Reading Reading Harry Potter Books Reduzir Preconceitos?

De acordo com um estudo recente, "A maior magia de Harry Potter: redução de preconceitos", os jovens que leram os livros de Harry Potter – e se identificam com Harry como o principal protagonista – tendem a ser tendenciosos ou prejudicados contra grupos minoritários.

A equipe de pesquisadores da Itália descobriu que ler livros de Harry Potter melhora a atitude das crianças em relação a grupos estigmatizados que incluíram: imigrantes, refugiados e membros da comunidade LGBT.

Os pesquisadores realizaram suas experiências com alunos do ensino fundamental, ensino médio e universitários na Itália e no Reino Unido. Em um comunicado de imprensa, o autor principal Dr. Loris Vezzali, professor da Universidade de Modena e Reggio Emilia, disse:

Harry Potter empatia com personagens de categorias estigmatizadas, tenta entender seus sofrimentos e agir em direção à igualdade social. Então, eu e meus colegas pensamos que os sentimentos empáticos são o fator chave que rege a redução do preconceito. O mundo de Harry Potter é caracterizado por hierarquias sociais rigorosas e por preconceitos resultantes, com óbvios paralelos com a nossa sociedade.

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Harry tem contato significativo com personagens pertencentes a grupos estigmatizados. Ele tenta compreendê-los e apreciar suas dificuldades, algumas delas decorrentes de discriminação intergrupal e lutas para um mundo livre de desigualdades sociais.

O crítico literário, Christopher Hitchens, já havia louvado a JK Rowling pelos livros infantis de "sonhos de riqueza, classe e esnobismo … e dando-nos um mundo de democracia e diversidade juvenil, em que a humilde figura principal tem um nome que … poderia como bem, pertencem a um funcionário do sindicato inglês ".

Identificar com Harry Potter como um protagonista pode reduzir o preconceito

Na primeira parte do estudo, os pesquisadores recrutaram 34 estudantes italianos de quinto ano que preencheram um questionário sobre sua atitude em relação aos imigrantes. Então, eles leram trechos dos livros de Harry Potter que tinham que ver com preconceito ou fanatismo ao longo de seis semanas.

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Depois de ler os livros, os alunos responderam novamente ao questionário sobre os imigrantes e mostraram maior empatia em relação aos imigrantes – especialmente se eles também identificaram fortemente o principal protagonista da história, o próprio Harry Potter.

De acordo com os pesquisadores, as jovens crianças italianas que leram Harry Potter foram afetadas por "as atitudes e comportamentos positivos de Harry Potter em direção a grupos fantásticos estigmatizados". Viver de forma indireta através dos personagens do romance impactou suas atitudes em relação às pessoas marginalizadas na vida real.

Na segunda parte do estudo, os pesquisadores trabalharam com um grupo de estudantes universitários mais velhos na Inglaterra e examinaram suas atitudes em relação aos grupos de refugiados. Os pesquisadores descobriram que ler livros de Harry Potter teve efeitos prejudiciais para os refugiados.

Muggles, sangue-ruim, sem sangue e sangue puro têm paralelos do mundo real

Existem muitos grupos na série de Harry Potter, em que Harry simpatiza com o fato de não nascer na classe dominante de elite e não faz parte da aristocracia. Por exemplo, Harry torna-se um aliado para um grupo desprotegido conhecido como "sangue-ruim" que representa uma mistura de origens hereditárias.

Harry Potter é simpatizante de qualquer pessoa que seja estereotipicamente tratada como "menos do que" na sociedade convencional. Como pessoa gay, sempre identifiquei com a empatia de Harry pelos perdedores do mundo ou com alguém que está sendo tratado como um cidadão de segunda classe.

Os "muggles" são párias no mundo dos feiticeiros porque não têm qualquer habilidade mágica. Os "sangue-marinhos" são feiticeiros e bruxas cujos antepassados ​​não são de uma linhagem "pura" de feitiçaria. O archivélago, Lord Voldemort, acredita que os poderes mágicos só devem ser concedidos a feiticeiros e bruxas de "sangue puro". Lord Voldemort representa um racista Hitler-esque no universo Harry Potter.

Voldemort é o melhor canalha. Ele promove uma tribo "superior" de bruxas e feiticeiras de "sangue puro" e se esforça para que o sangue de lama seja alienado e condenado ao ostracismo. Os pesquisadores apontam que existem paralelos entre o vilão Lord Voldemort e os fascistas como Adolf Hitler.

Ao longo da série Harry Potter, as crianças podem colocar-se no auge de pessoas de fora e perdedores, como os "sangue-marinhos", que permitem aos leitores experimentar o que o racismo e a homofobia se sente em um nível visceral. Ao ter uma experiência de primeira mão sobre a intolerância e a injustiça contra grupos minoritários de ficção, os pesquisadores observaram uma redução do preconceito contra imigrantes e gays em cenários da vida real.

