O semestre de outono está em andamento na maioria dos campi universitários e universitários. Futebol, fins de semana familiares, admissões em casas abertas e, de cursos, cursos universitários, estão acontecendo. Exames intercalares e breves quebras de outono estarão aqui antes de muito tempo, assim como o clima mais frio. Independentemente de serem alunos do primeiro ano, idosos ou algum lugar no meio, todos os alunos devem avaliar como estão indo nas aulas agora. Se você é um estudante (ou conhece um aluno, talvez um filho ou uma filha), uma pergunta que eles devem fazer é a seguinte: Estou fazendo tudo que devo fazer para garantir que eu ganhe a melhor nota possível em meus cursos? ?
Se a resposta for qualquer coisa menos um retumbante “sim”, então é hora de tomar medidas para corrigir o curso no curso. A próxima pergunta é considerar se você está usando todos os recursos disponíveis para sua vantagem total. Muitos, até mesmo a maioria, dos cursos universitários têm uma variedade de ferramentas disponíveis para os alunos usarem para estudar melhor e aprender o material do curso. Os livros didáticos invariavelmente têm revisões de final de capítulo, que geralmente contêm termos-chave, um teste de amostra ou dois e informações resumidas que merecem ser estudadas. Alguns livros didáticos também têm sites onde os alunos podem fazer testes e testes de prática. Os departamentos universitários geralmente mantêm uma lista de professores gratuitos que estão lendo, dispostos e aptos a ajudar os alunos no trabalho do curso. Praticamente todas as faculdades e universidades têm um Centro de Redação para ajudar os alunos a entender e concluir uma tarefa de redação, como trabalhos de pesquisa ou reflexão.
Em meio a todos esses recursos, no entanto, muitas vezes é negligenciado e não utilizado: o horário de expediente regular mantido pelos instrutores . Os membros do corpo docente costumam manter o horário regular semanalmente para estarem disponíveis para ajudar seus alunos e orientandos com uma variedade de perguntas, incluindo aquelas que dizem respeito a um determinado curso. Tudo o que um estudante precisa fazer é aparecer em algum momento durante a (s) hora (s) marcada (s) e conversar com seu instrutor. Parece simples e útil, certo?
O problema é que muitos estudantes se sentem desconfortáveis simplesmente por passar – assim eles não o fazem. Em vez disso, eles podem enviar um e-mail, o que é bom, mas o instrutor nunca compartilhará o máximo de informações em uma resposta do que ele ou ela compartilhará em um encontro face a face. A maioria dos instrutores realmente se preocupa com seus alunos e eles sinceramente querem ser recursos úteis. No entanto, alguns alunos acham que estão “incomodando” ou “incomodando” seus professores – ou se sentem constrangidos em pedir ajuda porque são um pouco tímidos ou simplesmente inseguros sobre como se comportar em um ambiente tão privado como o de um membro do corpo docente.
Conhecer um membro do corpo docente fora da sala de aula pode ser benéfico ou uma variedade de razões. Aqui estão alguns: Primeiro, muitos instrutores têm uma persona de sala de aula que é muito diferente da que eles têm em seus escritórios (isto é, eles podem ser altamente extrovertidos em sala de aula para manter a atenção do público, mas podem ser muito mais falados). e amigável em seus escritórios). Em segundo lugar, especialmente em grandes cursos de palestras, é difícil conhecer os alunos a menos que eles cheguem às horas de expediente – isso ajuda os instrutores a combinar o nome de um aluno com o rosto dele. Terceiro, o que poderia ser melhor do que aprender com a fonte se você tiver dúvidas ou preocupações sobre uma aula? Quarto, você pode descobrir que seu instrutor pode fornecer insights e conselhos acadêmicos que vão além de seu curso. Às vezes, reuniões com um membro do corpo docente durante o horário de expediente podem ajudar a moldar sua experiência de graduação em uma direção muito positiva – talvez seu instrutor se torne seu principal consultor? Ou você pode aprender que há uma abertura no laboratório do instrutor para que você possa ganhar experiência em pesquisa. Existem muitas possibilidades.
Então, antes que passe mais tempo, comece a aproveitar o horário de trabalho de seus instrutores. Ser pró-ativo dessa maneira tem muitos dividendos que podem ser benéficos.
Referências
Dunn, DS e Halonen, JS (2017). A companheira da psicologia: Tudo o que você precisa saber para chegar onde quer ir. Nova York, NY: Worth Publishers.
