Por que seus amigos mais próximos podem terminar suas sentenças

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Compartilhar um elevador com alguém que você não conhece pode ser estranho. Nós somos ensinados como crianças a não falar com estranhos, mas ocupar o mesmo espaço com outras pessoas em silêncio simplesmente não se sente bem. Falar é o que os humanos fazemos juntos. Passamos muitas de nossas horas de vigília conversando, trocando histórias e trocando informações. À medida que nosso conhecimento comum se expande, o nosso senso de conexão também.

Quais são os principais elementos da conversa? Mais do que você poderia esperar.

A conversa é sobre o idioma. Conversação em interação – o discurso espontâneo que as pessoas usam quando se envolvem em atividades conjuntas – supera em muito todas as outras formas de uso da linguagem. Uma conversa, no entanto, é mais do que um conjunto de frases produzidas por altifalantes alternados.

Por exemplo, enunciados incompletos e mal formados são a norma na conversa espontânea. Isso acontece por dois motivos:

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Primeiro, não planejamos nossas frases antes de as falar. Como resultado, muitas vezes experimentamos atrasos de processamento, durante os quais compramos tempo com "preenchimentos" conversacionais – palavras como "uh" e "um" que não têm significado, mas são usadas para sinalizar dificuldades de planejamento. (Embora parecem perturbar a estrutura sintática, os preenchimentos conversacionais são realmente benéficos para os falantes e ouvintes, dando aos oradores mais tempo para planejar as mensagens pretendidas e os ouvintes mais tempo para antecipar o que vem depois. Na verdade, as palavras são melhor lembradas mais tarde, se seguissem um preenchimento conversacional. Os oradores também podem usar preenchimentos conversacionais intencionalmente para destacar informações importantes.)

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Em segundo lugar, frases incompletas podem resultar de erros de planejamento. Às vezes, os oradores deixam cair uma estrutura em meia-frase para começar de novo. Outras vezes, eles perseveram com uma sentença errada, tentando orientá-lo de volta à mensagem pretendida, pegando frases e cláusulas adicionais.

A linguagem é um meio de comunicar pensamentos de uma pessoa para outra. No entanto, nosso discurso em diálogo casual nem sempre representa os pensamentos que desejamos transmitir. Em vez disso, nossos enunciados fornecem pistas que os ouvintes usam para inferir nossas intenções.

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Devido a essas características de conversa em interação, as transcrições de conversas podem ser difíceis de ler. Tome, por exemplo, esta troca registrada por Lee-Goldman (2011):

Aaron: Por exemplo, quero dizer, eu não esperaria que fosse muito comum em geral, que quando duas pessoas estavam falando ao mesmo tempo, que seria – que realmente era menor, embora às vezes, como você diz, seria .

Megan: Sim, não, era isso. Era uma piada.

Observe o uso de Aaron do enchimento conversacional, o que significa quase o começo de seu turno. Ele parece estar tendo dificuldade em planejar seu enunciado. E em um ponto, ele abandona uma cláusula recém-iniciada, que seria , consertando-a com isso, realmente era menor .

Megan começa sua vez com o sim, sem combinação de preenchimento. (A combinação de não, sim é comum também.) Ela também se interrompe em meio da frase – era só para repetir o que acabara de abandonar.

Embora o leitor provavelmente não tenha idéia sobre o que eles estão discutindo, Aaron e Megan parecem se entender. Como isso é possível? A maior parte do significado da conversa não está na semântica de palavras individuais, mas sim no contexto maior .

Em geral, os falantes tendem a assumir que os ouvintes sabem o que sabem – afinal, os ouvintes sempre podem pedir esclarecimentos, se necessário. Embora muitas das palavras em uma conversa sejam vagas, não importa porque se referem a coisas e eventos que todos os participantes conhecem .

Os parceiros de conversação geralmente negociam os significados dos termos dentro da situação dada. Por exemplo, as pessoas que interagem uns com os outros com freqüência – como membros da família ou colegas de trabalho – desenvolvem termos especiais que só eles entendem. Depois de 50 anos de casamento, a vovó pode pedir ao vovô que lhe tire a coisa do que é o whatchamacallit , confiante de que ele sabe exatamente o que ela quer dizer.

Em suma, participar de uma conversa requer mais do que apenas boas habilidades de escuta e fala. Isso requer uma habilidade de leitura considerável, também.

Talk-in-interaction é muito mais complexo do que isso.

Fonte: Yupi666 / Wikimedia Commons

Referências

Beňuš, Š., Gravano, A., & Hirschberg, J. (2011). Aspectos pragmáticos da acomodação temporal em turnos. Journal of Pragmatics, 43, 3001-3027.

Lee-Goldman, R. (2011). Não como marcador de discurso. Journal of Pragmatics, 43 , 2627-2649.

dez Bosch, L., Oostdijk, N., & Boves, L. (2005). Sobre os aspectos temporais da tomada de turnos em diálogos conversacionais. Speech Communication, 47, 80-86.

David Ludden é o autor de The Psychology of Language: One Integrated Approach (SAGE Publications).