Declaração de transparência do autor: Tenho um interesse financeiro em uma empresa que oferece produtos e serviços que podem estar relacionados ao conteúdo dos meus escritos.
Estou escrevendo isso em resposta a notícias recentes sobre a derrota do Distrito Escolar Pine Bush em um processo de bullying anti-semita. 1
O declínio gradual do racismo
O antisemitismo existe há tanto tempo quanto os judeus têm. (O "anti-semitismo" é realmente um nome errado, porque existem semitas que não são judeus e judeus que não são semitas. Mas vou manter o termo porque é uma prática comum.)
Estou intimamente familiarizado com o antisemitismo da minha própria infância no Bronx, onde meus amigos que usavam o Yarmulke e eu fomos atacados verbal e fisicamente. Algumas vezes eu estava tão espancado que, se os ataques tivessem ocorrido hoje, eles teriam feito as novidades.
Eu também fui criado com a consciência do Holocausto, pois meus dois pais eram sobreviventes, assim como a maioria dos pais de meus amigos e primos. Então, não me acuse de insensibilidade à dor dos judeus. Eu sei melhor do que a maioria, e ainda me importo profundamente com o povo judeu. Eu adoraria ver o anti-semitismo desaparecer.
Apesar das minhas experiências, cresci livre de PTSD e de ressentimento em relação ao mundo dos gentios. Mas eu cresci com uma consciência de como o racismo normal é. Como Bertrand Russell disse com tanta precisão, "poucas pessoas podem ser felizes, a menos que eles odeiam alguma outra pessoa, nação ou credo".
O racismo, incluindo o anti-semitismo, diminuiu dramaticamente nos EUA desde minha infância. No entanto, não desapareceu completamente, e tem crescido um pouco nos últimos anos por causa do ativismo anti-israelense. Ainda assim, não é nada comparado aos meus anos de infância, quando a Igreja ainda estava oficialmente ensinando que os judeus estão destinados a ir ao inferno.
O questionável processo de vitória
Muitos dos meus irmãos judeus, bem como defensores anti-bullying em geral, sem dúvida consideram a derrota do Distrito Escolar de Pine Bush como motivo de grande alegria. No entanto, devemos pensar duas vezes antes de levantar nossos óculos de champanhe em le'chaim (versão judaica de "cheers"). Há quase todos os lados.
O veredicto certamente representa uma ganância monetária para os advogados e as crianças intimidadas que estarão compartilhando US $ 4,5 milhões, um terço para os advogados. Mas percebemos que não são os estudantes antisemitas que foram processados, mas o distrito escolar? Os milhões de dólares serão pagos a partir de nossos próprios bolsos, e não os dos pais das crianças racistas.
O principal beneficiário do processo é o escritório de advocacia, cujos telefones provavelmente soam como nunca antes com chamadas de potenciais novos clientes, encorajados pela vitória para arquivar processos lucrativos anti-bullying contra as escolas de seus filhos. O acordo também é uma benção financeira para a Liga Anti-Difamação (ADL), cujo currículo anti-bullying agora é mandatado como parte da solução.
Também precisamos considerar se a representação pública de Upstate New York como um viveiro de anti-semitismo e sua humilhação no tribunal reduzirá o anti-semitismo ou o aumentará. As centenas de pais que demonstraram há alguns anos indicaram claramente sua insatisfação com a imagem intolerante que lhes foi conferida pelo processo. 2
Mais importante ainda, precisamos considerar se a intensificação resultante das intervenções anti-bullying e o dinheiro dos nossos contribuintes necessários para financiá-las irão realmente beneficiar nossas escolas e crianças. A indústria maciça anti-bullying trabalhou arduamente para nos convencer de que isso torna nossos filhos mais seguros. No entanto, se nos incomodarmos examinar os resultados da pesquisa, ficaríamos consternados. A questão de bullying anual de 2015 do jornal de pesquisa da American Psychological Association, American Psychologist, revela que os pesquisadores continuam a ser bloqueados quanto ao motivo pelo qual os programas anti-bullying falharam. Um recente estudo em grande escala descobriu que as crianças são mais propensas a serem intimidadas em escolas que têm programas anti-bullying do que em aqueles que não! 3
O ataque injusto contra as escolas
Anos atrás, eu avisei que as leis anti-bullying são um ataque injusto contra as escolas. 4 As leis não podem fazer o bullying magicamente desaparecer das escolas, mas eles tornam mais fácil para os pais processarem as escolas por não fazerem que o bullying desapareça. As leis exigem que as escolas garantam que todas as crianças possam assistir sem medo de outras crianças. Como as escolas podem fazer isso quando os programas anti-bullying mais intensivos e altamente reverenciados não podem?
