Caro Dr. Alasko: uma queixa comum que meus amigos com crianças enfrentam é como nossos filhos passaram a acreditar que merecem tudo com pouco esforço de sua parte. Eles parecem ficar cada vez mais exigentes e mais exigentes à medida que envelhecem. Na escola, eles colocam algum trabalho, mas até lá eles tentam atalhos, como emprestar o trabalho uns dos outros, tirar as coisas da web, etc. O estudo real é chato. Nós nos preocupamos com a forma como vamos incutir alguns esforços de trabalho duro e autodisciplina neles, para que eles se tornem adultos produtivos – e, espero, não acabaremos dependendo de nós para tudo.
Caro Leitor: Sua pergunta requer um livro inteiro para responder porque envolve psicologia do desenvolvimento, sociologia e até mesmo filosofia. Mas aqui está a minha resposta altamente condensada.
A primeira questão é que os seres humanos só podem realmente entender o que podem ver, tocar, ouvir e provar. Uma criança deve EXPERIMENTAR algo para se tornar real. Por exemplo, uma criança não pode realmente entender a fome e a privação através de fotos. Claro, ela saberá inteiramente que as pessoas estão famintas, mas esse fato não se tornará parte de sua vida até que ela possa sentir algum nível de sofrimento real.
Ao mesmo tempo, nossos cérebros são projetados para nos proteger de absorver muita informação angustiante, para evitar que nos desviemos de nos focarmos em nossa própria sobrevivência. Deve haver uma conexão emocional / sensorial com um fenômeno para que ele incorpore a personalidade e a estrutura de tomada de decisão da criança.
Isso significa que você não pode ensinar a criança a necessidade de autodisciplina, perseverança e esforço implacável, a menos que a criança experimente essas necessidades no dia-a-dia. Sem isso, ela irá perguntar: "Por que eu deveria?"
Isso traz a questão interminável de por que alguns filhos criaram votos de pobreza para nunca mais ser pobres e trabalhar implacavelmente para alcançar o sucesso, enquanto outros se resignaram a sua condição. Por que uma criança é ambiciosa e competitiva e outra não?
Embora geralmente atribuamos essas características a uma série de atributos inatos, o fato é que o comportamento dos pais tem uma influência sutil, mas significativa.
No mundo atual de ATM que instantaneamente distribui dinheiro e mensagens de mídia 24/7 para atender todas as necessidades imediatamente, os pais devem criar seu próprio mundo de valores dentro dos quais a criança vem viver. Os últimos anos de recessão econômica ajudaram nisso, começando a ensinar aos jovens que os empregos não crescem nas mesmas árvores que se entregam com US $ 100. Mas as crianças também devem experimentar, em primeira mão, disciplinas que ajudem a mitigar a poderosa influência de nossa sociedade auto-indulgente.
A maneira mais direta para os pais transmitirem esta lição é apertar o espigão do dinheiro. Dê a seus filhos um subsídio e fique com ele. Quando você sair para comer, restrinja suas escolhas – não, eles não podem ter um refrigerante sempre. Compre alimentos básicos e cozinhe-os, e assim demonstre que comer boa comida requer esforço. Ao comprar, comente sobre o preço de tudo o que compra e faça comparações verbais. "Uau, apenas 3,5 onças por US $ 2,99! Isso é realmente caro! "" O frango está à venda – vamos assar um para o jantar. "" Você quer ir ao Havaí de férias? Isso é milhares de dólares cada. Que tal acampar em vez disso? "
Se você mesmo for disciplinado sobre gastar dinheiro – e sobre fazer escolhas que envolvam esforço – seus filhos aprenderão esses hábitos em tempo real em um grau muito maior do que o de qualquer palestras sobre a atitude.
Chamamos esse modelo de comportamento apropriado, e é a chave para ensinar a crianças valores úteis e práticos. Modelar o comportamento que você deseja que seus filhos praticem, e ao longo do tempo, mesmo que seja frustrante no curto prazo, os colherá e você recompensas generosas.
