Screenwise: ajudar as crianças a prosperar no mundo digital

Fonte: Usado com permissão do autor Devorah Heitner

Os perigos do tempo da tela – seja sexo, bullying on-line, jogo excessivo de videogames ou exposição a mídias sociais – tornaram-se uma preocupação primordial para os pais, levando a conversas intermináveis ​​e tortuosas sobre como controlar as crianças online. Pode ser mais sábio que os pais se acalmem, adquiram um jeito e aprendam a se associar com as crianças para aproveitar ao máximo suas vidas digitais.

Você é um estudioso de mídia que ensinou nas principais universidades, e você realiza oficinas em todo o país sobre crianças e uso de tecnologia. Qual é a preocupação mais comum que os pais têm sobre as crianças na era digital?

Os pais estão sobrecarregados com as mensagens misturadas que estão recebendo sobre crianças e tecnologia. Eles se preocupam com o fato de seus filhos estarem atrasados ​​se não tiverem acesso à tecnologia, mas também se preocupam que as crianças serão distraídas, viciadas, desconectadas, sozinhas. Muitos pais se preocupam que as habilidades sociais presenciais estão em declínio, mas a pesquisa mostra que as crianças ainda desejam interações pessoais. Falar com as crianças ajuda-me a perceber que as crianças se importam em ser um ótimo amigo para seus colegas, além de fazer uma impressão positiva on-line. Os pais também se preocupam com o ciber-bullying e o assédio online. Eles se preocupam com o conteúdo e o que seus filhos podem ver online, bem como o que eles vão compartilhar. Eu me concentro em construir empatia e uma melhor compreensão da experiência dos nossos filhos no mundo digital – e resistir a fazer suposições sobre "o que eles estão fazendo lá".

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O que você quer dizer quando você fala sobre ser um "pai de tecnologia positiva"?

Os pais tecnicamente positivos criam um ambiente de apoio que se concentra no uso intencional da tecnologia, que pode incluir espaços e lugares planejados e desconectados. Um pai de tecnologia positiva reconhece que ela é um modelo, então ela é pensativa e consciente de seu próprio relacionamento com dispositivos e reconhece que seu comportamento marca o tom para toda a família. Nas suas próprias interações nas redes sociais, listas de escolas, e-mail, etc., o pai de tecnologia positiva é um modelo de civilidade em sua correspondência online e off-line com amigos, colegas, professor de seu filho e todos os outros. Ela cria fronteiras claramente definidas e adere-se a elas, assim como ela espera que outros membros da família adiram a elas. Ele ensina e modela o respeito pelos limites de outras pessoas no mundo digital, pedindo permissão antes de compartilhar ou publicar. Ela pode ensinar às crianças que é um desperdício usar o presente incrível de conectividade para o ombligo, a auto-promoção ou a obsessão com outras pessoas. Às vezes, isso significa pensar uma pausa ou reajustar suas próprias mídias sociais.

É importante ressaltar que a parentalidade técnica-positiva envolve ser aberta com outros pais sobre os desafios e os prazeres da tecnologia na vida familiar, de modo a beneficiar da sabedoria de outros pais. Muitos pais são consumidos pela culpa em tempo de tela que faltam conversando com outros pais sobre esse aspecto importante da vida contemporânea. Em última análise, um pai de tecnologia positiva está colaborando com seus filhos no uso do poder da tecnologia para fazer uma diferença positiva no mundo!

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Ser tecnológico não significa ser conectado ao máximo, na verdade, pode significar muito desconectando intencionalmente, mas também a capacidade de escolher usar dispositivos, ferramentas on-line e mídias sociais de forma a enriquecer sua vida e a família da sua família. vida.

Que uma ou duas coisas concretas você acha que os pais deveriam estar fazendo para criar cidadãos digitais responsáveis?

Fique realmente curioso sobre o mundo digital das crianças. Concentre-se no consentimento. Uma coisa concreta que você pode fazer agora (se seus filhos estão na escola primária ou mais velha) é começar a perguntar antes de compartilhar sua foto em suas próprias mídias sociais. Isso reforça para o seu filho que sua imagem é sua. Isso ajuda ela a reconhecer que a partilha é uma escolha e que algumas coisas são privadas. Porque você lhe mostrou essa consideração e modelou algum respeito pela sua privacidade, ela será mais provável que perguntar antes de compartilhar uma foto de seu amigo. Isso ensina bons limites.

É importante para uma criança saber que ela pode dizer não. O próprio ato de pedir permissão cria um momento para ela parar e pensar. Esta pausa é muito útil: todos poderíamos beneficiar disso. Ensina a capacitação. Perguntar permissão dá poder ao seu filho. Publicar uma foto agora é sua escolha, não a sua. É um presente maravilhoso, e ela vai começar a esperar a mesma consideração de seus amigos. Pedir permissão a seu filho antes de compartilhar fotos dela cria um relacionamento respeitoso. Seu filho terá uma melhor compreensão deste intercâmbio social complexo porque você o modelou. Sua empatia por seus sentimentos sobre a privacidade alimentará sua empatia por seus amigos e colegas.