Além disso, as escolas do estado de Nova York não foram "indiferentes" ao bullying, como alegaram os demandantes. Estado de Nova Iorque tem lutado rigorosamente contra bullying há anos. A educação para a diversidade tem sido uma parte importante do currículo escolar por algumas décadas. Alguns anos atrás, o Estado de Nova York aprovou o que declarou ser a lei anti-bullying mais dura do país. Como relata o artigo do NY Times,
Os funcionários do Pine Bush haviam lutado vigorosamente contra o processo, argumentando que eles responderam adequadamente mantendo montagens anti-bullying e disciplina imposta quando era apropriado.
As escolas haviam realmente tentado combater o racismo, mas, como o superintendente na época, Philip Steinberg, que é judeu, disse aos pais: "… suas expectativas de mudar os preconceitos intactos podem ser um pouco irrealistas". E ele está certo.
O Sr. Steinberg também disse, "o processo foi uma" cobrança de dinheiro "e que algumas das reivindicações do demandante foram" embellished ". Se você sabe como os advogados trabalham, provavelmente há alguma verdade nisso. Os advogados não tentam ganhar minimizando o sofrimento de seus clientes.
Exemplo: entre as queixas no processo foi que os arguidos sofreram "discriminação"? Por quem? Pelo distrito escolar? Os estudantes recusaram a admissão em suas escolas? Eles foram proibidos de andar de ônibus escolares ou comer no refeitório? Eles receberam notas mais baixas, excluídos de certas classes ou diplomas negados porque eram judeus? Eles foram tratados de forma diferente pelo distrito escolar do que qualquer outra criança?
O outro lado da educação anti-bullying
Por que os programas anti-bullying falham? É porque a idéia de um programa anti-bullying parece tão boa que ninguém, nem mesmo os pesquisadores, se preocupe em considerar suas conseqüências negativas não desejadas.
O outro lado dos ensinamentos contra a intimidação mandatados é a promoção involuntária de uma mentalidade de vítima autodestrutiva.
Perceba que o assalto físico e o vandalismo são crimes, e os autores merecem ser punidos. Mas a maioria das crianças de racismo enfrentam é verbal, e até mesmo a agressão física aumenta de verbal. Portanto, é crucial considerar o que estamos ensinando crianças sobre palavras.
A onipresente educação anti-bullying tem sido profundamente desempregando crianças, informando-lhes que insultos verbais são insuportavelmente dolorosos e cicatrizes permanentes; que os outros são os culpados pelo modo como sentem; que eles são incapazes de lidar com palavras por conta própria, mas precisam de todos os outros para protegê-las; e que se eles se insultarem, eles devem informar as autoridades, que então tornarão todos gentis com eles.
Como resultado, nossos filhos ficam ainda mais aborrecidos quando as crianças insultá-los, o que, por sua vez, encoraja as crianças a insultá-los ainda mais. Quando eles contam às autoridades, que então se envolvem investigando, julgando, repreendendo e punindo seus supostos valentões, então essas crianças realmente sentem como matá-los. Se você olha as notícias em que o bullying levou a uma violência séria, foi quase sempre que as autoridades escolares se envolveram.
