Esposa insaciável (professora) enviada à prisão por sexo grupal

Este fim de semana, a professora de ensino médio do Fort Worth, Texas Brittni Colleps, foi condenada a cinco anos de prisão após a condenação de ter relações sexuais com cinco de seus estudantes do sexo masculino. Os alunos tinham mais de 18 anos e consentiram os atos. Mas, Brittni e seu marido eram conversadores, e os vídeos salazis do sexo foram feitos e vistos pelo júri.

Professor Brittni Colleps, condenado à prisão por cinco anos por sexo grupal com estudantes adultos.

Brittni merece tempo de prisão? Eu admito que estou lutando éticamente com esse. Esta mulher é muito flagrantemente perseguida pelo crime de gostar de sexo grupal e ter uma relação não tradicional com o marido que não envolve monogamia. Ela basicamente conseguiu um ano de prisão por cada jovem com quem ela fez sexo. O fato de que algo disto era o sexo grupal parecia ter peso dramático no tribunal e, certamente, na cobertura da mídia. No meu livro Insatiable Wives, eu ofereço inúmeros exemplos de tais mulheres recebendo forte punição pelos tribunais, pelo simples crime de gostar de sexo recreativo. O maravilhoso livro de Marty Klein, America's War on Sex, inclui muitos outros exemplos de swingers e outras pessoas sendo punidos por suas proclividades sexuais socialmente desaprovadas.

Mas, Brittni era uma professora, e era em virtude disso, em uma posição de autoridade, sobre os que estavam à sua frente. Dezoito anos ou mais, adolescentes sexualmente superalimentados ou não, Brittni cruzou linhas de responsabilidade que defendemos para professores, policiais, terapeutas e médicos, e deveríamos saber melhor.

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É mesmo uma punição razoável para este crime? Esta frase é comparável àqueles recebidos por outros? Brittni está sendo punido por ser uma mulher sexual, um professor de cruzamento de fronteiras ou um swinger? Parece provável que este castigo seja excessivo, e outros casos justificaram frases mais baixas. No entanto, em casos paralelos com professores e estudantes do sexo masculino, o choro do ofensor sexual leva a acusação de punições severas, de modo que reivindicar que Brittni está sendo punido com mais severidade por ser mulher é provavelmente não suportável. .

Mas aqui está um pedaço fascinante disso: o julgamento de Brittni representa um dos mais de vinte e cinco casos de professores que fazem sexo com estudantes do sexo masculino apenas no ano passado. Isso é um aumento do que aconteceu no passado? Esse aumento é devido à nossa cultura sexualizada e à "epidemia de puma"? Esse aumento é reflexo da diminuição das restrições sociais sobre a sexualidade feminina e da conseqüência infeliz de pessoas com mais liberdade que têm a liberdade de tomar decisões ruins? Ou acabamos de ver e perseguir casos que foram varridos sob o tapete por muitos anos? Acho que isso é muito provável. Lembro-me quando eu estava no ensino médio, um treinador de basquete feminino era notório por sexo com jogadores de basquete masculinos. E ninguém se queixou, ou processou. E também me lembro, há uma década, enquanto praticava no Texas, casos semelhantes sendo demitidos e os jovens pintados como heróis por proeza sexual com mulheres mais velhas.

Não vamos nos processar fora desse fenômeno. O medo das acusações por esses atos pode interromper algumas professoras, mas não todas. Precisamos examinar o que está acontecendo aqui e começar uma educação real e dialogar com os professores, sobre isso. A dinâmica professor-aluno é um relacionamento íntimo e atraente que é muito provável que crie sentimentos de atração, em ambos os lados. Temos que aceitar isso e oferecer educação e supervisão dos professores que podem começar a corrigir isso e capturá-lo anteriormente. A dinâmica do terapeuta-paciente é igualmente íntima e, como resultado, os terapeutas são aconselhados e supervisionados por toda a sua educação e carreira, que, embora esses sentimentos sejam compreensíveis, agir neles não é. E, somos encorajadores que, quando tais sentimentos ocorrerem, devemos remeter os pagadores para longe e procurar supervisão, para ajudar a manter os limites profissionalmente e bem. Um processo semelhante pode ser útil para os professores e proteger os estudantes e os professores dessas violações de fronteiras aparentemente inevitáveis?

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