O que está errado na América?

Os líderes estão em toda parte em sociedades democráticas. Você e eu estamos entre eles. Você pode ser pai, professor, policial, jovem, ativista da comunidade ou alguém irritado com o que você vê errado na América.

Se a sua raiva é provocada por violência armada, imigração, racismo ou desigualdade – ou simplesmente não entende por que algumas pessoas estão chateadas – você não está sozinho. Como muitos, você pode se sentir desamparado, pensando: "Eu nunca poderia fazer uma diferença real ou uma mudança duradoura ". Mas você ficaria errado.

A mudança vem de pais e professores que incutir o poder do pensamento crítico em crianças e adolescentes. Ele vem de líderes que criam relacionamentos entre diversas pessoas e organizações. Provém de pessoas comuns que pensam profundamente em problemas e soluções. Como isso acontece?

O processo de mudança efetiva em sociedades complexas tem sido estudado por cientistas em disciplinas acadêmicas múltiplas – incluindo psicologia, ecologia e biologia – por décadas. Suas conclusões são surpreendentemente simples.

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A ciência do "pensamento sistêmico" mostra como as mudanças positivas emergem quando começamos a reconhecer que somos parte do sistema que queremos mudar. The Dawn of System Leadership , um artigo publicado pela Stanford Social Innovation Review em 2015, descreve brilhantemente os conceitos básicos do pensamento sistêmico. "O medo e a desconfiança que buscamos remediar", diz, "também existem dentro de nós – como a raiva, a tristeza, a dúvida e a frustração". Não podemos começar a fazer mudanças efetivas em nossas comunidades até reconhecermos como somos intrincados conectado às pessoas e questões que queremos mudar.

Pensar sistematicamente é um estado de espírito. Quando colocado em prática, isso pode levar a resultados profundamente positivos. Nelson Mandela, por exemplo, foi um notável pensador de sistemas. Através de sua Comissão de Verdade e Reconciliação, ele promoveu a cura emocional em um país que foi destruído pelo racismo. Ele fez isso juntando juncos e brancos em formas inovadoras que os ajudaram a criar um futuro para a África do Sul.

A capacidade de pensar e agir sistematicamente não é apenas a marca de um líder político excepcional, é também uma mentalidade que produz grandes cientistas, pais, professores e fabricantes de mudanças comunitárias. O pensamento sistêmico enfatiza as inter-relações entre as partes sobre as próprias partes. Em vez de reduzir os sistemas para compreendê-los, os pensadores de sistemas concentram a atenção sobre a forma como as partes atuam juntas através de redes de interações. (Gharajedaghi, 2011; Senge, 2006).

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Quando os cientistas dos sistemas, por exemplo, observam a violência armada na América, eles não apenas examinam as leis de armas. Eles analisam as inter-relações entre violência armada e outras partes do quebra-cabeça, incluindo tiroteios em massa; homicídios; suicídios; transtornos de saúde mental; aconselhamento sobre segurança de armas; pesquisa de armas de fogo; abuso de substâncias; e exposição à violência pelos meios de comunicação, jogos e entretenimento (Brent, et al. 2013). Em outras palavras, os pensadores de sistemas entendem que resolver problemas complexos exige a capacidade de reconhecer as interdependências entre as partes do sistema que precisam ser alteradas.

Redução da Sociedade Americana

O pensamento de sistemas é o oposto do reducionismo científico, um estado de espírito que procura compreender fenômenos complexos, reduzindo-os às suas partes mais simples. (Von Bertalanffy, 1960; Rosenberg, 2006). É uma maneira de pensar que analisa as peças do quebra-cabeça, mas não considera como e por que as peças se conectam. Não há nada de errado com o reducionismo quando usado de forma adequada, como em estudos médicos em dupla ocultação ou em estudos que buscam responder questões simples de causa e efeito.

