Por que você deve tentar trabalhar durante todo o jogo

Quão sério o jogo pode melhorar a aprendizagem, a criatividade e a gestão do stress

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Dentro do campo da psicologia infantil, “aprender através do brincar” tem sido reconhecido há muito tempo como um meio eficaz para as crianças entenderem o mundo ao seu redor. Através do brincar, as crianças podem desenvolver habilidades sociais e cognitivas, amadurecer emocionalmente e ganhar a autoconfiança necessária para se envolver em novas experiências e ambientes.

No entanto, o aprendizado por meio de brincadeiras está longe de ser coisa de criança. Ao aplicar princípios de jogo semelhantes ao ambiente de trabalho ou ao trabalho por meio do jogo, é possível desenvolver habilidades de pensamento criativo, solução de problemas e inovação. Os benefícios do lúdico são extensivamente pesquisados ​​nos domínios da psicologia, sociologia, antropologia e desenvolvimento infantil, mas, infelizmente, menos nas organizações.

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O brincar tem benefícios vitais para os adultos no local de trabalho, especialmente quando se trata de melhorar o aprendizado, a criatividade e o gerenciamento do estresse.

Pense desta maneira: digamos que você esteja desenvolvendo novas habilidades e absorvendo novos conhecimentos como parte de seu trabalho. Se você abordar o seu trabalho com mais diversão e integrar os momentos de jogo ao seu fluxo, você realmente aumentará sua capacidade de aprender e desenvolver habilidades do que se apenas mantivesse o nariz no rebolo.

O fundador do Instituto Nacional do Brincar, Dr. Stuart Brown, dedicou décadas para estudar e defender o teatro para todos os tipos de público. Enquanto Brown se recusa a definir o jogo, ele especifica que:

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De todas as espécies animais, os humanos são os maiores jogadores de todos. Somos construídos para jogar e construídos através do jogo. Quando jogamos, estamos engajados na mais pura expressão de nossa humanidade, a mais verdadeira expressão de nossa individualidade. (Brown, 2009)

A pesquisa crescente nos campos da psicologia e da sociologia começou a aplicar essa noção de brincadeira aos adultos no local de trabalho. Pesquisa psicológica em andamento demonstra que o brincar no trabalho aumenta a satisfação no trabalho (Abramis, 1990), aumenta o envolvimento e a criatividade na tarefa (Hunter, Jemielniak & Postula, 2010) e contribui para a capacidade de lidar com o estresse (Sørenson & Spoelestra, 2011).

Foi Kolb e Kolb quem cunharam o termo “espaço de aprendizagem lúdico” (Kolb & Kolb, 2010) para um espaço baseado em brincadeiras onde a aprendizagem pode ocorrer. Estes espaços, como eles especificaram, são aqueles que são projetados para incentivar os participantes a jogar, e como eles jogam, eles também podem aprender. Em um campo restrito de pesquisa, Kolb e Kolb aplicaram essa pesquisa a adultos.

Para aplicar isso a uma estrutura de negócios, o especialista em branding Marty Neumeier articulou:

[Aprendizado lúdico] é aprender brincando, aprendendo brincando. A zona de alegria é realmente o que chamamos de área de fluxo, quando você está em fluxo. … Você está amando muito o que está fazendo, não que esteja consciente de que está amando, pode ficar com o cenho franzido o tempo todo, porque está tentando resolver um problema ou fazer alguma coisa. (Neumeier, 2018)

Desenvolvendo um senso de jogo sério

O jogo é geralmente definido como não tendo nenhuma intenção séria, como sendo atividade sem propósito. Por “jogo sério”, quero dizer que é uma atividade lúdica que você leva a sério como parte de seu fluxo de trabalho, bem como parte de seu esforço para desenvolver suas melhores ideias, construir sua marca e ampliar sua visibilidade.

Embora a exploração completa do jogo tenha sido praticamente inexistente na literatura de empreendedorismo (Ferreira et al., 2015), essa sensação de fluxo – o que Neumeier chama de zona de alegria – é familiar a todos de uma forma ou de outra. Você está tão envolvido que “as mãos simplesmente voam fora do relógio, você nem sabe que horas são”, ele diz, porque você está fazendo algo em que o propósito lhe interessa, o resultado lhe interessa, e é apenas difícil. o suficiente para ser interessante, mas não muito difícil de tornar frustrante.

Esse fluxo é o que queremos dizer quando falamos de jogo sério .

Há momentos em que você pode ser sério, e há momentos em que você pode ser brincalhão, e há momentos em que você pode se aproximar de seu trabalho sério com uma mentalidade lúdica.

Trabalho sério realizado com uma mentalidade lúdica e processo = jogo sério

O Google, juntamente com outras organizações proeminentes, como Facebook, LinkedIn e Zappos, abraçou a ideia de que o brincar no trabalho pode ter consequências positivas em termos de atitude, sociais e comportamentais (Schmidt & Rosenberg, 2014).

Os inovadores engajados freqüentemente na solução de problemas com idéias novas, úteis e bonitas podem passar horas engajados em atividades altamente sérias e também podem ser contratados por horas em atividades altamente lúdicas.