Uma alternativa melhor e mais barata
A boa notícia é que existe uma maneira muito mais barata, rápida e eficaz de combater o anti-semitismo, e é ensinar as crianças a usar seus cérebros, o órgão com o qual os judeus se orgulham mais. Anos atrás escrevi um longo, Manual detalhado, The Golden Rule Solution to Racism, que está disponível gratuitamente no meu site. Ele ensina as pessoas a transformar os racistas sem precisar de ajuda de ninguém. Eu escrevi especificamente usando o anti-semitismo como exemplo, pois não queria ser acusado por nenhum outro grupo étnico de não entender sua realidade. Mas a minha esperança é que os leitores extrapolarão seus ensinamentos para serem usados com seus próprios grupos se acharem relevante.
Não só o manual economizará dinheiro para o sistema escolar (e para nós, contribuintes), aumentará a capacidade de resiliência e autoconfiança dos alunos, aumentando a harmonia e o entendimento entre as raças. Ensinanças suas aulas tomam uma pequena fração do tempo que é gasto em programas típicos anti-bullying.
Como um objetivo tão ambicioso pode ser alcançado? Simples. Ao empregar reformulação, uma ferramenta psicológica bem estabelecida. Ao invés de pensar em alguém que faz uma observação anti-semita como inimigos nazistas genocidas, podemos tratá-los como amigos equivocados.
Deixe-me demonstrar-e, por favor, perdoe-me se o script parece irreal. Se eu fosse um roteirista profissional, estaria trabalhando para Hollywood. É a ideia subjacente que conta. Um conselheiro ou professor pode desempenhar papéis na sala de aula usando situações que os alunos trazem de suas próprias experiências.
O seguinte é um exemplo de como nosso intestino nos diz para responder a insultos racistas:
Anti-Semita: Ei, judeu! Acabei de jogar um centavo no esgoto. Abaixe-se de joelhos e pesque-o!
Judeu: feche sua boca, você é anti-semita!
Anti-semita: por que eu deveria? Todos os judeus se preocupam com dinheiro!
Judeu: Essa é uma mentira suja! Cale a boca!
Anti-semita: é claro, é verdade. Todo mundo sabe que um judeu venderia sua mãe por um dólar.
Judeu: Você realmente está indo muito longe! Tome de volta ou ligue para as autoridades!
Anti-semita: e você também é uma lágrima. Tudo o que você faz é reclamar e pedir aos seus advogados que nos processem!
Isso levará a hostilidades intensificadas e talvez a uma briga.
O seguinte é o que pode resultar da utilização do nosso cérebro.
Anti-Semita: Ei, judeu! Acabei de jogar um centavo no esgoto. Abaixe-se de joelhos e pesque-o!
Judeu: Uau, isso é muito prejudicial. Você sabe, tantas pessoas pensam que o único interesse dos judeus é o dinheiro.
Anti-semita: porque é verdade, é claro.
Judeu: a verdade é que nós nos preocupamos com o dinheiro. E quanto a você?
Anti-semita: acho que sim, mas apenas um pouco. Não é o mais importante para mim.
Judeu: a saúde e a felicidade são muito mais importantes. O dinheiro só nos ajuda a obter essas coisas.
Anti-semita: eu me sinto da mesma maneira.
Judeu: claro. O dinheiro nunca deve ser o objetivo, apenas os meios.
[ Antigo] Antisemita: Bem, talvez vocês, judeus, não sejam tão ruins, pensei.
Judeu: provavelmente não.
Desta forma, é incomparavelmente melhor, e requer muito menos energia. Tudo o que é necessário é uma mudança de atitude.
Mas e se ele não apenas te insultar? E se ele quebrar o nariz?
Isso é um crime. Informar a polícia. Mas por insultos? É fácil de lidar com eles sozinhos, uma vez que nos ensinamos como.
Se você acha que as crianças não podem fazê-lo, é só porque ninguém está ensinando, e porque a nossa educação anti-bullying tem levado a subestimar a capacidade das crianças de controlar seus pensamentos e emoções. É muito mais fácil do que aprender a ler, escrever, fazer matemática e jogar xadrez ou basquete.
1 Distrito Escolar de Bush do pinho resolve o traje anti-semitismo por US $ 4,48 milhões
2 federais que procuram reivindicações de antisemitismo no distrito escolar de Pine Bush
3 Estudos: programas anti-bullying podem ter efeito oposto
4 Políticas anti-bullying: um ataque injusto contra as escolas
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