Seu filho com autismo: a vida como adulto e planejando a seguir

"Roma não foi construída no primeiro dia. Preciso de tempo para construir a Torre Eiffel da minha vida. "- Jeremy Sicile-Kira, uma vida plena com autismo (Macmillan).

Fonte: epicrofotalogismo

Pensar sobre o futuro de nossos filhos com autismo – ou qualquer outra criança que precisa de apoio à transição para a vida adulta – é assustador para a maioria de nós pais. As ansiedades produzidas ao pensar nos nossos filhos como adultos são os demonios noturnos que nos mantêm à noite. Em vez de dormir, estamos nos perguntando: o que acontecerá com o nosso filho quando envelhecer os serviços escolares? Nossa filha será capaz de conseguir e manter um emprego? Será que ele / ela tem amigos e uma vida social? Onde ele / ela viverá? E, finalmente, o grande kicker – O que acontecerá quando não estivermos mais vivos?

Se há algo que você aprendeu como um dos pais do autismo, é que você não pode simplesmente deixá-lo no sistema para descobrir. Você deve estar envolvido. Quando seu filho é um aluno, você espera poder trabalhar com a escola e você espera que seu filho tenha um professor que o "obtenha" e uma administração escolar que ofereça bons professores.

É importante que os pais percebam que quando seu filho envelhece fora da escola em serviços para adultos – seu filho envelhece fora dos serviços obrigatórios. Sob IDEA – Lei Individual com Deficiências na Educação – todos os alunos têm garantido uma educação gratuita e adequada. Então, embora você não consiga concordar sobre o que é "apropriado" para o seu filho, você pode argumentar o caso.

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Uma vez que seu filho já não é elegível para os serviços escolares sob IDEA – porque ele ou ela se formou no ensino médio ou idosos fora dos serviços escolares (aos 22 anos na maioria dos estados) – não há nada garantido para sua criança adulta. Sua criança adulta pode ser elegível para serviços, mas isso não significa que ele ou ela receberá serviços. Isso significa que eles são elegíveis para entrar em listas de espera.

É por isso que é importante planejar com antecedência, enquanto seu filho ainda é estudante e é elegível para os serviços de IDEA. Esta pode ser a última oportunidade para o seu filho aprender o que ele ou ela precisa aprender a ser bem sucedido como adulto. Esperar até que seu filho esteja se preparando para deixar o sistema ou até que ele ou ela seja um adolescente não é uma boa idéia. Existem habilidades de vida que cada pessoa precisa aprender para conseguir e manter um emprego, aproveitar seu tempo livre ou viver na comunidade em que deseja viver.

Não estou escrevendo isso para assustar os pais. Estou escrevendo isso para que os pais não fiquem desiludidos caso pensem o contrário. De falar em todo o país em conferências, fico surpreso com o número de pais e até com educadores que desconhecem o quão difícil pode ser depois que os serviços escolares terminam. Meu filho Jeremy e eu co-autor de A Full Life with Autism: de aprender a formar relacionamentos para conquistar a independência (Macmillan 2012) para que os pais e os educadores compreendam a realidade dos serviços para adultos e oferecem sugestões sobre como melhor prepare um aluno com autismo para a vida real. Além disso, são fornecidos exemplos de programas modelo que os pais e profissionais criaram com sucesso juntos.

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No passado, eu escrevi aqui sobre meu filho, Jeremy, e sua transição para a idade adulta. Alguns anos atrás, escrevi um blog post que ainda é importante hoje sobre preparar você e sua família para esta transição, autismo e parentalidade: preparando-se para a transição do seu filho para a vida adulta.

A realidade é que os pais podem criar um futuro bem-sucedido para seus filhos. Mas isso não acontece apenas durante a noite – é sobre ter um sonho e um plano e fazer parcerias com outros. Nas minhas próximas postagens aqui, vou discutir esses temas importantes e fornecer algumas idéias. É preciso uma aldeia para criar uma criança em um adulto bem sucedido e, como pai, você é a peça mais importante.