Enfrentando a violência sexual do campus

Jacquelyn White , professor de psicologia da Universidade de Carolina do Norte em Nova York, falou antes de uma multidão de mais de 100 pessoas no Seminário de almoço do congresso da SPSSI em Capitol Hill, em 10 de novembro de 2015. Sua palestra foi intitulada "Foco na agressão sexual do campus: o que Nós sabemos, como nós o sabemos e o que fazer sobre isso ".

White começou notando que, após um período de relativa calma, o assalto sexual no campus tornou-se um grande problema nacional. Isso torna particularmente importante que, qualquer que seja o que os pesquisadores, os ativistas e os formuladores de políticas façam, seja feito corretamente: "Esta é a nossa oportunidade de oportunidade", disse ela. Existem inúmeras iniciativas em andamento: há uma Força-Tarefa da Casa Branca, há propostas legislativas para o mandato de pesquisas sobre clima do campus, existem outros programas no nível estadual, e há uma variedade de esforços de prevenção de qualidade variável. O desafio continua, no entanto, a desenvolver políticas que sejam informadas pela pesquisa e pela prática. "Muitas vezes, trabalhamos em silos", disse White, "com pesquisadores, profissionais e decisores políticos por conta própria. Precisamos passar um tempo conversando um com o outro. "

As políticas e os programas que esses grupos desenvolvem devem ter três objetivos, disse White:

1) Prevenção de eventos traumáticos, reduzindo os fatores de risco para perpetrar e reduzindo os fatores de risco para a vitimização.
2) Prevenção de reações traumáticas à vitimização por agressão sexual, enfocando os serviços às vítimas para prevenir efeitos adversos a longo prazo e em programas que compram a resiliência.
3) Tratamento dos perpetradores, através do estabelecimento de consequências legais e processuais que apoiem a justiça e atendam às preocupações dos sobreviventes, bem como intervenções para reduzir a violência futura.

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Houve literalmente milhares de estudos de agressão sexual no campus, observou White, então os pesquisadores têm uma boa idéia sobre a natureza do problema. Um estudo em que White participou descobriu que 20 por cento das mulheres entrantes do primeiro ano tinham sido estupradas ou sofreram uma tentativa de estupro antes da chegada à faculdade. Outros 20 por cento sofreram comportamentos sexuais coercivos em seu primeiro ano. No momento em que se formaram, um terço das mulheres foram estupradas ou sofreram uma tentativa de estupro e outros 30 por cento sofreram comportamentos sexuais indesejados. "Então, vemos que o contato sexual indesejável tornou-se quase normativo para mulheres jovens no campus", disse White.

As consequências do assalto sexual são graves. As vítimas correm o risco de sofrerem problemas de saúde mental e física. Eles podem prejudicar o desempenho acadêmico e aumentar a probabilidade de abandonar cursos e deixar ou transferir escolas. Essas conseqüências incorrem em custos maiores: de acordo com uma pesquisa, o assalto sexual custa quase US $ 2 bilhões para alunos de uma única classe nacional de graduação. As instituições, também, sofrem, como elas são percebidas como ambientes inseguros e inóspitos para aprender. Funcionários da universidade percebidos como negando ou minimizando o problema podem criar desconfiança entre pais e ex-alunos e prejudicar a posição de uma instituição na comunidade.

A maioria das vítimas não denuncia sua vitimização. Na verdade, talvez apenas 1 a 13% o façam. (E as mulheres minoritárias são ainda menos propensas do que as mulheres brancas a reportar). Aproximadamente 60 por cento das vítimas eventualmente revelam a família e / ou amigos; No entanto, a maioria faz mais para ser validado e acreditado em vez de procurar intervenção e assistência. As vítimas dão várias razões pelas quais eles são tão relutantes em relatar seu ataque. Primeiro é o medo – a crença de que eles podem tornar-se objeto de humilhação, retaliação ou ostracismo. Eles também podem temer que a investigação subseqüente seja re-traumatizante e fútil. Na verdade, 90 por cento das mulheres que têm contato pós-agressão com sistemas formais, como a polícia, experimentam pelo menos um comportamento de vitimização secundária altamente angustiante.

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O perfil do predador sexual do campus também é variado. As pesquisas de última geração de hoje não simplesmente perguntam se uma pessoa violou outra, mas, em vez disso, pergunte sobre uma variedade de atos específicos, que vão desde o contato até a relação sexual, quando uma outra pessoa não queria entrar em contato ou não podia consentir. Isso inclui comportamentos que variam do uso de álcool ou drogas para incapacitar, ameaças ou uso da força. Nesses casos, cerca de 7% dos homens entrantes admitiram ter cometido estupro ou tentativa de estupro antes da chegada à faculdade, enquanto outros 17% comprometeram outros atos coercivos. No final da faculdade, cerca de 11% dos homens violaram ou tentaram estuprar, enquanto outros 20% se envolvem em outros atos coercivos.

