Ajudar as crianças a lidar com o trauma da violência armada escolar

Ferramentas para pais e intervenções escolares para tiroteios de armas.

Fonte: Wikimedia Commons

Os recentes tiroteios nas escolas na Flórida e em Maryland continuam a nos lembrar da necessidade crítica de tomar medidas para processar o trauma com nossos filhos e proteger nossos filhos nas escolas. A exposição das crianças à violência armada é uma das principais crises nacionais de saúde, e a Academia Americana de Pediatria sugere que a violência armada é a segunda principal causa de morte de crianças nos Estados Unidos. A Campanha Brady relata estatísticas surpreendentes de uma média diária de 40 crianças e adolescentes sendo baleados e sobreviventes, crianças americanas sendo mortas com violência armada 11 vezes mais do que crianças em outros países de alta renda e a incidência de mais de 165 tiroteios desde o Sandy Ganho de tiro em massa em 2012. Dados do Centro Nacional de Estatísticas de Saúde apoiar essas preocupações, indicando que as armas de fogo estão no top 10 principais causas de mortes por lesões para crianças a partir de 1 ano de idade.

Um estudo importante publicado na Pediatrics indicou que mais de 17,5 milhões ou 1 em cada 4 crianças em idade escolar nos Estados Unidos foram expostas a violência armada durante sua vida, como testemunhas ou vítimas. Os resultados também sugerem que 1 em 33 crianças (mais de 2 milhões) foram diretamente atacadas com armas letais. A amostra (N = 4,114) foi um levantamento representado nacionalmente de crianças (51% meninos, 56,7% caucasianos, 18,8% latinos, 15,1% negros e 9,4 outros não-latinos) entre as idades de dois e dezessete anos.

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Essas estatísticas são impressionantes. É fundamental que intensifiquemos nossos esforços para ajudar as crianças com o trauma da exposição à violência armada, já que ser vítima ou mesmo testemunha de violência resulta em níveis significativos de sintomas de trauma, depressão, ansiedade, raiva e agressão em crianças. juventude. A maioria das crianças, se não for exposta à violência diretamente, está exposta à violência armada através da televisão, videogames, filmes e mídias sociais. Portanto, é imperativo que iniciemos conversas com nossos filhos para reduzir o impacto traumático dos tiroteios de armas.

Aqui estão algumas sugestões para intervenções necessárias e eficazes:

• Pais, professores, conselheiros e outros responsáveis ​​podem conversar com as crianças sobre o que aconteceu de maneira simples e tranquilizadora.
• Podemos explicar o incidente traumático para crianças em fatos simples e não-gráficos.
• As crianças sabem o que aconteceu. Manter um “segredo” ou inventar uma história só pode gerar confusão e desconfiança. As crianças podem ter medo de falar sobre isso porque é um “tópico secreto ou proibido”. Para criar diálogos saudáveis, podemos convidar as crianças a fazerem perguntas aos adultos sobre o que aconteceu ou sobre elas e seus entes queridos.
• As crianças muitas vezes se preocupam: “Isso vai acontecer comigo? Pode acontecer na nossa escola ou no nosso bairro? ”Podemos tranqüilizar e confortar as crianças dizendo que esse evento assustador não é uma ocorrência cotidiana e que as crianças estão seguras.
• Podemos usar palavras simples e frases simples que evitam o ódio, o racismo e o medo. As crianças pequenas entendem melhor as questões quando explicadas de maneiras emocionalmente neutras, breves e claras. Podemos dizer às crianças que este é um evento muito triste que nunca deveria ter acontecido.
• Podemos reforçar e dizer às crianças que os adultos estão trabalhando duro para manter todas as crianças seguras – em casa, na escola, no playground e na comunidade.
• Podemos desligar nossos televisores enquanto as crianças estão na sala e garantir que as conversas com adultos ocorram apenas com adultos no quarto.
• Podemos ajudar as crianças a lamentar e lamentar e processar seus pensamentos e sentimentos por meio de livros sobre perda, fantoches, desenhos e histórias.

• Meu novo livro, Where Did My Friend Go? Ajudar as crianças a lidar com uma morte traumática pode servir como um excelente primeiro passo na jornada de cura. Onde meu amigo foi? é um livro de imagens terapêuticas infantis para ser lido por um adulto a uma criança (3-8 anos), que perdeu alguém devido a um incidente súbito ou traumático.

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• Podemos incentivar as crianças a desenhar, escrever uma carta ou mesmo dar um brinquedo para as famílias afetadas. Dar de volta é muito curador, mesmo para crianças.

Fornecer uma estrutura positiva, simples e tranquilizadora para explicar e processar a morte traumática muda o conteúdo de aterrorizante e avassalador para compreensível e gerenciável. Embora não possamos impedir que as crianças testemunhem ou escutem sobre mortes terríveis, como na violência armada, suicídio, ataques terroristas e até acidentes de carro, podemos fornecer-lhes palavras e ferramentas que estimulem o enfrentamento, a resiliência e a adaptação.

Ter conversas tranquilas e seguras com nossos filhos sobre a violência armada é necessário, mas insuficiente. Como líderes em nossa comunidade, aqui estão algumas sugestões de intervenções importantes que podemos implementar para mitigar o trauma e a perda crônicos a que as crianças estão sendo expostas:

• Profissionais de saúde mental precisam oferecer programas de apoio e tratamento em escolas, clínicas e abrigos para crianças expostas à violência armada.

• A implementação de exames padronizados e entrevistas clínicas para exposição à violência armada letal, como parte de um exame de visita bem-vinda no pediatra e nas escolas, Head Starts e ERs, pode ainda nos permitir intervir nos estágios iniciais da apresentação dos sintomas.

• O livro, onde meu amigo foi? Ajudar as crianças a lidar com uma morte traumática é uma intervenção de saúde mental econômica para crianças (3-8 anos) que foram expostas a uma morte traumática.

• Pais, professores, pediatras, médicos do pronto socorro, conselheiros e assistentes sociais em escolas, abrigos, clínicas comunitárias e hospitais, que são os primeiros a observar sintomas físicos e emocionais em crianças, precisam fazer encaminhamentos para centros comunitários de saúde mental. um primeiro passo avaliação e intervenção ferramenta. A intervenção precoce é a prevenção.

Como vivemos em um mundo cada vez mais violento, é essencial que pais, educadores e outros cuidadores adultos não esqueçam as vítimas silenciosas, os espectadores inocentes, as crianças que estão assistindo, ouvindo e se sentindo do lado de fora. É imperativo que concentremos nossos recursos no que está sendo definido como uma crise nacional da juventude pelos especialistas em oferecer programas de saúde mental de baixo custo, imediatos, escolares e comunitários para as crianças expostas aos tiroteios nas escolas. Como bem sabemos, a violência gera violência. A intervenção precoce é a prevenção, e se uma em cada quatro crianças americanas estiver sendo diretamente exposta à violência armada, precisamos intervir agora para quebrar o ciclo intergeracional de violência e a emergente crise de saúde mental relacionada ao trauma e à violência armada.