Existe uma literatura interessante sobre "patologia do dinheiro" que está preocupada com os problemas emocionais que as pessoas têm com o dinheiro. Preocupa-se a compreender as causas do comportamento irracional e racional em relação ao dinheiro, como poupança obsessiva e compulsiva e gastos imprudentes.
Os clínicos tentaram descrever os tipos patológicos e as causas dessas patologias (revisei muitos desses no meu último livro, The New Psychology of Money ).
A maioria dos pesquisadores nesta área sugere poderosos fatores de socialização parental; isto é, a patologia do dinheiro é o resultado de uma aprendizagem fraca ou inadequada sobre o significado e o uso do dinheiro como uma criança. Alguns clínicos aplicaram o conceito de genogramas ao dinheiro. Um genograma é uma representação gráfica do legado de crenças e emoções que os pais transmitem a seus filhos e netos diretamente e indiretamente.
Matthews (1991), que pode ter sido o primeiro a cunhar o termo moneygram, argumentou que estas são mensagens (devem e não deveriam) as famílias enviam sobre dinheiro que são simultaneamente abertos e encobertos, e muitas vezes paradoxal, inconsistente e confuso. Os pais podem, e fazem, expressar seus sentimentos em relação aos seus filhos através do dinheiro: reforçando bons hábitos, sucesso na escola. Eles podem subornar e reter; podem estragar e privar; eles podem discutir abertamente ou permanecerem muito secretos sobre o dinheiro.
Estes "moneygrams" ou "genogramas de dinheiro" do passado são supostamente parte da causa dos problemas que as pessoas têm com o dinheiro. O conceito foi abraçado por aqueles que procuram fornecer ajuda para aqueles com problemas de dinheiro.
Os adultos facilmente recontam as mensagens que receberam de seus pais. Estes podem ser implícitos ou explícitos, mas continuam sendo poderosos determinantes do pensamento de pessoas adultas e emoções em torno do dinheiro. Estudos de empresários bem-sucedidos, gastadores de falência e protetores obsessivos apontam frequentemente para experiências de infância como motoristas.
Os pais são conhecidos por moldar dinheiro ou salvar atitudes de seus filhos em relação ao crédito e coleta de informações financeiras. Lyons et al. (2006) confirmaram a influência dos pais sobre o comportamento e a atitude monetária de seus filhos, com um estudo que mostra que 77% dos estudantes do ensino médio e universitário solicitaram informações financeiras de seus pais. Pinto, Parente e Mansfield (2005) demonstraram como os pais influentes estão nos comportamentos monetários de seus filhos, encontrando uma relação negativa significativa entre a quantidade de informações aprendidas com os pais e o uso do crédito; quanto mais informações fornecidas pelos pais em relação ao crédito, menor saldo devedor suportado pelos estudantes com cartões de crédito.
O impacto da família sobre o conhecimento em relação ao dinheiro e as perspectivas de dinheiro parecem diminuir com a idade. Churchill e Moschis (1979) descobriram que a comunicação familiar sobre os comportamentos de compra diminui com a idade, onde a discussão com os amigos aumenta ao longo do tempo. Assim, a influência dos pais sobre os gastos diminui através da vida e da influência dos pares.
Apesar de os pais influentes encontrarem-se em moldar as atitudes do dinheiro de seus filhos, pesquisas contraditórias descobriram que as culturas ocidentais são relutantes em discutir as finanças com seus filhos devido ao quão tabu é o tema (Mumford & Weeks, 2003). Os dinamarqueses (1994) descobriram que os pais consideravam a discussão de algumas questões financeiras fora dos limites, independentemente da idade da criança – incluindo renda familiar reveladora e divulgação da dívida familiar. Apesar de quão relutantes, muitos pais estão em relação a assuntos financeiros com seus filhos, os pais têm uma grande influência sobre as formas como seus filhos são socializados na sociedade (Bandura, 1989).
