Como as crianças aprendem a lidar com conflitos entre pares em casa

Um novo estudo mostra que a orientação dos pais reduz a hostilidade dos colegas em situações sociais.

Fonte: Foto de Archie Binamira da Pexels

Não é de surpreender que crianças pequenas cometam erros sociais às vezes. A infância é uma época de crescimento social e emocional, e as habilidades sociais podem ser um trabalho em andamento claro durante a adolescência.

As crianças nem sempre gostam de compartilhar as maneiras pelas quais o adulto as quer. Eles tendem a jogar lado a lado, interagindo em olhares rápidos, perguntas e agarrando coisas interessantes. Aqueles quick grabs não são um sinal de algo sinistro, no entanto. As crianças ainda não têm as habilidades de linguagem e autorregulação para dizer: “Por favor, peça emprestado esse brinquedo realmente interessante quando você terminar”, e depois espere mais dez minutos. Dez minutos é para sempre para uma criança.

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Pré-escolares gostam de falar, cantar, brincar e conversar mais. Eles aprendem em ritmo acelerado e gostam de compartilhar suas descobertas com quem quiser ouvir. Eles, por outro lado, não gastam muito tempo considerando coisas como habilidades de escuta, gratificação atrasada e seguir instruções na primeira vez. Isso pode resultar em escolhas impulsivas, sentimentos feridos e debates sobre a justiça de tudo isso.

Os pais freqüentemente me perguntam se os primeiros erros sociais são um sinal de futuras lutas sociais. Uma criança que domina a brincadeira na pré-escola cresce para intimidar outras crianças? Será que uma criança que fica perto da mãe e do pai nos primeiros anos se transforma em uma criança com ansiedade social? Enquanto os pais são socializados para pensar em cada pequeno comportamento que vêem em seus filhos, é importante lembrar duas coisas: (1) A infância é baseada em tentativa e erro e errar faz parte do processo de aprendizagem, e (2) crianças aprendem muito sobre como navegar em seus mundos sociais, buscando orientação de seus pais.

Na verdade, os resultados de um novo estudo publicado no Child Development mostram que a forma como os pais se envolvem com seus filhos sobre a provocação entre colegas faz uma grande diferença na forma como as crianças interpretam as motivações de seus pares. 270 pais holandeses e seus filhos de 4 a 6 anos receberam livros ilustrados com quatro histórias curtas. Um grupo foi convidado a discutir interpretações positivas das histórias (ex: o problema social foi acidental) depois de ler para seus filhos, um segundo grupo foi convidado a discutir normas e valores (ex: agressão está errada, compartilhar é bom), e um o terceiro grupo foi solicitado a simplesmente contar as histórias sem qualquer discussão ou interpretação. Os pesquisadores descobriram que as crianças fizeram interpretações menos hostis das interações entre pares nas histórias, quando os pais discutiram razões positivas para os comportamentos ou discutiram normas e valores.

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Embora seja natural supor que aprender a administrar conflitos e provocar emoções calorosas com os colegas ocorre quando as crianças brincam juntas, os pais ajudam seus filhos a desenvolver a resolução de conflitos, empatia e habilidades sociais em casa, ajudando-os a entender o “porquê” escondido sob o comportamento negativo.

Tente estas estratégias com os seus filhos para criar empatia e compreensão e reduzir as interpretações hostis das interações entre pares:

Jogue detetives sociais:
É natural que as crianças pequenas tenham reações de insetos a pequenas queixas. Leva tempo e prática para desenvolver habilidades de controle de emoções e habilidades de controle de impulsos. Culpar, personalizar e engajar-se no pensamento preto e branco são respostas comuns a erros sociais em crianças pequenas.

Tente jogar um jogo de detetives sociais na próxima vez que você estiver ausente por um dia no parque com seu filho. O jogo imaginário é uma ótima maneira de ajudar as crianças a trabalhar com emoções e desenvolver habilidades sociais. Quando surgir uma questão social no totó, puxe seu filho para o lado e diga: “Vamos colocar nossos chapéus de detetive e descobrir por que isso aconteceu”. Procure por pistas. A outra criança está com fome? Cansado? Solitário? Há apenas um pedaço de giz ao redor e muita espera? Ajude seu filho a encontrar a raiz do comportamento e debater soluções.

Leia com interpretações empáticas:
A leitura é uma das melhores maneiras de construir empatia e explorar o “porquê” abaixo dos problemas de amizade. Um erro que é fácil de fazer é ler em prol da identificação de palavras e da construção de habilidades de leitura antecipada. Os pais são condicionados a conectar palavras para construir reconhecimento de palavras em crianças pequenas, mas a beleza de ler em voz alta para crianças pequenas é que as histórias as ajudam a ver o mundo através de uma lente diferente.

Diminua a velocidade quando você ler. Conheça os personagens. Fale sobre o enredo e aponte as histórias individuais abaixo do enredo central. Ao falar sobre os pequenos detalhes da história, as crianças aprendem a se engajar na perspectiva e considerar todos os pontos de vista antes de fazer um julgamento.

Crie histórias sociais:
A arte pode ser um veículo maravilhoso para se trabalhar com emoções complicadas. Desenhar histórias sociais é uma ótima maneira de rever algo que aconteceu e escolher um final diferente para a próxima vez.

Dobre um pedaço de papel até que você tenha seis caixas. Na primeira caixa, peça ao seu filho para desenhar a cena do passo em falso da amizade (ex: o playground). Na próxima caixa, peça ao seu filho que desenhe quem estava lá e o que estava acontecendo. Continue box por caixa até que seu filho identifique a “caixa de problemas”. Este é o lugar onde o problema social ocorreu. Fale sobre a caixa do problema por alguns minutos e depois peça ao seu filho para escolher um final diferente.

Quando os pais orientam seus filhos durante o processo de lidar com o conflito entre colegas, as crianças aprendem como preservar suas amizades e aproveitar a empatia durante momentos difíceis. Esta é uma habilidade que durará toda a vida.

Referências

“A discussão entre pais e filhos sobre as provocações entre pares reduz o viés de atração infantil hostil de crianças pequenas?” Por van Dijk, A, Poorthuis, AMG, Thomaes, S e Orbio de Castro, B (Universidade de Utrecht). Desenvolvimento infantil. Copyright 2018 A Sociedade para Pesquisa em Desenvolvimento Infantil, Inc. Todos os direitos reservados.