Ensinar aos filhos a diferença entre o preconceito eo respeito

Fonte: Pixnio

Uma garota de 12 anos me diz que não quer começar seu novo colégio na próxima semana porque teme ser provocada por ser latino-americana. Eu acredito nela … ela tem lutado com chamadas de nome e rejeição nos últimos seis meses na escola primária.

À medida que as crianças retornam à escola, é imperativo que continuemos a ensinar-lhes as diferenças críticas entre preconceito e respeito. Crianças de diferentes origens religiosas, étnicas, culturais, de orientação sexual e racial podem estar preocupadas com estereótipos, preconceitos e até mesmo odeio de outros, dado o clima sociopolítico atual. Os alunos podem estar preocupados com provocações, insultos, bullying, isolamento, raiva e ignorância nas salas de aula e nos playgrounds. Simultaneamente, outras crianças podem ter aprendido que é aceitável temer e desconfiar de outras pessoas de diferentes origens étnicas, raciais, de orientação sexual, nacional e religiosa. Isso pode se dar a expressão de separação, raiva e ódio, criando ambientes inseguros e não saudáveis nas escolas.

Portanto, pais, professores e conselheiros precisam estar alertas e devem convidar crianças para fazer perguntas e expressar seus sentimentos em torno desses medos – medo das diferenças dos outros e medo de raiva e rejeição por serem diferentes.

Embora essas conversas possam ser difíceis e complicadas, existem maneiras de facilitar a confiança e iniciar diálogos abertos com crianças. Aqui estão algumas sugestões para abordar este difícil tópico:

Pergunte a seus filhos o que eles estão entusiasmados e o que eles estão preocupados ao iniciar a escola novamente.
Pergunte aos seus filhos (se eles tiverem idade suficiente), o que eles pensam e sentem sobre algumas das notícias que estão observando sobre inclusão, respeito e preconceito.
Pergunte aos seus filhos o que eles entendem sobre palavras como "racismo" ou "preconceitos religiosos". o que essas palavras significam? O que eles podem parecer ou parecer? Quais são as diferentes maneiras pelas quais essas palavras podem ser expressas em comportamentos, palavras e silêncio?
Pergunte a seus filhos se eles já experimentaram ou expressaram provocações, bullying, raiva, rejeição e isolamento por causa da cor da pele, acento, orientação sexual, nacionalidade, religião, cultura ou linguagem.
Pergunte aos seus filhos qual é a sua compreensão sobre a palavra "respeito". O que essa palavra significa? O que pode parecer ou parecer? Quais são as diferentes maneiras pelas quais ele pode ser expresso em comportamentos, palavras e silêncio?
Discutir e demonstrar as diferenças nos comportamentos e palavras que escolhemos usar entre rejeição e aceitação, respeito e preconceito, inclusão e exclusão, medo e esperança.
Use linguagem simples e clara, apropriada ao desenvolvimento, com base na idade do seu filho.
Identifique os adultos seguros na família e na escola para que seus filhos possam discutir suas preocupações e experiências relacionadas a essas questões.
Incentive seus filhos a fazer perguntas, escrever cartas, desenhar fotos e compartilhar histórias com adultos seguros se eles fizeram parte ou testemunharam qualquer orientação religiosa, racial, sexual ou bullying cultural.
Modelo de aceitação, respeito, inclusão e esperança para seus filhos diariamente.

Embora muitos dos itens acima possam parecer senso comum, muitos de nós esquecem de ter discussões específicas e concretas com nossos filhos sobre esses tópicos complicados e dolorosos. Fazer com que seus filhos explorem, definam e identifiquem os principais comportamentos, palavras e experiências relacionadas aos "ismos" versus respeito, capacitarão seus filhos e ensinarão a eles a reconhecerem e implementarem as diferenças. Modelar a aceitação e o respeito dos outros aos seus filhos é ainda mais poderoso do que as palavras e pode ser transformador. Não é apenas imperativo que ensinemos nossos filhos a lidar com os preconceitos raciais, sexuais, religiosos e culturais nestes tempos difíceis, mas também para ensinar nossos filhos a não temer essas diferenças.

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