A socialização financeira refere-se à aprendizagem de conhecimento sobre dinheiro e gerenciamento de finanças, bem como desenvolvimento de habilidades, incluindo bancário, orçamento e economia (Bowen, 2002). Verificou-se que os pais são uma fonte chave de socialização monetária das crianças, observando práticas dos pais e incluindo crianças em práticas financeiras (Pinto, Parente e Mansfield, 2005). Embora os pais não discutam explicitamente questões financeiras, as crianças aprendem com seus pais através da observação. Beutler e Dickson (2008) destacam a importância da socialização financeira, propondo que a incapacidade de socializar adequadamente os jovens para papéis financeiros posteriores seja dispendiosa tanto para a sociedade como para o indivíduo pessoalmente.
Apesar da proposição de que muitas famílias se sentem desconfortáveis em discutir assuntos monetários, pesquisas opostas sugerem que os pais têm uma influência direta sobre os valores financeiros de seus filhos através de ensino direto, reforço e modelagem intencional (Moschis, 1985). Solheim, Zuiker e Levchenko (2011) observaram que existem múltiplos caminhos através dos quais as famílias influenciam as atitudes e os comportamentos financeiros de uma criança, incluindo o "coaching" dos pais, enfatizando a importância das práticas sólidas de dinheiro, bem como incutir um senso de responsabilidade para gerenciar eficazmente os recursos financeiros recursos, bem como observações de poupança de pais e gerenciamento de dinheiro. Isso sugere que os hábitos de dinheiro das crianças são, de fato, influenciados tanto pela discussão dos comportamentos monetários (apesar do estigma destacado associado a isso) quanto pela observação das ações e escolhas dos pais.
Os psicanalistas apontam que algumas crianças respondem a mensagens parentais fazendo exatamente o oposto. Pode-se encontrar isso com dinheiro: pais financeiramente sobre-cautelosos geram crianças desprezíveis e imprudentes. Solheim, Zuiker e Levchenko (2011) descobriram que as regras monetárias rigorosas às vezes são mal recebidas pelas crianças, resultando em frustração. Outras crianças tentam superar ou exagerar os comportamentos financeiros de seus pais. Algumas pessoas parecem completamente indiferentes ao dinheiro e ao mundo. Um tema comum que corre através de suas atitudes de dinheiro é que eles não merecem isso. Inevitavelmente, aqueles que acreditam que não merecem um retorno financeiro justo para seus trabalhos não o receberão.
Numerosos estudos apontaram para diferenças sexuais. Hira e Lobil (2006) relataram que os homens eram receptores de mais assistência e conselhos de professores e outros adultos em relação à sua gestão de dinheiro e decisões de investimento. As mulheres relataram que suas mães tinham mais influência no ensino da gestão do dinheiro, onde os homens diziam que seus pais eram a principal fonte de sua educação monetária. Os autores também encontraram diferenças nas quantidades de dinheiro de bolso recebidas por homens e mulheres (Furnham & Argyle, 1998).
Gresham e Fontenot (1989) encontraram diferenças de sexo no uso de dinheiro para (1) usar dinheiro para influenciar e impressionar, (2) nervosismo sobre gastar dinheiro e (3) comprar produtos de qualidade como comportamento predominante. O estudo sugeriu que as mulheres estão mais preocupadas com o dinheiro do que com os homens e tendem a estar mais interessadas na qualidade dos produtos que estão comprando do que os seus homólogos masculinos, apoiando muito literatura anterior. As diferenças de gênero foram estabelecidas nos hábitos de consumo de meninos e meninas, e no que eles escolhem gastar seu dinheiro (Brusdal, 2004; Wilska, 2005). Estudos que analisam essas diferenças sugerem que os machos consomem produtos relacionados a atividades físicas, como esportes, enquanto meninas usam produtos relacionados ao uso de seus corpos para moda e estilo (Drotner, 1991).
