Post escrito por François Grosjean.
As línguas bilíngües podem cera e desaceleração ao longo do tempo. Eventos significativos da vida, como começar a escola, fazer um emprego, mudar para outra região ou país, estabelecer-se com um parceiro / cônjuge, perder um familiar próximo com quem um idioma foi usado exclusivamente, etc. pode mudar a importância relativa do bilíngüe línguas, bem como explicar a aquisição de novas linguas e o esquecimento das mais antigas.
Para ilustrar isso, permita-me espreitar rapidamente o meu próprio histórico de idiomas. Comecei como monolíngüe em francês e é apenas aos oito anos que adquiri o inglês sendo colocado em um internato de língua inglesa. Após um ano ou dois, o inglês tornou-se minha língua dominante e permaneceu assim por cerca de dez anos. Durante esse tempo, eu também adquiri o italiano e me tornei bastante fluente.
Aos dezoito anos, fui à faculdade na França e, pouco a pouco, o francês conquistou o status de "linguagem mais importante". O italiano começou a diminuir, já que não mais o uso muito. Depois de dez anos na França, minha família e eu nos mudamos para os Estados Unidos onde vivemos há doze anos. O inglês tornou-se mais uma vez minha língua dominante e o francês caiu um pouco em fluência e uso. É naquela época que eu aprendi American Sign Language (ASL), mas nunca fui muito fluente, muito para meu arrependimento.
Finalmente, quando eu tinha quarenta anos, nos mudamos para a parte francófona da Suíça e, mais uma vez, minhas línguas se reorganizaram. Atualmente eu uso o francês diariamente como eu faço Inglês (especialmente em sua modalidade escrita), enquanto o ASL e o italiano estão sendo esquecidos lentamente (veja aqui).
Voltando a esta breve visão geral da minha própria história de línguas (outros bilíngües têm suas próprias histórias fascinantes, às vezes muito mais complexas do que as minhas!), Alguns pontos vêm à mente. Primeiro, ele contesta um mito que já foi discutido que os bilíngües reais adquiram suas duas ou mais línguas em sua infância muito cedo (veja aqui). Na verdade, pode-se tornar bilíngüe a qualquer momento durante a vida. Mesmo os adultos podem se tornar tão bilíngües quanto aqueles que adquiriram suas línguas em seus primeiros anos, mesmo que possam manter um acento em suas novas línguas.
Um segundo ponto é que novas situações, novos interlocutores e novas funções de linguagem criarão novas necessidades linguísticas, o que mudará a configuração de idioma bilíngüe. Haverá períodos de estabilidade e períodos de reestruturação linguística. Durante o último, um idioma pode ser fortalecido, outro pode perder sua importância e até começar a ser esquecido, outro pode ser adquirido, e assim por diante.
Um ponto final é que o domínio global em um idioma pode mudar ao longo do tempo. No meu caso, mudou quatro vezes devido à minha mudança de ida e volta entre os países. Além disso, houve dois períodos de cerca de dez anos, cada um onde minha primeira língua não era minha língua dominante. É certo que não é raro encontrar os bilíngües que passam de ser dominantes em sua primeira língua para serem dominantes em sua segunda língua, depois de um período de transição, é claro. É um pouco mais raro, porém, voltar a ser dominante em seu primeiro idioma e depois, alguns anos depois, mudar novamente, como no meu caso.
Ao falar de dominância linguística, deve-se ter o cuidado de diferenciar entre dominância geral e dominância por domínios de uso da linguagem. O domínio geral pode mudar, como mostrado acima, mas alguns domínios de uso (por exemplo, falar com membros imediatos ou distantes da família, usar linguagem para comportamentos bem aprendidos ou atividades religiosas, etc.) podem permanecer vinculados a um e apenas um idioma (Veja aqui).
Então, da próxima vez que alguém lhe perguntar qual é a sua língua dominante e como evoluiu ao longo do tempo, pergunte de volta: "Você quer dizer dominância geral ou por domínio de uso?" Se seus olhos espreguiçar nesse ponto, troque de assunto … ou convide para ler meu blog!
Referência
François Grosjean. Idiomas durante todo o período de vida. Capítulo 8 de Grosjean, F. (2010). Bilingue: Vida e Realidade . Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press.
Publicações "Vida como bilíngüe" por área de conteúdo.
Site do François Grosjean.
