De acordo com o Departamento de Educação dos EUA, todos os dias 60.000 estudantes evitam ir à escola porque têm medo de ser intimidados.
Pergunta: como podemos ajudar esses 60 mil estudantes assustados a estudar?
Resposta: Ensine os adolescentes a liderar.
Três tipos de adolescentes
Existem três tipos de adolescentes: Bullies, seguidores e quem lidera.
Os atormentados são perpetradores de ameaças e violência. Eles têm baixa auto-estima e eliminam suas frustrações com os outros. Eles não têm a sensação de serem valorizados e amados por quem realmente são.
Os seguidores têm medo de falar ou intensificar para si ou para outros que são vítimas. Seguidores acompanham tudo o que está acontecendo em seu ambiente. Eles não têm um bom senso de quem são.
Os adolescentes que lideram são empáticos. Cuidam o suficiente para relatar e ajudar a reduzir a violência e o bullying. Eles modelam uma comunicação respeitosa e relacionamentos saudáveis. Eles conhecem e vivem seus valores. Eles encorajam e lideram outros adolescentes para tomar melhores decisões em suas vidas
The Brains of Teen Who Lead, seguidores e Bullies .
Nossos cérebros são organizados ou desorganizados. Um cérebro organizado tem uma grande rede neural de trabalho que se conecta ao córtex pré-frontal. Esse é o imobiliário neural que é responsável pela ração, lógica, vida e amor, afirmando a tomada de decisões.
Um cérebro desorganizado tem partes de imóveis neurais que estão bloqueados da rede. A rede não possui tantas conexões com o córtex pré-frontal. Os cérebros desorganizados tomam mais decisões usando a região límbica, que é responsável pela sobrevivência: luta ou fuga. Essas decisões são muitas vezes reações do joelho que são tingidas de medo ou raiva.
Os adolescentes que lideram têm cérebros mais organizados, enquanto os seguidores e os agressores têm cérebros mais desorganizados.
Como você pode formar o cérebro do seu adolescente para liderar?
1. Responda a questão do Grande Cérebro do seu filho com um "Sim!" O neurocientista social Dr. Mark Brady revela que todos os nossos cérebros pedem o que nos interessa: "Você está lá para mim?"
2. Saiba mais sobre o neurobiólogo de Stanford Dr. Sapolsky identificado como os quatro principais destruidores de crescimento neuronal ideal.
3. Saiba como procurar, ouvir, aprender e amar.
4. Cure suas próprias feridas.
"SIM!" A resposta necessária
Você pode responder a questão do grande cérebro através do aprendizado das habilidades verdadeiras de escuta. Eles são baseados no conceito de COAL: Curiosidade, Abertura, Aceitação e Amor. Quando você cria um relacionamento seguro para que seu filho confie em você o suficiente para dizer-lhe quem eles realmente são, você pode estar lá para eles.
Unsaddling os quatro cavaleiros de Neuro-aniquilação
Retire as selas dos quatro cavaleiros de neuro-aniquilação. Neuro-aniquilação vem de quatro áreas principais em nossas vidas. 1) Falta de controle. 2) Falta de previsibilidade. 3) Ter sua pergunta de grande cérebro respondeu "Não" e 4) Estresse, especialmente estresse acumulado.
1. Permita que seu filho aprenda autonomia apropriada para a idade. Deixe-os controlar as coisas que estão prontas para fisicamente e emocionalmente. Ensine-lhes como lidar com coisas que não podem controlar.
2. Criar previsibilidade em suas vidas diárias. Isso significa que seu filho pode confiar na estabilidade contínua para se sentir segura e segura.
3. Ensine os adolescentes a liderar respondendo a sua Pergunta do Grande Cérebro com um ressoa "sim" sempre que possível.
4. O estresse cria substâncias químicas tóxicas no cérebro e no corpo que impedem o bom desenvolvimento do cérebro. Ajude seu filho a aprender a administrar ou reduzir o estresse através do exercício, oração, mediação, conversação com um consultor confiável ou qualquer outro método saudável.
The Four L's: Look, Listen, Learn and Love
Quando você prestar atenção (olhar, ouvir) às ações e palavras do seu filho, você começa a criar um relacionamento seguro. Depois de olhar e ouvir, saiba o que as ações ou palavras de seu filho significam. O que eles querem que você saiba? O que eles precisam? Mostre o amor respondendo às suas necessidades em tempo hábil.
Cure suas feridas
O trabalho de todos os pais que querem ensinar seus filhos a liderar é curar suas feridas crescentes. Os insultos traumáticos ou repetitivos para mente, corpo ou alma, estão presos em nosso corpo e cérebro. Essas velhas feridas e memórias bloqueiam nossa rede neural. Os pais que têm feridas não examinadas e não cicatrizadas têm um desafio para criar adolescentes que lideram. Eles podem inadvertidamente estar criando seguidores ou agressores.
Para aqueles 60.000 estudantes que evitam a escola devido ao medo, nós, como pais e educadores, precisamos aprender como ensinar os adolescentes a liderar em vez de seguir ou assediar. Os adolescentes podem e aprendem como parar de seguir e assediar quando são mostrados amor e respeito por adultos e colegas.
Para mais informações sobre
* Verdadeiras habilidades de escuta
* Os quatro cavaleiros de Neuro-aniquilação
* Treinamento de habilidades para a vida para ensinar adolescentes a liderar
* Coaching de pais para adolescentes
Para levar um desses questionários
* Questionário de habilidades para ouvir
* Growing Up Wounds Quiz
Ou, para descobrir como sua escola pode incorporar programas para ensinar os adolescentes a liderar
Por favor envie um e-mail ao Dr. Jennifer Austin Leigh em [email protected]
The Secrets Guys Wish You Knew About Love está disponível em www.parentingteengirls.com
É um livro para ajudar a ensinar as meninas adolescentes a liderar.
