Os meninos devem usar batom?

Eu li um artigo recentemente em um jornal londrino que analisou um programa de TV intitulado "A vida secreta dos cinco anos de idade". Estou escrevendo este artigo como uma medida de precaução porque parte do que lemos nos jornais de hoje reflete uma visão divertida mas superficial de desenvolvimento infantil. Neste artigo específico, a manchete enfoca as diferenças de gênero e a que idade elas são "consertadas". O provocador é que o comportamento adulta na sala de reuniões realmente começa na escola maternal.

Além disso, o escritor afirma que as opções de gênero devem permanecer abertas para cada criança, porque as diferenças biológicas entre homens e mulheres são "modestas". A imagem que acompanha a história mostra uma menina que aplica batom vermelho brilhante aos lábios de um menino de cinco anos , que está vestindo roupas esponjadas e femininas. A imagem é fofa, sem dúvida, mas é necessário? E aonde tudo está acontecendo? O último parágrafo do artigo afirma: "É o velho ditado. Você não pode ser o que não pode ver. Felizmente, graças a este programa de TV convincente, o que nossos jovens de cinco anos estão vendo tornou-se tão dolorosamente claro. "(Anna Maxted, Family and Features, The Daily Telegraph, 2 de fevereiro de 2017)

Fonte: Mack Hicks

Então, há algo doloroso sobre o que essas crianças estão vendo? De alguma forma, senti falta disso, a não ser que eles significassem meninos agindo como meninos e meninas agindo como garotas (Cuidado, não devemos deixar que os estereótipos nos governem!).

O que o artigo realmente revela é que as diferenças de gênero aos cinco anos são praticamente o que os pais sempre experimentaram na maioria dos filhos. Tal como acontece com qualquer generalização, existem sempre exceções, mas o programa mostra as seguintes observações:

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• O time de futebol dos meninos perde um tiroteio e o capitão declara que ele está mudando o nome da equipe para "otários" e então começa a mexer e a culpar seus companheiros.

• Quando deixados para seus próprios dispositivos, meninos o lixo o estúdio enquanto as meninas são mais competentes e compatíveis. Tarefas extras precisam ser adicionadas para manter as meninas ocupadas.

• Os meninos também são contundentes em suas opiniões e se referem a uma bebida feita pelo professor como nojento, enquanto as meninas indicam com tato que é bom, mas admitem que não gostam de certos sabores.

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• E sobre a chamada "fluidez de gênero?" Quando esses "atores" de televisão de cinco anos são convidados a se vestir de forma cruzada, os garotos ficam horrorizados. Isto é o que os profissionais entrevistados para o artigo chamam de "manutenção do limite de gênero". A maioria dos pais tem outros nomes menos elegantes para isso.

O escritor deste artigo finalmente busca entrada profissional. Em resposta, um psicólogo afirma que nossas personalidades não são corrigidas, mas são bastante como plástico (referindo-se aqui ao cérebro, penso), e leva até meados dos anos 20 para completar a maturidade (do cérebro).

Então, o comportamento da sala de reuniões realmente começa na escola maternal? Acho que a resposta é não. O comportamento da sala de reuniões começa na concepção, com poderosas influências genéticas e é fortemente afetado, mesmo nos primeiros 12 meses de vida, como apontado na pesquisa neuropsicológica da Universidade do Sul da Flórida, relatado em um artigo anterior. Depois disso, o comportamento futuro é influenciado durante todo o início da vida, com solidificação no início dos anos 20, mas muitas oportunidades para mudanças no comportamento, mesmo depois disso.

Qual o objetivo de tentar mostrar que as diferenças de gênero são modestas quando realmente não são? Infelizmente, o que não é levantado neste artigo é o que podemos perder se não possuímos uma identidade de gênero firme. É bom não se sentir confortável com a própria identidade? E quanto a um pai como modelo para o filho ou uma filha aceitando sua mãe como modelo? E, a verdade seja dita, os gêneros diferem em tantas maneiras que exigiria uma listagem enciclopédica para cobrir até uma pequena porcentagem dessas diferenças.

Por que, então, percebemos os contínuos esforços jornalísticos para suavizar as diferenças de gênero? Esta é uma resposta à percentagem altamente divulgada, mas pequena, de pessoas que expressam sentimentos transgêneros? Ou a tentativa de mostrar que meninos e meninas são as mesmas vai muito mais profundo e reflete um anseio de saber de onde viemos, como nossas personalidades se desenvolvem e para onde nos dirigimos como seres humanos?

Antes de irmos muito longe, é melhor questionar a ética de expor uma população geral de crianças a esse tipo de pesquisa exploratória sobre identidade de gênero. Eu acho que a maioria das agências de concessão de pesquisa se preocupariam por atrair as crianças para renunciar à sua predisposição biológica para o papel sexual, a fim de estudar o que acontece em suas vidas nos 25 anos seguintes. Quais são os efeitos desconhecidos e negativos de experimentar a identidade sexual das crianças?

Um dos problemas básicos com este impulso para respostas é que a pesquisa psicológica pode ir até agora em resolver a questão de quem somos e como chegamos aqui. Tal como acontece com qualquer ciência, a psicologia é melhor em responder ao "whats" e menos adepto de responder aos "porquês". Como os humanos somos muito complexos para serem divididos em pequenos pedaços e analisados ​​como as partes de um computador, talvez o senso comum , a filosofia e a sabedoria acumulada ainda têm um lugar para nos oferecer uma compreensão mais profunda do nosso papel neste mundo. E isso inclui meninos e meninas de cinco anos, abençoe-os.