Durante décadas, ensinei um curso de desenvolvimento para crianças e famílias para alunos de graduação e adorei quase todos os minutos. A aula nunca é a mesma. Com pré-milênio e pós-milênio, incluindo Gen Zers, há uma nova ciência a cada ano, e sua reação a todas as informações sobre criar bebês para serem adultos competentes os fascina e desafia. É claro que a criança que eles conhecem melhor é aquela que costumavam ser, e os pais que eles conhecem melhor são os que os criaram. Não há escassez de opiniões sobre como as coisas aconteceram. Quando eles se tornam novos pais, eles são campeões infalíveis de educação sobre a natureza. “Nós podemos fazer isso, e o garoto responderá e apreciará todas as nossas boas intenções e habilidades e ficará bem”. Sem falhar, no entanto, quando o segundo filho chega, os pais chegam à conclusão de que os mesmos genes, a família e a criação de filhos produzem um cavalo de cor diferente, defendendo a causa da natureza sobre a criação.
Meus pais de pós-graduação acabaram de refazer a história desse dilema, desde os filósofos gregos do primeiro milênio até a “Década do Cérebro” nos anos 90. Então qual é a resposta? Aqui é onde a ciência está atualmente: a natureza e a criação estão inextricavelmente entrelaçadas, cada uma responsável por cerca de 50% de como nos saímos. O Projeto Genoma Humano, que começou na década de 1990, descobriu que simplesmente não há genes suficientes (apenas 30.000 em nosso DNA) para justificar a ideia de que a natureza é o chefe de quem nos tornamos. Acontece que há uma grande quantidade de material genético dedicado a produzir proteínas que ligam e desligam esses genes em resposta às nossas experiências em nossos ambientes particulares. Exemplo intrigante: de acordo com a Universidade da Califórnia em São Francisco, o tom perfeito, a capacidade de identificar o tom de uma nota sem ajuda instrumental, é executado em famílias, mas somente se a criança for exposta a instrução musical antes dos seis anos.
Este é um exemplo perfeito de mexer com nossa programação genética para mudar a natureza.
Toda essa nova perspectiva deve interessar aos pais porque significa o seguinte:
1. Seu trabalho não é “condenado” por sua “natureza” ou por suas experiências passadas quando crianças.
2. Como alguém pais importa mais do que quem eles sentem que podem ser como pais.
3. Pais e co-pais sempre têm espaço para crescer. Parenting nunca foi, nem nunca será, aperfeiçoado.
4. Cada novo período de desenvolvimento da vida de uma criança é um novo capítulo da aventura e da autobiografia dos pais, e, sim, os pais costumam ser melhores em alguns estágios do que em outros. (Eu amo crianças, você ama crianças, elas amam os alunos da escola, etc.)
5. Enquanto os primeiros 1000 dias da vida de uma criança vêem o período mais rápido de crescimento do cérebro, o cérebro permanece plástico e responsivo à experiência ao longo de sua existência.
6. Quando os pais sentem que seu filho está preso na escola, nos amigos, no comportamento ou no humor, é importante obter ajuda quando necessário, porque voltar aos trilhos no desenvolvimento é fácil quando as crianças são jovens, e isso contribui para uma jornada subseqüente menos estressante para todos. .
7. Últimas palavras: É como nutrimos a natureza que importa, não uma que supere a outra.