Isso nos levou a um estudo. Analisamos a relação entre moneygrams e money-pathology. Com base em pesquisa anterior, uma medida de moneygram foi construída para este estudo.
Estas foram as nossas perguntas do Moneygram
1 . Se eu disser a alguém o quanto eu ganho, então eles vão me ver de forma diferente
2. As minhas amizades estão ameaçadas se eu começar a ganhar muito mais ou muito menos dinheiro
3. Meu pai preocupado, mas não falou, sobre dinheiro o tempo todo
4. Minha mãe se animou fazendo as compras.
5. Meus pais insistiram em ter contas bancárias separadas
6. Ninguém me disse o status financeiro real de nossa família
7. Muitas vezes eu estava com vergonha de como comparativamente pobre nós éramos
8. A maioria das lutas entre meus pais envolveu dinheiro
9. Era importante para meus pais que entendi sobre o dinheiro desde uma idade adiantada
10. Nossa família tinha muitos segredos de dinheiro
11. Fiquei chocado ao encontrar, mais tarde na vida, minhas crenças sobre a pobreza / riqueza da nossa família foram completamente erradas
12. Meus pais estavam mais preocupados com os lugares em que trabalhei do que com o dinheiro que ganhei
13. Meu pai se orgulhava de ser um "bom provedor" para seus filhos
14. Foi-me dito que meu dinheiro de bolso era um privilégio, não um direito
15. Meu pai deu presentes para não simbolizar o amor, mas para fornecer substitutos para ele
16. Meus pais eram extremamente secretos sobre questões de dinheiro
17. Eu ainda estou no escuro sobre quanto dinheiro meus pais têm ou tiveram no passado.
18. Meus pais discutiram sobre dinheiro com freqüência
19. Eu coludi com outros membros da família para manter certas informações financeiras de outros parentes.
20. Eu "absorvi" o medo da pobreza dos meus pais, apesar de nunca estar em perigo financeiro real
21. Eu me sinto como uma fraude quando estou na companhia da minha família, mesmo que o resto do mundo me considere um sucesso de boa fé
22. Encontro-me freqüentemente reclamando de maus tratos financeiros por um pai ou irmão
23. Um dos meus irmãos é a "história de sucesso" designada, enquanto outros parentes parecem incapazes ou não querem vencer economicamente
24. Às vezes, conceptualizo minhas ações financeiras (gastos, economia, etc.) em termos de "ser bom" ou "ser ruim"
25. Meus pais usam dinheiro para me recompensar e me punir até agora que sou um adulto
26. O dinheiro nunca foi um problema saliente na minha casa de infância
27. Meus pais no passado me enviaram dinheiro inesperadamente e esperavam certos gestos prescritos de carinho em troca
28. É difícil para mim imaginar superar financeiramente os meus pais
29. Muitas vezes eu me encontrei agindo exatamente da maneira oposta com o dinheiro com o que meus pais fazem (por exemplo, você gasta flagrantemente enquanto eles escavam com avidez)?
30. Houve exemplos de comportamento compulsivo na minha família, por exemplo, alcoolismo, consumo de drogas, excesso de comida
31. Foi bem entendido na minha família que o dinheiro era um domínio masculino
32. Como resultado da minha educação, é importante para mim ensinar aos jovens hoje sobre o fazer e não fazer dinheiro
33. Notei que o dinheiro é usado para comunicar as mesmas mensagens emocionais no meu casamento do que na minha família de origem
34. Minha família sempre foi muito aberta sobre assuntos financeiros
Descobrimos que o maior segredo do dinheiro da família na infância está associado a maiores índices de patologia do dinheiro na idade adulta. Isso apóia muita pesquisa na área, sugerindo que os pais desempenham um papel importante no ensino de seus filhos sobre o dinheiro (Lyons et al., 2006). Assim, se a educação em dinheiro explícita não for implementada e os pais escondem informações sobre suas finanças, isso pode levam a patologias monetárias devido à falta de conhecimento na área. A ligação entre patologias monetárias e experiência da infância é apoiada por Teplitsky (2004) descobrindo que os gastadores e os poupadores obsessivos apontam frequentemente para as experiências da infância como motoristas.
