A resposta curta é sim, enquanto a resposta longa é talvez. No campo do desenvolvimento infantil, geralmente acreditava-se que a forma como uma pessoa percebe uma experiência ou um conjunto de experiências na primeira infância molda a base para a personalidade central da pessoa nos próximos anos. Para contradizer essa crença comum, acredita-se também, no campo da neurociência, que o cérebro é maleável, o que significa que, com atenção suficiente, as pessoas podem mudar até mesmo suas crenças e comportamentos mais profundamente arraigados. Independentemente de quão contraditórias sejam essas crenças comuns nesses dois campos de estudo, elas são ambas verdadeiras.
No que se refere a crenças e comportamentos, estamos reforçando aquilo em que já passamos a acreditar, com base na exposição consistente a ideias de nossa associação com pessoas, lugares e coisas com as quais já estamos familiarizados, ou estamos adotando novas crenças e Praticar novos comportamentos baseados na exposição a novas ideias de pessoas, lugares e coisas.
Um problema comum que os adolescentes mais adotados enfrentam quando residem com seus pais adotivos, ou guardiões, é a dificuldade em estabelecer vínculos e estabelecer vínculos saudáveis com sua nova família. Muitas vezes, as razões para essas experiências de vínculo pobres vêm do desenvolvimento do adolescente de problemas de confiança resultantes de uma experiência de vida precoce com trauma.
Ao lidar com um adolescente que apresenta problemas de confiança resultantes de experiências traumáticas na primeira infância, há dois fatores que devem ser consistentes entre pais e responsáveis. Esses fatores são gatilhos recorrentes que reforçam os problemas de confiança do adolescente e as tentativas consistentes do adolescente de criar uma profecia auto-realizável.
Os pais devem estar cientes das pessoas, lugares e coisas que têm uma forte conexão com a experiência de trauma do adolescente. Uma conexão forte não deve ser confundida com uma conexão causal. Uma conexão causal seria a herança cultural ou biológica do adolescente de seus pais biológicos. Enquanto uma conexão forte seria ideologias e estilos de vida que levaram ao trauma do adolescente. Os pais e responsáveis devem estar cientes das pessoas, lugares e coisas que apresentam mensagens consistentes com a atitude do adolescente de má confiança e má ligação com os outros, com o propósito de salvaguardar o adolescente desses gatilhos identificados.
Se os pais podem controlar as pessoas, lugares e coisas que desencadeiam a conexão do adolescente ao seu trauma, seu maior desafio seria a tendência do adolescente de recriar seu trauma em seu relacionamento com os outros.
Por exemplo, digamos que você tenha um adolescente abandonado por ambos os pais quando criança ou criança pequena, é comum que adolescentes com tais histórias testem periodicamente o amor e o compromisso de seus novos guardiões, pais adotivos ou pais adotivos. Eles vão descaradamente ignorar os limites dos outros e podem se envolver em hostilidades, violação de regras e roubo de propriedades. Às vezes, eles limitam seus comportamentos desafiadores ao lar, comportam-se bem na escola e outras vezes criam problemas para si mesmos na escola e em casa.
Esta atitude de criar uma profecia auto-realizável onde o adolescente não é nem desejado nem desejado é, infelizmente, uma estratégia muito eficaz que funciona contra o adolescente e os pais envolvidos. Como os comportamentos desafiadores do adolescente podem ficar fora de controle, algumas vezes a remoção da residência do adolescente é discutida.
A boa notícia é que o comportamento do adolescente pode ser corrigido para melhor, e ele e ela podem melhorar sua capacidade de se relacionar com os outros. As chances de isso acontecer são maiores quando os pais e responsáveis controlam com sucesso as influências externas que podem lembrar o adolescente de seu trauma passado. Depois disso, a tendência de se engajar em comportamentos autodestrutivos pode ser gerida de forma eficaz com limites rígidos e práticas de estratégias comportamentais cognitivas.
No entanto, às vezes os pais podem não ser capazes de identificar ou mesmo reconhecer pessoas, lugares e coisas que estão provocando a reação do adolescente à sua experiência traumática. É neste ponto que o trabalho com um terapeuta é fortemente recomendado.
