Por Sam Goldstein Ph.D. e Robert Brooks, Ph.D.
É uma condição única? Existem muitas condições com sintomas semelhantes? Começamos lentamente a entender que, embora possa haver diferenças entre crianças com ASD, esta condição representa desafios sociais, de comunicação e comportamentais significativos para as crianças. Em certo sentido, ASD é uma condição única com múltiplos problemas de co-ocorrência. Estes geralmente incluem ansiedade, distúrbios de atenção, sensibilidade sensorial extrema e até certas condições genéticas, como síndrome de X frágil ou esclerose tuberosa. Também é o caso de a maioria dos diagnósticos ter lugar entre quatro e seis anos de idade. No entanto, a maioria das crianças com ASD demonstra preocupações de desenvolvimento bem antes dos três anos de idade. Quase um terço dos pais relatam um problema antes do primeiro aniversário de sua criança.
O termo Spectrum é usado para definir esta condição, pois isso reflete a maneira única em que cada criança pode ser afetada. O termo Spectrum também sugere resultados múltiplos e variados com base em uma combinação de diferentes sintomas, qualidades dentro da criança e, o mais importante, experiências em casa e na escola. O problema central para as crianças com ASD é a sua incapacidade de interagir e aprender sobre o mundo social. ASD é verdadeiramente uma deficiência de aprendizagem social. Crianças com ASD têm dificuldade em ler intenção social. Eles têm dificuldade em tomar a perspectiva de outros e resolver problemas sociais. Como tal, o dia-a-dia, a interação que os pais têm com crianças com ASD – se seus sintomas são leves, moderados ou graves – faz uma diferença significativa na vida dessa criança hoje e no futuro.
No nosso blog mensal, o Dr. Bob Brooks e eu iremos oferecer informações, idéias, idéias e estratégias para ajudar os pais a desenvolver uma mentalidade social efetiva e eficiente em seus filhos com ASD. Também discutiremos a pesquisa atual, incluindo o maior estudo epidemiológico concluído com crianças com ASD pelo Dr. Goldstein e seu colega, o Dr. Jack Naglieri. Esta pesquisa demonstrou que o ASD é melhor conceituado como uma combinação de três problemas principais: 1) dificuldade em socialização e comunicação; 2) interesses e comportamentos estranhos; e, finalmente, 3) problemas de atenção e auto-regulação.
Congratulamo-nos com suas perguntas, comentários e observações, e espero que você considere olhar mais longe no nosso trabalho e no nosso novo livro, Criando crianças resistentes com distúrbios do espectro do autismo: estratégias para maximizar seus pontos fortes, lidar com a adversidade e desenvolver uma mentalidade social (McGraw- Hill, 2012).