Resposta a "A Escola não fez nada para parar a mentira de bullying"

Primeiro, deixe-me dizer, acredito que este é um dos artigos mais importantes que li sobre o bullying.
Como um profissional que esteve envolvido com mais de um programa anti-insultos, como autor de um livro da University Press sobre bullying, bem como uma intervenção da escola primária e como palestrante e consultor em planos de ação escolar, tive ocasião de testemunhar , em primeira mão, a implementação de uma variedade de métodos, protocolos, oficinas, "atividades" e códigos comportamentais.
E muito do que Kalman relata é absolutamente correto – o imperador não tem roupas novas.

Considere políticas de tolerância zero. Nunca foram capazes de abordar o verdadeiro comportamento ameaçador – as humilhações públicas -, mas centraram-se em manter as escolas a salvo da violência física e das fúrias. Depois de muita despesa e alguns gafes muito públicos, muitos se desviaram discretamente. Outros programas implementaram novos códigos comportamentais aos quais os alunos responderam como se fossem novos desafios do Xbox, encontrando maneiras criativas de contornar – se não subverter – sua intenção. E, por último, uma série de escolas orientadas para aulas tem um conflito de interesses quando se trata de policiar os filhos das pessoas que assinam seus cheques de pagamento. As infrações ilegais são feitas como exemplo, mas é "business as usual" sob o radar, onde as crueldades continuam a crescer e florescer.

Tendo dito isso, devemos ter cuidado para não jogar o bebê com a água do banho.
Juxtapondo o surgimento do bullying como um problema social contemporâneo contra o surgimento do abuso conjugal como um problema social durante os anos 60 e 70 mostra alguns paralelos instrutores.
Durante o auge dos direitos civis, a violência doméstica foi elevada ao status de "problema social", embora a violência doméstica e o abuso conjugal não fossem novos.
Vários tribunais estaduais foram julgados questões de violência doméstica há mais de 150 anos.
O que era novo era a conscientização, a reportagem e a defesa social dos abusados.
À medida que mais e mais questões surgiram, à medida que os grupos de apoio se formaram, as petições foram assinadas, as políticas mudaram e os dados coletados.

Mas o que esses dados refletiam?

Um aumento da agressão conjugal (bullying) – ou um aumento no protesto e na reportagem?
E, para o registro, o que exatamente o abuso doméstico interno (bullying)?

Dado os desafios que estas duas questões simples colocam nos fatos e nas figuras, podemos apenas supor que, durante os anos 60, teria sido um erro levar os números sugeridos pelos dados como uma medida precisa de que o protesto contra a violência doméstica era ( ineficaz.
Sugiro que avançemos com a mesma cautela ao interpretar os dados sobre as iniciativas anti-buraco.

Mais do que qualquer coisa, aumentar a conscientização está fazendo com que novas normas se afundem na consciência cultural, algo que não acontecerá, no entanto, durante a noite.

Entretanto, essas intervenções caras e menos ótimas devem, elas próprias, ser vistas como os planos de ação antecipados que falharam sob o fogo, mas devem ser reconfigurados para que possamos continuar avançando e abrindo o caminho para a mudança para tanto a consciência quanto o status quo. Para mudar as normas culturais em uma fração de uma polegada, esses programas superam demais.

Somente o tempo vai abalar a superação e nos ensinar a reduzir a agressividade social quando toda a outra forma de competição é endossada por nossa cultura. Precisamos aprender o seguinte:
Como reforçar a tolerância em nossos alunos quando os pais criados em crianças podem estar incubando tendências narcisistas
Como negociar a rejeição quando nossos cérebros podem ser rígidos com "necessidades de pertencimento"
Como processar a dor da humilhação em uma cultura que nega e se afasta da vergonha.