Jogue exercícios em desenvolvimento

Fonte: Pixabay

Brinque com o seu fluxo de mojo

Somos inflexíveis no Tracking Wonder sobre ajudar indivíduos e equipes a não apenas trabalharem bem, mas também a quebrar melhor. E nós, seres humanos, quebramos melhor quando nos abrimos a novas experiências durante o dia de trabalho.

A partir de nossa pesquisa, recomendamos que, em média, esse intervalo durar de 40 segundos a 20 minutos. Qualificar-se para quebrar melhor com, digamos, uma de nossas Intervenções de Maravilha significa que a atividade não está na frente de uma tela. Sua atenção está voltada para o mundo sensorial, para outra pessoa ou para seus próprios pensamentos e idéias.

Se você gosta, como eu, de “trabalhar duro” em longos períodos, defina um temporizador para apagar após 90 minutos ou duas horas para sinalizar que você faça uma pausa e jogue. Tocar para você pode significar que você se afasta do seu espaço de trabalho e faz algo quieto como desenhar em um caderno ou gravar suas observações e pensamentos em um caderno ou passear para observar padrões divertidos, ou se você está propenso a jogar mais ativamente faça algo mais físico como dançar em um videoclipe.

Integre seu processo

Uma das principais crenças do Tracking Wonder é a importância da experimentação, testar as coisas e jogar. Quando trabalhamos com clientes para desenvolver suas histórias de marca, isso pode envolver desenho, interpretação de papéis, resolução criativa de problemas e improvisação – tudo isso para abrir nossa imaginação, despertar toda a gama de possibilidades do nosso cérebro e promover uma colaboração mais profunda.

Por isso, se estiver a olhar para o seu Web site e souber que precisa de ser atualizado ou se estiver preocupado com a sua campanha de marketing, tente o seguinte: Defina e anote o problema. Analise e pense até a sua cabeça doer. Então afaste-se e jogue.

Quando você menos espera – no chuveiro, em uma caminhada, no carro, enquanto futque com Legos ou argila, em uma conversa – uma solução para o próximo passo em frente só pode visitar. Capture e mova-se.

Leve o jogo para suas próprias mãos

Dependendo da sua flexibilidade durante o dia de trabalho, integre pelo menos duas pausas repousantes no seu fluxo.

Afaste-se de qualquer tela. Sente-se ao ar livre e simplesmente siga sua própria curiosidade.

Esse ato de libertar sua mente – literalmente, ao mudar seu ambiente físico, pode permitir à sua mente a liberdade de brincar por um momento e depois retornar à tarefa em mãos.

Considere seriamente o valor do jogo

Quer você esteja optando por abrir uma reunião com uma história ou atividade divertida para soltar sua equipe ou tentando encontrar maneiras de encantar seus colegas de trabalho e seus clientes, a brincadeira pode manter as pessoas acordadas, engajadas e de mente aberta.

Embora o campo de estudo em torno do valor do jogo seja limitado, o que está claro é que a ideia está longe de ser nova. Escritores e pensadores proeminentes de Baudelaire a Newton exploraram como acessar a essência infantil da maravilha e da criatividade. Foi Newton quem disse:

Eu não sei o que posso parecer para o mundo. Mas, para mim, parece que eu sou apenas um garoto brincando na praia e me desviando de vez em quando para encontrar uma pedra mais lisa ou uma concha mais bonita do que o comum, enquanto o grande oceano da verdade não é descoberto antes de mim.

Ao se envolver com o ato de brincar, do que nos referimos no Tracking Wonder como um devaneio deliberado, você tem o potencial de explorar um maior senso de criatividade e conectividade. Talvez a brincadeira seja a chave para garantir acesso aos nossos eus menos inibidos, e se envolver no que Baudelaire acreditava ser o verdadeiro gênio – “infância recuperada à vontade”.

Referências

Kolb, AY, Kolb, DA (2010) “Aprendendo a brincar, brincando a aprender: um estudo de caso de um espaço de aprendizagem lúdico”, Journal of Organizational Change Management, vol. 23 Edição: 1, pp.26-50, https://doi.org/10.1108/09534811011017199

Brown, S. (2009) Play: Como molda o cérebro, abre a imaginação e revigora a alma.

Neumeier, M. (2018) Tracking Wonder: Branding e Criatividade com um Propósito Superior [podcast]. 12 de junho Disponível em: https://trackingwonder.com/podcast/branding-creativity-marty-neumeier/

Petelczyc, CA, Capezio, A., Wang L., Restubog, SLS e Aquino, K. (2017) Brincar no Trabalho: Uma Revisão Integrativa e Agenda para Pesquisas Futuras. Jornal de Gestão. Vol 44, Issue 1, pp. 161 – 190. https://doi.org/10.1177/0149206317731519

Dobson, S., McKendrick, J. (2018) Espaços intraempreendedores para cidades empreendedoras: dando sentido ao brincar e ao lúdico. O Jornal Internacional de Empreendedorismo e Inovação. Vol 19, Issue 2, pp. 75 – 80. https://doi.org/10.1177/1465750318770974