Que seja, deixe-se estar,
Deixe ser, deixe-o ser.
Sussurrar palavras de sabedoria,
Deixe ser.
– John Lennon e Paul McCartney (1970)
Escrevi várias entradas de blog sobre clichês que não gosto. Então, no espírito de ser justo e equilibrado (em si mesmo um cliché – desculpe Fox News), quero mencionar um clichê que eu gosto: "É o que é".
Muitas vezes usado em esportes, a expressão tem uma aplicabilidade muito mais ampla. Eu usei-me recentemente no meu papel em um comitê encarregado de avaliar os membros do corpo docente para a posse e promoção. Nosso comitê sempre faz um trabalho consciencioso, examinando cuidadosamente o que alguém fez nos domínios de interesse de uma universidade: ensino, pesquisa e serviço. Mas às vezes nos desviamos para outras áreas, e começamos a criticar as pessoas pelo que não fizeram. Isso é apropriado até um ponto (afinal, os professores da universidade precisam conhecer suas aulas), mas quando se move no que alguém não pode fazer – dado quem ele ou ela acontece – requer interrupção. Proclamar que "é o que é" é uma forma de interromper a cascata de contrafactuais, incluindo aqueles que saem de mim.
Se alguém é contratado e focado e cauteloso, ele ou ela não deve ser criticado por deixar de ser amplo e provocativo. É o que é, e nós sabíamos disso desde o começo quando essa pessoa foi contratada. Se alguém é contratado, que trabalha melhor com alunos individuais ou em pequenas aulas, ele ou ela não deve ser levado a tarefa por não ensinar mega aulas para elogiar as críticas pelas massas. Por outro lado, um professor que brilha enquanto dá grandes palestras, mas fica aquém, enquanto as pequenas discussões não são castigadas. É tudo o que é, seja lá o que for, e devemos reconhecer e apreciar os pontos fortes desses diferentes tipos de professores. Se alguém é contratado que não trabalha 24-7 (clichê) e tem uma vida equilibrada (clichê), ele ou ela não deve ser criticado por ter tomado tempo com a família. É o que é, e neste caso, provavelmente é bom.
Há décadas, quando me pediram para revisar um livro para uma revista, recebi alguns bons conselhos do editor do jornal. Não revele o livro que o autor não pretendia escrever. Em vez disso, reveja o livro que foi escrito. É o que é.
O ponto: Aprecie o que as pessoas fazem bem e comemore quem são, assumindo que eles fazem o que fazem bem. Afinal, é o que é.
A mudança é possível, é claro, e queremos que os outros, assim como nós mesmos, esticemos e cresçamos (clichê composto), no trabalho e na vida. Mas é o que é, pelo menos até não ser.
Aprendi que o ponto de uma entrada de blog da Psychology Today precisa ser explicitamente apresentado aos leitores. Realmente explicitamente. Então, este não se trata de avaliar membros da faculdade em uma universidade. Trata-se de avaliar quem faz qualquer coisa: líderes do nosso país, nossos amigos, nossos cônjuges, nossos filhos e até nós mesmos. O que está sendo bem feito? É o que é, e se é bom, não é tão bom o suficiente?
