Como prevenir o próximo tiroteio na escola

Garanta que as crianças estejam seguras em suas casas, escolas e comunidade.

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Eu sou psicóloga, mãe, avó e bisavó. Eu, como todos aqui, estou preocupado com a violência escolar e as ameaças de violência escolar, e estudei a prevenção da violência por mais de 40 anos. Eu determinei que prevenir a violência é complexo. Não há uma solução que resolva todos os problemas associados à violência, incluindo tiroteios em escolas, ameaças de bullying e de bombas. Precisamos olhar e fornecer serviços para os fatores que conduzem a comportamentos violentos e agressivos.

Muitas vezes ouvimos dizer: “Atiradores em massa são doentes mentais”. Não permita que pessoas doentes mentais tenham armas e resolvamos o problema. Baloney. A violência é a Tempestade Perfeita de múltiplos problemas graves e habilidades de enfrentamento pobres que se juntam ao mesmo tempo na mesma pessoa. Uma pessoa violenta pode ter muitos ou todos os itens a seguir: histórico de agressão a outras pessoas ou freqüentes explosões emocionais, trauma na primeira infância, exposição à violência doméstica, nenhum tratamento após exposição à violência, doença mental, fascinação extrema com armamento, intimidação dificuldade de conviver com outras pessoas, problemas de solução de problemas, abuso de substâncias e gerenciamento de raiva. Quanto mais desses traços o jovem tiver, maior a probabilidade de ele tirar sua frustração de outras pessoas. Mas também entenda que as intervenções para aqueles em risco de violência são uma ciência e são apoiadas por pesquisas. Existem ferramentas validadas para ajudar escolas e clínicas de saúde comportamental a identificar e fornecer serviços para jovens em risco e suas famílias.

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Primeiro alguns fatos:

• Incidentes de uma arma sendo descarregada em uma escola ou faculdade em 2013 para 2015 foram de 4 por mês. Em 2018 a taxa de tiroteios em escolas é de 8 por mês até agora.

A análise dos tiroteios em escolas por Every Town nos dá esta informação:

• A maioria dos atiradores escolares é do sexo masculino.
• 79% obtiveram armas em casa.
• Nas escolas onde houve um tiroteio, a média dos resultados dos testes padronizados caiu quase 5%.
• O Departamento de Educação dos EUA declarou que Em 2009-2010, um jovem levou uma arma para uma escola em algum lugar nos EUA quase todos os dias de aula.
• As pessoas estavam preocupadas com o comportamento, a periculosidade e a saúde mental de Adam Lanza, Seng Hui Cho, o atirador Parkland e muitos outros atiradores em massa muito antes de o tiroteio real acontecer.

Soluções sugeridas incluem:

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• Armando professores.
• Mais controle de armas.
• Aqueles que são doentes mentais e foram hospitalizados não podem comprar uma arma.
• Mais segurança nas escolas.
• Mais detectores de metal nas escolas.
• Tratamento involuntário de pessoas com IM que são consideradas perigosas ou cometeram um ato violento.

Há mérito para muitas das sugestões acima. No entanto, eles não são completos nem suficientes

Eu defendo o seguinte:

A evidência e os modelos de Saúde Comportamental baseados na escola foram facilitados localmente pelo ESPS no Condado de Talbot, cerca de 7 ou 8 anos atrás. Temos pesquisas mostrando seu sucesso e isso foi replicado por muitas escolas.

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Pesquisas sobre a trajetória de violência ao longo da vida mostraram que alguns jovens que sofreram traumas na primeira infância apresentam sintomas de graves problemas de comportamento, agressão e problemas de saúde mental no ensino fundamental. Esses jovens devem ser encaminhados para avaliação, bem como trauma, capacitação e tratamento familiar antes da adolescência. Se esses problemas continuarem até a adolescência, o planejamento da redução de riscos é essencial.

As ferramentas de avaliação de risco de violência validadas devem estar em todas as escolas e os planos de redução de risco devem ser usados ​​por todos os terapeutas de todas as agências públicas e privadas. Tratar as outras pessoas com dignidade e respeito é essencial, como o programa Operation Respect, que promove a música ouvida em todo o mundo, “Don’t Laugh at Me”. Há também um comitê de ação social em uma escola local que promove um STAR. grupo que é “Estudantes falando sobre raça.” Foi muito bem sucedido. Eliminar o bullying nas escolas reduzirá a violência usando programas como o Programa de Bullying de Olweus. Everytown e Sandy Hook Promise ensinam as crianças a praticar “ver algo, dizer alguma coisa”. SandyHookPromise.org Enfatiza a importância da diversidade e inclusão de todas as crianças e tem um programa, “First Say Hello”. A Yellow Ribbon tem um programa de prevenção de suicídio chamado “ Não há problema em pedir ajuda. ”

Violência, abuso e negligência severa na infância estão mais fortemente ligados à violência mais tarde na vida, do que a Doença Mental.

Então, aqui estão os fatos:

• As maiores taxas de abuso infantil no mundo estão na Austrália e nos EUA.
• Os países com as maiores taxas de abuso sexual infantil são a África do Sul, a Índia, o Zimbábue, o Reino Unido e os EUA.

Precisamos ver que todas as crianças estão seguras em suas casas, escolas e comunidades e recebem tratamento de trauma quando necessário.

Como podemos parar a violência neste país? É impedindo o abuso infantil e a negligência em suas muitas formas.

Precisamos fazer mais.

Vamos começar agora.