O uso de álcool não causa agressão sexual – nem deve ser usado para culpar a vítima ou desculpa o vitimizador. No entanto, o álcool está associado a agressões sexuais. "Entre alguns homens, o álcool induz um conjunto de expectativas", disse White. Esses homens podem acreditar que beber álcool indica a vontade de uma mulher de ter relações sexuais, uma atitude que seus grupos de pares incentivam. "A maioria dos homens não se envolve nesse comportamento", disse White. "Mas há alguns grupos de pares que objetivam as mulheres, e os homens neles são muito mais propensos a atingir as mulheres que estão bebendo".

Esses grupos de pares podem incluir equipes ou fraternidades. Mas White insistiu que não há nada sobre pertencer a uma equipe de fraternidade ou esporte que, por si só, incentive o comportamento violento em relação às mulheres. Existem alguns grupos onde a cultura de pares predominante degrada as mulheres e endossa os "valores de conquista". Pesquisas recentes descobriram que existem algumas fraternidades de alto risco onde esses valores são altamente prevalentes e outras fraternidades que não endossam esses valores, onde a A incidência de violência contra as mulheres é muito menor.

O interesse crescente na violência baseada no gênero do campus levou a uma infinidade de iniciativas para tentar medir a verdadeira extensão do problema. Estes têm sido de qualidade variável, em termos de custo, validade e confiabilidade. A preocupação com a integridade dessas pesquisas levou os acadêmicos e profissionais de diversas origens a formarem o Collaboration-Research Campus Climate Collaborative ou o ARC3. O grupo inclui pesquisadores líderes de assalto sexual e assédio sexual, coordenadores do Título IX, profissionais de assuntos estudantis, defensores do campus, estudantes e funcionários policiais do campus. Vinte e dois desses especialistas colaboraram para criar uma pesquisa cientificamente sólida que equilibre a necessidade de padronização científica com flexibilidade para instituições individuais. A pesquisa foi testada em quatro campus, muito diferentes, no outono de 2015. (Mais informações sobre ARC3 podem ser encontradas em http://campusclimate.gsu.edu). Significa ser um barómetro centrado no aluno sobre o sucesso das políticas, procedimentos, serviços e programas de prevenção no campus. Em particular, a pesquisa climática visa alcançar o seguinte:

• Basear-se em medidas confiáveis ​​e válidas;
• Seja flexível o suficiente para atender às preocupações locais;
• Esteja aberto à revisão à medida que novas evidências emergem;
• Concentre-se na perpetração, bem como na vitimização;
• Cubra o alcance das violações do Título IX: perseguição, assédio sexual e namoro; violência, por exemplo – além de agressão sexual.

White concluiu sua palestra ao abordar a questão do que pode ser feito para prevenir agressões sexuais. As intervenções, disse ela, devem começar cedo – de preferência no início da adolescência, com o ensino de relacionamentos saudáveis ​​e capacitação sexual. O foco deve ser mudar o comportamento dos possíveis perpetradores antes de terem atacado qualquer um. "Eu sou um forte crente na intervenção primária", disse White. "É melhor colocar as coisas de forma construtiva. Ele ressoa melhor para ensinar as crianças a se engajarem em um comportamento sexual positivo e saudável do que simplesmente listar as atividades em que não deveriam se envolver ".

A White ficou particularmente impressionada com dois programas: um voltado principalmente para homens e outro em grande parte em mulheres. Os primeiros são programas de intervenção de espectadores, que treinam as pessoas para identificar um incidente potencial, interpretem-no corretamente como uma emergência, assumem a responsabilidade e ajudam. Esses programas compõem a empatia dos sobreviventes de estupro, se concentram na responsabilidade de intervir e apelam para a auto-concepção dos homens como "pessoas boas" e potenciais ajudantes. A pesquisa mostra que esses programas resultam em uma maior identificação de situações de risco, aumento da eficácia do espectador, maior disposição de ajuda e menor aceitação de estupro. "Os resultados são muito encorajadores", disse White.

A educação de resistência a agressões sexuais é, ao contrário, um tipo de programa direcionado principalmente às mulheres. Baseia-se em um algoritmo AAA: para avaliar a situação como potencialmente perigosa; para reconhecer a situação potencial de estupro; e atuar usando estratégias de resistência ao estupro. Esses programas visam melhorar a avaliação das mulheres sobre o risco, superar as barreiras emocionais para resistir, praticar a coerção verbal contrária e melhorar as estratégias de comunicação sexual. Os resultados foram positivos: um risco reduzido de colisão e tentativa de estupro, e um risco reduzido de tentativa de coerção e contato sexual não consensual.

White acrescentou que é importante respeitar a autonomia das vítimas ao decidir se e como denunciar uma agressão. Exigir que as vítimas se reportem à polícia antes que uma instituição possa investigar seria prejudicial ao bem-estar da vítima e resultaria em menos relatórios. Finalmente, a programação da educação e da prevenção deve fazer parte da resposta institucional à incidência da violência sexual no campus.