Nos vários boletins anteriores, lidamos com "A embriologia dos sentimentos" – isto é, a manifestação mais antiga dos sentimentos nos seres humanos. Quando o idioma entra em linha, entre cerca de 1 e 3 anos, ocorre uma mudança notável. Uma transição ocorre do que é denominado "presimbolo" (antes das palavras) para "simbólico" (tendo palavras). Nossa experiência de sentimentos muda quando as palavras são possíveis. Vamos discutir isso nos próximos boletins informativos – ou seja, as mudanças que ocorrem com o início da linguagem.
Nossa tarefa no boletim deste mês é fornecer uma visão geral desse processo. Sobre o que estamos falando aqui? Nada menos do que a transição do bebê para a criança!
"The Terrible Two's"
A transição para a infância muitas vezes resulta no que foi denominado "The Terrible Two's". No entanto, eu sugiro que "The Terrible Two's" seja um mito – isto é, se entendemos as questões de desenvolvimento por trás de "The Terrible Two's", então estas "Problemas" não existem mais!
Então, quais são os principais problemas de desenvolvimento na transição para a criança?
Há três:
Mobilidade
À medida que seu filho se move desde a infância até a infância, mudanças físicas e emocionais e cognitivas ocorrem a um ritmo acelerado. Ela começa a rastejar, depois a caminhar e correr, e "entrar em tudo". O sentimento de interesse interno (curiosidade) agora é desencadeado, e os impulsos exploratórios da criança estão em plena marcha.
Isto é o que se quer – explorar, aprender, ser curioso e criativo. Mas essa mudança também leva a uma maior separação emocional e física, com preocupações sobre a segurança, muitas vezes sendo o principal.
Existe um dilema interessante à medida que os pais tentam apoiar a curiosidade de seus filhos e aprender sobre o mundo, garantindo simultaneamente a segurança de seus filhos. Essas mudanças afetam tanto os pais quanto a criança, às vezes perturbando o relacionamento e levando a uma maior ansiedade e lutas em torno da disciplina.
Autoconsciência
Ao mesmo tempo que as crianças começam a andar e correr e "entrar em tudo", seus cérebros estão passando por mudanças neurobiológicas e psicológicas que resultam na autoconsciência e na sensação de "eu".
Se você colocar uma pequena maquiagem vermelha no nariz de uma criança com menos de cerca de 18 meses e depois fazer com que a criança se veja no espelho, nada acontecerá. A criança não sabe que é ela. Em cerca de 18 meses isso muda: faça a mesma experiência, e a criança freqüentemente hesitará, conscientemente tocar seu nariz – ela sabe que a pessoa no espelho é ela mesma e que há algo no nariz!
Então a criança começa a ter uma sensação de "eu", de "eu" – e de gostos e desgostos. Isso é exatamente o que se quer – embora possa estressar os pais! Você quer que seu filho comece a entender o que ela é e o que ela gosta. Isso permitirá que ela finalmente se dirija a uma profissão, esposa e advogados que se adaptem a ela.
Língua
O início da linguagem tem implicações profundas para o desenvolvimento da criança e para a relação pai-filho. A linguagem permite que você e seu filho se comuniquem de uma maneira nova, para compartilhar pensamentos, sentimentos, sonhos e muito mais. No entanto, como o brilhante investigador infantil Daniel Stern apontou, a linguagem é uma espada de dois gumes: pode distorcer e esclarecer.
Antes das palavras, os pais usam as expressões e vocações corporais e corporais do seu bebê para ajudá-los a entender os sentimentos do bebê e responder de forma útil. Quando as palavras entram em jogo, as coisas mudam. O vocabulário inicial da criança é muitas vezes muito primitivo: não, amor, ódio, sem gosto, e assim por diante. O relacionamento pai-filho muitas vezes começa a errar quando a criança começa a expressar angústia e raiva com palavras: não, odeio, não gosta.
Há uma solução? Absolutamente sim! É chamado de tradução – traduzindo das palavras de volta para os sentimentos!
Nos próximos boletins, exploraremos mais detalhadamente as mudanças deslumbrantes que ocorrem com o início da linguagem. Esta transição cria algumas oportunidades maravilhosas, bem como algumas armadilhas potenciais.
Resumo
A transição da infância para a infância pode às vezes ser problemática, resultando em "The Terrible Two's". No entanto, entender as mudanças principais pode transformar o problema em oportunidade. As principais mudanças são a mobilidade, a autoconsciência e a linguagem.
Curiosamente, esses três desenvolvimentos levaram a criança a se tornar mais independente. Isso, por sua vez, resulta em maior separação entre pai e filho, o que muitas vezes resulta em sentimento de tristeza e perda para o pai. Dizem-se que a criação de pais envolve dar ao seu filho "raízes e asas". Às vezes, não é tão fácil ajudar uma criança a crescer "asas" para acompanhar as "raízes"!