Apesar das muitas maneiras pelas quais o reducionismo ajudou indivíduos e sociedades, a maioria dos teóricos dos sistemas concordaria que o reducionismo é o que aflige a sociedade americana hoje. Por quê? Porque o desenvolvimento humano não pode ser facilmente compreendido ou medido por números, ou reduzindo o comportamento humano em partes. Infelizmente, na cultura de hoje, grandes dados são grandes negócios. Todo mundo quer respostas simples de causa e efeito, mesmo quando a maioria das respostas relacionadas a problemas humanos complexos nunca será descoberta através do reducionismo científico.

Na minha pesquisa acadêmica, eu queria saber: "Como os jovens crescem para se tornar líderes cívicos e mudar os fabricantes?" Uma abordagem reducionista poderia ter envolvido a realização de pesquisas de estudantes que tomaram aulas do governo americano ou civic em comparação com estudantes que não se inscreveram nessas aulas. Hipoteticamente, digamos que os dados mostraram que os estudantes das aulas civis eram cidadãos mais envolvidos. Portanto, pode-se concluir que as aulas civis impactaram diretamente a cidadania.

Em vez disso, estudei as histórias de vida de mais de 40 estudantes diversos e cívicamente envolvidos de toda a América. Em meu livro, Tomorrow's Change Makers: Reclamando o poder da cidadania para uma nova geração , mostrei como levantar e orientar os cidadãos de amanhã é um processo sistêmico de desenvolvimento de habilidades humanas básicas. Aprendi isso ouvindo jovens e usando o pensamento de sistemas como o quadro científico para minha pesquisa.

Como você pode ver, uma diferença na mentalidade levará a interpretações de dados substancialmente diferentes. Embora o estudo reducionista tenha contribuído para a compreensão de um aspecto da questão de pesquisa, não basta entender algo tão complexo como o ativismo cívico. De fato, nenhum estudo pode fazer isso. É somente quando os cientistas avaliam todo o corpo de estudos que as teorias do desenvolvimento humano e organizacional são concebidas.

O que acontece quando problemas sociais complexos, como racismo, desigualdade, imigração e violência são reduzidos às suas partes mais simples? Quando as pessoas acreditam, existem soluções simples para causar e causar como fechar as fronteiras ou proibir armas?

O reducionismo produz uma sociedade "nós contra eles", uma mentalidade certa contra a mentalidade errada. Ao invés de reconhecer que todos fazem parte da solução, o reducionismo coloca a responsabilidade pelos problemas sociais sobre fatores externos além do controle humano. Paramos de nos ouvir. Paramos de buscar respostas que se concentrem nas inter-relações e começam a culpar grupos de pessoas, partidos políticos ou organizações por nossos problemas. O reducionismo cria um ambiente natural para bullying e medo de prosperar, uma tempestade perfeita para o surgimento do caos e desordem.

Muitos cientistas acreditam que a sociedade americana, e a própria democracia, é enfraquecida pelo reducionismo. É uma mentalidade que se apoderou das famílias, pois o sucesso das crianças tornou-se reduzido às notas em vez de medido pelas habilidades básicas que ajudam as crianças a prosperar na vida. Nas escolas, a eficácia dos professores foi reduzida às suas formas mais simples – medida pelos resultados dos exames dos alunos e não pelo desenvolvimento de toda a criança. Onde você olha na sociedade americana, a medida é reduzida a números, ou a simples conclusões de causa e efeito não suportadas por evidências.

Qual é o problema com os números? Os números têm pouco significado para os seres humanos. Para prosperar, os humanos precisam se sentir vistos, ouvidos, sentidos e compreendidos. Eles precisam de significado e propósito de vida, incluindo oportunidades para colaborar com os outros e contribuir para a sociedade em que desejam pertencer.

Muitos cientistas agora acreditam que a única maneira de entender completamente um fenômeno humano é entender suas partes em relação ao todo (Hammond, 2005). Tornar-se um pensador de sistemas é como todos nós nos tornamos parte da solução – mudando nosso estado de espírito.

4 maneiras de se tornar um fabricante de mudanças efetivas

Quando adotamos uma perspectiva de sistemas de como os seres humanos desenvolvem e resolvem questões societárias, nós, naturalmente, nos tornamos parte de mudanças de base fortes e positivas. Aprendemos a modelar o comportamento que ajuda a educar e educar as crianças com habilidades essenciais para navegar vidas do século 21 e se tornarem pensadores críticos e cidadãos de uma democracia informada.

