Toda pessoa, seja eles "especialistas" de cores ou pessoas comuns, parece ter uma opinião em vermelho – quando deve ser usado, quando deve ser evitado, como isso nos afeta psicologicamente. . . .
Andrew Elliot e seus colegas estão investigando profundamente como as pessoas que vivem na América do Norte respondem ao vermelho. Algumas de suas descobertas são mais inesperadas e algumas mais previsíveis. Em todos os estudos discutidos aqui, a saturação e o brilho foram eliminados como causas dos efeitos encontrados, e os tons estereotípicos verdadeiros vermelhos foram usados.
Elliot e seus colegas de trabalho investigaram o vermelho e o papel das peças em situações românticas. Esses resultados geralmente são previsíveis. As mulheres que usam um padrão, vermelho típico ou de pé contra um fundo similarmente vermelho nas fotos, parecem mais atraentes e sexualmente desejáveis pelos homens, então as mulheres não estão usando vermelho ou perto desses fundos vermelhos. O vermelho não tem efeito sobre a crença de um homem na facilidade, gentileza ou inteligência geral de uma mulher. O vermelho parece ter um efeito bastante claro aqui.
Não surpreendentemente, se os homens estão vestindo vermelho ou de pé na frente de um fundo vermelho tem uma influência sobre como as mulheres respondem às fotos deles. Quando os homens estão vermelhos ou contra o vermelho, as mulheres acham-nos mais atraentes e mais sexualmente desejáveis. Soa familiar? Os homens em vermelho ou perto do vermelho são percebidos pelas mulheres como tendo um status maior do que os homens que não estão usando ou perto do vermelho. O vermelho não influenciou como os homens perceberam outros homens. Além disso, e novamente isso vai parecer familiar, vestindo ou de pé contra um fundo vermelho não influenciou o quão simpático, agradável ou extravertido um homem em uma imagem costurada para espectadores femininos.
Algumas das descobertas anteriores de Elliott e seus colegas pesquisadores são mais inesperadas. Quando até mesmo o menor fragmento de vermelho é experimentado durante algum tipo de situação de avaliação de competência (como, ao mesmo tempo, fazer um teste de QI), os participantes do estudo também não executam o teste e estão motivados para evitar tarefas desafiadoras. Em uma das situações de teste, a exposição vermelha foi limitada a um número de participante impresso na primeira página de um livreto de teste e, em alguns casos, a exposição ao vermelho no folheto de teste foi muito breve (2 segundos) – em cada caso, a ramificação de ver vermelho eram os mesmos. A equipe de pesquisa levantou a hipótese de que esses resultados surgem porque, na nossa sociedade testes, trabalhos de casa, trabalhos, papéis, etc., muitas vezes são classificados com lápis e lapis vermelhos, e as associações aprendidas entre vermelho e classificação – e falhas potenciais – afetam desempenho e comportamentos subseqüentes .
Claramente, há bons momentos para usar tempos vermelhos e maus para usar vermelho. Como de costume, o contexto é importante.
