Tanto para pais quanto para adolescentes, há uma mudança conceitual que, em certa medida, ocorre quando o relacionamento entre os pais anexados / filhos anexados torna-se o relacionamento entre os pais / namorados separados, geralmente começando entre os 9 e 13 anos.
O foco próximo do anexo em "Nós" que expressa quanto pai e filho compartilham em mudanças comuns ao foco de descolamento contrastante e comparativo em "Nós / Eles" que expressam quanto pai e adolescente estão começando a diferenciar e diferir. Agora, o desafio é como manter-se conectado enquanto abrange diferenças crescentes e percepção dessas diferenças, em seu relacionamento.
A ênfase mútua na unidade, semelhança e semelhança que muitas vezes criaram uma espécie de "lua de mel" na infância ("NÓS somos melhores amigos") começa a dar lugar a uma sensação menos compatível na adolescência com ênfase na separação, diversidade e contraste ("NÓS e eles estão tendo um tempo mais difícil de se dar bem".)
O que está no trabalho aqui é "diferenças crescentes" em dois sentidos – "crescendo" no sentido de crescer as diferenças que agora se desenvolvem entre eles e "crescendo" no sentido de que essas diferenças começam a movê-los socialmente, o que é o significado da adolescência façam.
O que se segue é uma tentativa generalizada de caracterizar o turno que quero dizer.
Durante a infância, o vínculo "We" em anexo é aquele em que ambas as partes podem compartilhar essas crenças conjuntas.
O PONTO DE VISTA MUTUA
(Pais e Criança = "Nós")
Nós somos ambos amorosamente ligados um ao outro.
Ambos queremos passar o tempo um com o outro.
Ambos valemos as contribuições do outro.
Ambos ENFRENTAMOS sobre se divertir com o outro.
Nós dois DAMOS a companhia e ajudamos.
Nós dois fazemos um esforço para agradar uns aos outros.
Com o início da adolescência, o ponto de vista mútuo compartilhado torna-se cada vez mais divergente, pois, com o desapego, as diferenças "nós / eles" se tornam mais proeminentes em como os pais e os adolescentes se percebem. Por exemplo, diferenças crescentes podem parecer assim.
PONTO DE VISTA DOS PAIS
(Parents = "We," Adolescents = "They").
ESTAMOS experientes / SÃO inexperientes
QUEREMOS RESPONSABILIDADE / QUEREMOS A LIBERDADE
Nós VALUE O que é Durão / Eles VALOR O que é mais recente
CUIDAMOS Sobre Segurança / CUIDAMOS Sobre Aventura
Nós O Damos Apoio / Eles nos Dão Preocupações
Nós fazemos dinheiro / eles fazem exigências
PONTO DE VISÃO DO ADOLESCENTE
(Adolescentes = "Nós", Pais = "Eles").
Nós somos detidos / são superprotetores
Queremos privacidade / eles querem saber
Nós VALUEmos O que há de novo / eles VALORO O que é antigo
CUIDAMOS Sobre Amigos / CUIDAMOS Sobre Graus
Damos respostas / eles dão perguntas
Nós fazemos esforço / fazem regras
Os pais muitas vezes têm dificuldade em passar do apego a parentesco de uma criança (e mais aguentando) para o desapego educando um adolescente (e mais deixando ir), passando de um relacionamento principalmente "nós" com seus filhos para um relacionamento cada vez mais "nós / eles" com seu adolescente. A tensão das diferenças crescentes tende a tornar mais difícil manter o relacionamento tão harmonioso como era na infância. Se ao menos eles pudessem ficar principalmente casados com os "nós" daqueles primeiros anos!
Mas pense nisso. O "contraste" é necessário para que o jovem desenvolva a identidade individual, e o "nós / eles contestam" é necessário para que o jovem afirme a independência social. Portanto, a tendência de se concentrar mais nas diferenças crescentes entre eles não é um problema; é uma necessidade crescente.
Para mais informações sobre os adolescentes parentes, veja meu livro, "SOBREVIVÊO DA ADOLESCÊNCIA DE SUA CRIANÇA" (Wiley, 2013.) Informações em: www.carlpickhardt.com
Entrada da próxima semana: Aconselhando os adolescentes mais velhos sobre o consumo de álcool e maconha