Os resultados sugeriram que os pais deveriam ser encorajados a ser mais abertos e honestos com seus filhos em relação às suas finanças. Ensinar as crianças sobre o dinheiro e comunicar suas atitudes em relação a ele, e as técnicas que empregam, parecem ser muito benéficas na vida adulta. É provável que as crianças desenvolvam valores positivos em relação ao dinheiro e não tenham que lidar com patologias de dinheiro que contaminam seus gastos e economia de hábitos (Lyons et al, 2006).
Os resultados também mostraram algumas diferenças de sexo na patologia do dinheiro, com as mulheres marcando significativamente maior em gastar preocupações e compensando os comportamentos monetários do que os homens. Os resultados são, portanto, consistentes com numerosos estudos sobre as diferenças de sexo nos hábitos monetários, concluindo que as mulheres estão mais ansiosas quanto ao dinheiro do que os homens
As mulheres parecem ser mais impactadas negativamente pelo segredo do dinheiro em sua infância do que os machos. Isso sugere que o segredo do dinheiro na infância tem um maior impacto na patologia do dinheiro nas mulheres. Estudos anteriores sugerem que as mulheres são mais propensas a estar sujeitas a sentimentos negativos em relação ao dinheiro. Rubinstein (1981), por exemplo, descobriu que os homens eram mais confiantes e autocuidados sobre o dinheiro do que as mulheres. Os homens também estavam mais felizes com sua situação financeira e sentiam mais controle sobre isso. Possivelmente, os pais devem fazer um esforço consciente para comunicar informações sobre finanças com suas filhas.
O sigilo foi negativamente associado à renda na idade adulta em mulheres, mas não em homens. A diferença de ensino econômico recebido por homens e mulheres como crianças, bem como o dinheiro de bolso diferente, pode afetar suas aspirações na vida adulta, com as mulheres potencialmente não sentirem vontade de ganhar tanto quanto os homens, devido à menor experiência inicial. As mulheres também podem ser afetadas por estereótipos de que "as mulheres não ganham tanto quanto os homens", e visam manter a alinhamento com estas para os estereótipos femininos (Furnham et al, 2012).
Os resultados também mostram que as mulheres foram menos bem pagas do que os homens. Esta descoberta apóia pesquisas recentes sobre as disparidades salariais de gênero (Furnham & Wilson, 2012; Tijdens & Van Klaveren, 2012), com homens ganhando mais dinheiro do que suas homólogas. Do mesmo modo, nossos achados mostram que a idade foi positivamente associada à renda nos homens, mas não nas mulheres, sugerindo que essa diferença aumenta ao longo da vida. É interessante ter isso em conta quando se considera a descoberta de que as mulheres obtiveram resultados significativamente maiores em gastar preocupações e compensar os comportamentos monetários do que os homens, e a proposta de que o segredo do dinheiro na infância afete as mulheres mais do que os homens. As mulheres ganham menos dinheiro e, portanto, é lógico que eles se preocupem mais com gastar e compensar dinheiro.
Esta descoberta pode resultar de diferentes níveis de renda entre homens e mulheres, em vez de as mulheres serem mais vulneráveis ao impacto do segredo do dinheiro em sua infância. Por conseguinte, seria interessante considerar os resultados quando a renda é controlada e as mulheres e os homens incluídos na amostra ganham rendimentos iguais. Os resultados mostram que a relação entre patologias do rendimento e do dinheiro é consistente entre os sexos, com maior renda negativamente associada com patologias monetárias. Essas descobertas sustentam nossa sugestão de que a pesquisa controlada no futuro permitiria igualar o impacto variável do segredo e da taxa de patologias entre os sexos.
Referências
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