Você também fala um pouco sobre a orientação. O que significa para mentor de crianças em relação ao tempo da tela?

Outra estratégia importante é a orientação mais do que o monitoramento. Se você monitorar as atividades do seu filho on-line (usando um aplicativo, por exemplo), certifique-se de que você sabe que está fazendo isso. Os mentores começam a partir de um lugar de empatia como um caminho para confiar e abrir a comunicação. Mentores vêem que as crianças são muito criativas e perspicazes, mas que ainda precisam de modelos e ainda precisam de ajuda para navegar neste mundo. Os mentores reconhecem que o conhecimento tecnológico não é o mesmo que a sabedoria. Nossa experiência de vida é um fator crítico na equação. Seus filhos podem ser excelentes jogadores, mas quando eles enfrentam conflitos com outros jogadores, eles podem não ter as habilidades de resolução de conflitos necessárias para resolver o conflito. Este é o lugar onde o mentoring entra. Simplesmente monitorando seu tempo no dispositivo ou quais sites eles visitam não os ajuda a se tornarem comunicadores de sucesso no mundo digital. Queremos ensinar as crianças a fazer o que é certo – não apenas pegá-las fazendo as coisas erradas. Quando as coisas dão errado (e eles vão), as soluções de cocreamento com crianças aproveitam sua criatividade e criam confiança ao mesmo tempo.

O que o levou a escrever o Screenwise?

Eu falo em todo o mundo nas escolas e nas comunidades, e vi pais e educadores com enormes preocupações e estresse sobre as crianças na era digital. Eu também trabalho com crianças com freqüência e senti que sua perspectiva seria muito esclarecedora para adultos! Eles são usuários muito mais pensativos e críticos de tecnologia, jogos e mídias sociais do que muitos adultos percebem. E eles têm observações perspicazes sobre o uso de dispositivos que podem ser difíceis de ouvir, mas que valem a pena! Muitas escolas e pais estão focados na prevenção de danos como seu objetivo final. Podemos ser muito mais ambiciosos e otimistas do que isso. A cidadania digital não é uma inoculação contra qualquer erro on-line. Trata-se de relacionamentos e como nos relacionamos com os outros, criamos uma reputação positiva e contribuímos para a nossa comunidade.

As crianças encontram uma série de desafios ao longo do caminho, à medida que crescem com a tecnologia. Eu abordo questões de navegação de amizade na era digital, relacionamentos entre pais e pais (com que frequência você deve enviar um e-mail ao professor?) E outras questões que crianças e famílias enfrentam na era digital. A empatia é o princípio orientador da Screenwise. Nossa empatia pelos desafios que nossos filhos enfrentam no mundo digital pode ser nosso guia.

Qual é o ponto mais importante que você deseja transmitir no seu livro?

Podemos ser modelos excelentes para os nossos filhos, se estamos dispostos a realmente olhar para o nosso próprio relacionamento com a vida conectada. Os erros são parte disso. As crianças são vulneráveis ​​a esses erros, mas nós também. Podemos compartilhar nossas próprias experiências de maneiras de lidar com uma comunicação digital com resultados positivos ou negativos – como avançamos quando não foi bem. Apontar o passo falso de uma criança não deve se sentir como um momento "gotcha!". As crianças estão explorando e aprendendo a interagir, e atividades saudáveis ​​precisam ser nutridas. A realidade é que precisamos ajudá-los, mas ainda mais importante, precisamos ensinar-lhes como reparar os danos quando cometem um erro. Como eles podem pedir perdão? Como eles conseguem corrigir a próxima vez? Como podemos modelar não ser acessível o tempo todo para que possamos ajudar as crianças com a ansiedade de conectividade – eles se preocupam que se eles não são acessíveis em todos os momentos, que eles estão sendo um "amigo ruim"?

Quem se beneficiaria mais lendo este livro?

Os pais que vêem a tecnologia de forma positiva, mas querem orientar seus filhos, bem como os pais que têm um relacionamento mais cauteloso com a conectividade e querem alguma garantia de que, com orientação, as crianças possam realmente prosperar em seu mundo digital. Os educadores também encontrarão uma grande quantidade de pesquisas informativas e exemplos que ilustram as experiências de seus alunos e seus pais. Crescer na era digital tem alguns desafios sociais e emocionais como a navegação sentindo-se ausente, ou descobrir o quanto compartilhar on-line. Essas experiências afetam crianças em casa, na sala de aula e além. Tanto os pais quanto os educadores podem ajudar as crianças a estar mais preparadas para tomar decisões pontuais sobre essas questões e se resilitar diante desses desafios.

Sobre O AUTOR FALA: Os autores selecionados, em suas próprias palavras, revelam a história por trás da história. Os autores são apresentados graças à colocação promocional por suas editoras.

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Screenwise: ajudar as crianças a prosperar (e sobreviver) em seu mundo digital

Fonte: Usado com permissão do autor Devorah Heitner