Você não precisa ser um cientista de sistemas para ser um líder diário e pensador de sistemas – alguém que possa fazer uma diferença real para melhorar famílias, escolas, comunidades e sociedade. Todos podem desafiar o pensamento reducionista e se tornar um fabricante de mudanças eficaz nas quatro formas seguintes.

1. Veja o Todo

Volte e veja a imagem em grande, em vez de se concentrar nas peças. Reflita sobre seus próprios pensamentos e sentimentos. Coloque-se nos sapatos dos outros. Observe as conexões entre você e os outros em vez de chegar a conclusões rápidas de causa e efeito.

2. Olhe através de uma lente multidimensional

Observe uma ampla gama de razões para o comportamento, conseqüências e implicações. Ouça as histórias das pessoas, observando como sua própria história se conecta com a deles. Aprenda a arte do ceticismo positivo!

3. Influenciar outros indiretamente

Os problemas são influenciados e resolvidos indiretamente por uma variedade de comportamentos, incluindo fazer perguntas, ouvir, mostrar flexibilidade e ser respeitoso com os outros. Não se preocupe com quem recebe crédito por uma solução. Os melhores líderes ajudam outros a se sentir investidos através de soluções colaborativas.

4. Avaliar estratégias

O sucesso a curto prazo não equivale necessariamente ao sucesso a longo prazo. Examine as conseqüências não planejadas a longo prazo de soluções rápidas. Concentre-se em estratégias que melhoram as relações-chave entre as partes e não as próprias partes.

Saiba mais sobre o pensamento de sistemas

Se você quiser saber mais sobre o pensamento dos sistemas científicos e como é aplicado de várias maneiras, confira alguns dos seguintes recursos. Você notará como você está assistindo as conversas de Ted, que os sistemas de pensamento nunca são mencionados. Isso porque o pensamento sistêmico não é sobre dizer que você é um "pensador de sistemas", e sim sobre o ato de entender os relacionamentos e suas implicações.

Como eu me apaixonei por um peixe, uma conversa de Ted pelo Chef Dan Barber.

Hackschooling Me faz feliz, uma conversa TEDx por Logan LaPlante, de 13 anos de idade.

Simplificando a complexidade , uma conversa de Ted pelo ecologista Eric Berlow

Systems Thinker: um excelente site sobre o pensamento sistêmico e como catalisar mudanças efetivas, adotando uma perspectiva de sistemas.

Referências

Brent, DA, Miller, MJ, Loeber, R., Mulvey, EP e Bender, B. (2013). Terminando o silêncio na violência armada. Jornal da Academia Americana de Psiquiatria Infantil e Adolescente , 52 (4), 333-338.

Gharajedaghi, J. (2011). Pensamento de sistemas, gerenciamento de caos e complexidade: uma plataforma para projetar arquitetura de negócios. 3ª ed. Burlington, MA: Morgan Kaufmann.

Rosenberg, A. (2006). Redução darwinista: como parar de se preocupar e amar a biologia molecular. Chicago, IL: Universidade de Chicago.

Senge, P., (2006). A Quinta Disciplina: A Arte e a Prática da Organização de Aprendizagem. 2ª ed. Nova Iorque: Moeda, Doubleday.

Senge, P., Hamilton, H., Kania, J., (2015) The Dawn of System Leadership , Stanford Social Innovation Review, Winter.

Shaked, H., & Schechter, C. (2016). Pensamento de sistemas entre líderes do meio escolar. Gestão de Gestão Educacional e Liderança.

Von Bertalanffy, L. (1960) Teorias modernas do desenvolvimento: uma introdução à biologia teórica. Oxford: Universidade de Oxford.

Autor

Marilyn Price-Mitchell, PhD, é um psicólogo e pesquisador de desenvolvimento, trabalhando na interseção de desenvolvimento e educação positiva para jovens. Acompanhe o trabalho de Marilyn em Roots of Action, Twitter ou Facebook.

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