Leitura Harry Potter pode melhorar a teoria da mente

Uma ampla gama de estudos recentes mostram que desligar a televisão e a ficção de leitura, em vez disso, podem: melhorar a função cerebral de um filho, imagens mentais, imaginação, teoria da mente (ToM) e tornar uma criança mais empática.

A teoria da mente é a capacidade de atribuir estados mentais – crenças, intenções, desejos, fingimento, conhecimento, etc. – para si e para os outros e para entender que os outros têm crenças, desejos e intenções diferentes dos próprios.

Na semana passada, escrevi uma postagem de blog do Psychology Today , One More Razon to Unplug Before Bedtime. A publicação foi inspirada nas descobertas do Dr. John Hutton que foram apresentadas em uma palestra intitulada "A leitura entre pais e filhos aumenta a ativação de redes cerebrais que apoiam a alfabetização emergente em crianças de 3-5 anos: um estudo de fMRI" no Acadêmico pediátrico de abril de 2015 Reunião anual de Sociedades (PAS) em San Diego. Em um comunicado de imprensa, Hutton descreveu a pesquisa dizendo:

Estamos ansiosos para mostrar, pela primeira vez, que a leitura da exposição durante o estágio crítico de desenvolvimento antes do jardim de infância parece ter um impacto significativo e mensurável sobre como o cérebro de uma criança processa histórias e pode ajudar a prever o sucesso da leitura. De particular importância são as áreas do cérebro que suportam imagens mentais, ajudando a criança a "ver a história" além das imagens, afirmando o inestimável papel da imaginação.

Recentemente, escrevi outra postagem do blog da Psychology Today , pode ler uma história de ficção torná-lo mais empático? O post é baseado em um estudo da Universidade Carnegie Mellon, que descobriu que ler um capítulo de "Harry Potter e a Pedra do Feiticeiro" iluminava as mesmas regiões do cérebro que estariam envolvidas em assistir alguém se movendo ou voando em uma vassoura – no real mundo.

O estudo de novembro de 2014, "Descobrindo simultaneamente os padrões de regiões cerebrais envolvidas em diferentes subprocessos de leitura de histórias", foi publicado na revista online PLOS ONE .

Os neurocientistas da Carnegie Mellon mapearam o cérebro enquanto as pessoas lêem ficção e descobriram que as mesmas redes de cérebro estão envolvidas ao imaginar uma história de ficção em seus pensamentos, como quando você a testemunha na vida real. Quando você está envolvido na leitura de uma história de ficção, seu cérebro está literalmente vivendo vicariamente através dos personagens da história em um nível neurobiológico que pode tornar as crianças mais empáticas em relação à dor e ao sofrimento de outra pessoa.

Um estudo de 2013, "Reading Literary Fiction Improves Theory of Mind", foi publicado na revista Science . Os pesquisadores descobriram que a leitura da ficção literária – ao contrário da ficção popular ou da não-ficção – resulta em maior empatia e teoria da mente.

Curiosamente, outro artigo de 2013 intitulado "A Relação entre Exposição de Televisão e Teoria da Mente entre Pré-Escolares", publicado no Journal of Communication, descobriu que assistir muita televisão reduz a teoria da mente em crianças.

Os pesquisadores do estudo descobriram que os pré-escolares que têm uma TV em seu quarto e estão expostos a mais TV de fundo têm uma compreensão mais fraca das crenças e desejos de outras pessoas, bem como, desenvolvimento cognitivo reduzido. Eu escrevi sobre essas descobertas em uma postagem de blog do Psychology Today , intitulada "Mais uma razão para desconectar sua televisão".

Conclusão: ler a ficção pode combater o preconceito no mundo real

Loris Vezzali acredita que a fantasia da ficção pode ser uma maneira especialmente efetiva de reduzir o preconceito no mundo real porque, geralmente, as novelas não apresentam grupos marginalizados reais. Jogar vários cenários de discriminação em um universo fictício evita o viés potencial, a defensiva e a auto-justiça que podem ser "politicamente corretas" ou ter preconceitos subconscientes.

Alguns anos atrás, JK Rowling fez avanços para romper estereótipos e reduzir a homofobia no mundo real com três palavras simples: "Dumbledore é gay".

Em uma recente troca de Twitter com um fã de Harry Potter, Rowling continuou seus esforços para reduzir o preconceito LGBT. Quando um fã twittou, "Muito obrigado por escrever Harry Potter. Pergunto-me por que você disse que Dumbledore é gay. Eu não o vejo desse jeito. "Rowling simplesmente respondeu:" Talvez porque os gays simplesmente se parecem … pessoas? "

Em dezembro de 2014, Rowling reiterou seu apoio aos estudantes LGBT em um Tweet dizendo: "É seguro assumir que Hogwarts tinha uma variedade de pessoas e eu gosto de pensar que é um lugar seguro para estudantes LGBT".

Em uma entrevista com a Scientific America, Vezzali concluiu: "Infelizmente, as notícias que lemos diariamente nos dizem que temos muito trabalho a fazer! Mas com base no nosso trabalho, livros de fantasia, como Harry Potter, podem ser de grande ajuda para educadores e pais em ensinar a tolerância ".

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