Por que tantos alunos estão entediados?

Enquanto me preparo para outro ano letivo, eu me pergunto por que alguns dos meus alunos vêm à aula curiosos, motivados, ansiosos para aprender enquanto outros ficam entediados, inquietos e não parecem se importar.

O que faz a diferença? Motivação intrínseca – uma curiosidade natural e desejo de aprender. Nós nascemos com isso. Os bebês e as crianças pequenas se aproximam para tocar as coisas, ansiosas para explorar o mundo, e as crianças estão sempre perguntando: "Por quê?" De acordo com pesquisa em psicologia positiva, nossa curiosidade natural é uma das forças de caráter que nos traz maior saúde, alegria, e vitalidade (Peterson & Seligman, 2004). Mas por que muitos de nós o perdemos em algum lugar ao longo do caminho?

Talvez tentar muito difícil moldar nossos filhos em adultos bem sucedidos sofre sua singularidade, mata sua motivação intrínseca. Os estudos mostraram que as recompensas externas podem extinguir a motivação intrínseca – aprendemos a fazer as coisas para o pagamento, perdendo o contato com o que realmente nos excita (Deci & Ryan, 1985).

Na primavera passada, fiquei chocado ao saber como a pressão e o estresse que muitos estudantes universitários sentiram. Um aluno me disse que seus pais estavam construindo seu currículo desde a 6 ^ª série. Na 6 ^ª série, eu ainda estava livre para explorar meu bairro, jogar futebol, fazer experimentos com meu conjunto de química e ler livros sobre lugares distantes, seguindo minha curiosidade e me divertindo.

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Se divertindo – nossas energias são um indicador vital da motivação. A motivação intrínseca é divertida ao trabalhar para satisfazer as demandas e as expectativas de outros é muitas vezes extenuante. Subordinar a nossa singularidade mata nossa criatividade, reduzindo-nos a autômatos agradáveis. A pressão para se adequar às demandas externas não só nos prejudica pessoalmente, mas dói ao nosso país. Um profissional da indústria me disse recentemente que 80% dos engenheiros do Silicon Valley da Califórnia são "de outro lugar", outros países – um fato triste quando não há muito tempo que as mentes americanas criativas inventaram o computador.

Nestes últimos dias de ouro do verão, meu desejo para todos nós, especialmente nossos alunos, é a liberdade de seguir nossos corações, abraçar a motivação intrínseca que nos energiza, nos enche de curiosidade e maravilha, trazendo maior alegria e novas possibilidades para nossas vidas e nosso mundo.

Referências

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Deci, EL & Ryan, RM (1985). Motivação intrínseca e autodeterminação no comportamento humano. Nova York: Plenum.

Peterson, C. & Seligman, MEP (2004). Pontos fortes e virtudes do personagem: um manual e classificação. Nova York: Oxford University Press.

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Diane Dreher é uma autora de best-sellers, treinadora de psicologia positiva e professora da Universidade de Santa Clara. Seu último livro, sobre viver com maior poder e propósito, é o seu renascimento pessoal: 12 passos para encontrar a verdadeira chamada de sua vida.

 

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