Superpoder do mal do seu filho e como usá-lo para sempre

Acabei de testemunhar o empoderamento de uma superpotência. Você vê, meu filho tem um senso altamente desenvolvido do que outras pessoas sentem. Neste momento, está se manifestando sob a forma de birra, que começou quando ele acabou com "Descarte a lava-louças" na nossa seleção de trabalho matinal. Era óbvio para mim que sua performance carecia de coração, mas ele conseguiu espremer uma lágrima quando ele passou suas irmãs para o quarto dele.

Fonte: CC0 Public Domain / pixabay

Dois dos seus três irmãos sentiram-se mal o suficiente para tentar mudar de emprego com ele. Isso é um gesto de empatia de sua parte? Claro. Manipulação na parte do meu filho? Claro, mas também … empatia.

Eu sei, eu sei … a palavra "manipulação" traz à mente tudo o que é o oposto do que geralmente associamos à empatia. Mas, como neurocientista treinado, sei que manipulação e empatia são muito estreitamente relacionadas. É um desempenho cerebral cuidadosamente orquestrado para não estar apenas ciente dos sentimentos dos outros, mas também ter a maior consciência de como suas ações podem então mudar esses sentimentos.

Você pode pensar que essa habilidade é definida como o QI emocional de alguém, mas tem pouco a ver com emoções pessoais. O comportamento manipulador é uma forma de Empatia Intelectual, comumente experimentada como um evento separado da Empatia Emocional (Preston et al 2007). Na verdade, a empatia emocional é um processo completamente diferente, dependendo de sentimentos e não de pensamento racional.

• 3 razões pelas quais os pais deixam seus filhos criticá-los
• Como os chefes abusivos podem destruir o trabalho em equipe
• Whistle Blowing: muito de uma boa coisa?
• Spring Blues
• Como nós somos pais na Era Trump?

Esta consciência ativa é apenas outra característica neurológica que todos têm em um espectro. Estamos todos em algum lugar em uma escala cinza deslizante em termos de "estar em sintonia" com os sentimentos e pensamentos das pessoas envolventes. Como Superman e seu gêmeo malvado, Bizarro, a empatia intelectual e a manipulação de primos são essencialmente um dos mesmos poderes que podem ser usados ​​para meios úteis ou auto-suficientes.

Múltiplos estudos mostraram agora que a empatia cognitiva e intelectual pode funcionar como sistemas separados, ativados de forma independente (Konrath et al 2014; Nozaki & Koyasu 2013), e fazendo uso de diferentes áreas do cérebro (Eres et al 2015). Temos dois baldes de empatia separados – cada um pode ser preenchido com ajudas generosas ou escassas, quer do tipo cognitivo ou emocional da empatia. Na ausência de qualquer empatia emocional, uma maior empatia intelectual poderia resultar em comportamento narcisista ou mesmo sociopático, assumindo que os pais não influenciam o sistema de valores de seus filhos.

Fonte: CC0 Public Domain / pixabay

Felizmente, temos essa influência. Estamos sempre dizendo ao meu filho que ele deveria usar seus poderes para o bem e não para o mal. Ele pode não entender completamente o que queremos dizer com isso, mas com repetição e exemplos, ele irá. É parte do nosso próprio desafio para educar a nossa criança altamente inteligente para usar suas habilidades para o bem maior. É um processo contínuo e que teve resultados mistos.

• Nova pesquisa sobre a saúde mental e tentativas de suicídio em jovens lésbicas, gays, bissexuais e transgêneros
• Por que é tão difícil superar algumas rupturas?
• Gênero Creative & Transgender Kids in Schools: Qual é o grande negócio?
• Quatro homens desaparecidos e o desejo de saber
• Psicanálise desconectada: deixe a música começar!

Quando meu filho viajou através das notas elementares, ficou claro que a única diferença entre ficar preso com o rótulo "manipulador" versus "líder" era se ele estava fazendo boas ações ou maldades com sua habilidade definida em qualquer momento.

Os mesmos atributos que permitiram que meu filho de oito anos surpreendesse um professor organizando um jogo de 15 minutos envolvendo um grupo de 12 crianças pré-escolares de riso no traslado da escola da irmã também o permitiram descarrilar os esforços educacionais de seu próprio professor de terceira série uma maneira rotineira e eficiente que ela se aposentou no ano seguinte que ela lhe ensinou. O talento emergente de meu filho foi afiado cada dia influenciando os objetivos e objetivos dos outros estudantes sentados do lado de sua sala. Seu professor idoso certamente não apreciou esse comportamento, como evidenciado pela mesa individual especial resultante para o meu filho deslocou-se bem e perto da mesa do professor e pelas inúmeras chamadas da escola.

Fonte: CC0 Public Domain / pixabay

Certamente, um manipulador e um líder têm sentimentos altamente desenvolvidos de empatia. Eu vi crianças altamente intelectualmente empáticas usam suas habilidades como uma forma de poder social, ou até mesmo bullying, particularmente em grupos de garotas. Tenho a sensação de que eles nem sabem que estão fazendo isso. É como uma síntese antes de descobrir que nem todos vêem os 5s azuis e os vermelhos. É Peter Parker surpreender-se quando ele pula em um prédio, sem saber ainda que ele é Homem-Aranha.

Essas situações são experimentadas por nossos filhos à medida que crescem, trazendo uma linha invisível para o meio e o ensino médio, sozinhos, não identificados e em território inexplorado. Os pais geralmente não chamam isso porque muitas vezes não o reconhecemos em nossos filhos: otimização intelectual aprimorada. Não é surpresa que nossos filhos encontrem um poderoso conjunto de habilidades sem um nome difícil de gerenciar ou entender.

Podemos mudar um filho altamente intelectualmente empático de ser um manipulador para ser líder, ensinando reflexão sobre cada ação. Como pais, estamos tendo uma conversa constante sobre o impacto das ações em si mesmo e em outras pessoas. Estamos sempre falando, seja por nossas palavras, nossa ação ou nossa inação. Se concordarmos que a empatia é algo a que devemos prestar atenção, então também devemos cuidar a cultura do respeito pelos outros.

Citações

1. Eres, R., Decety, J., Louis, WR, & Molenberghs, P. (2015). As diferenças individuais na densidade da matéria cinzenta local estão associadas a diferenças na empatia afetiva e cognitiva. NeuroImage, 117, 305-310.
2. Konrath, S., Corneille, O., Bushman, BJ, & Luminet, O. (2014). A relação entre a capacidade exploradora narcisista, a empatança disposicional e as habilidades de reconhecimento emocional. Journal of Nonverbal Behavior, 38 (1), 129-143.
3. Nozaki, Y., & Koyasu, M. (2013). A relação entre a inteligência emocional característica e a interação com a retaliação do ostracismo. PloS one, 8 (10), e77579.
4. Preston, SD, Bechara, A., Damasio, H., Grabowski, TJ, Stansfield, RB, Mehta, S. e Damasio, AR (2007). Os substratos neurais da empatia cognitiva. Neurociências Sociais, 2 (3-4), 254-275.