Ah, os lugares que você vai!

Fonte: SUNY New Paltz – usado com permissão

Eu tenho um trabalho de dia muito legal. Como professor titular titular e chefe de departamento em um departamento de psicologia em uma universidade estatal abrangente, eu começo muito no meu trabalho. No final do dia, o trabalho que faço para ajudar a facilitar o sucesso dos estudantes está no topo da minha lista de prioridades. Por último, verifiquei, é por isso que entrei nesse negócio em primeiro lugar!

Como meu tempo nesta carreira cresceu de meses para anos para décadas, eu definitivamente sinto que ganhei alguma sabedoria duramente dura que só pode vir através da experiência. E estou plenamente convencido de que, como o meu bom amigo Scott Barry Kaufman e eu concordamos em nosso trabalho colaborativo anos atrás (e como afirmado claramente em sua página de Psicologia Hoje (veja também o livro incrível de Scott, Ungifted: Intelligence Redefined ), há múltiplos caminhos para a grandeza.

Por esse ponto da minha carreira, tenho visto tantas histórias de sucesso entre nossos alunos e ex-alunos que nem posso mantê-los todos retos. Estudantes se formando em nosso programa e passando para programas de doutorado em lugares como Universidade da Flórida, Universidade Estadual do Novo México, Universidade de Yale, CUNY, Binghamton e muito mais. Alunos na escola de medicina e ganhar carreiras como médicos. Alunos estacionados em todo o mundo em vários cargos de caridade, ajudando a construir infra-estruturas para grupos de estranhos com necessidade – trabalhando para melhorar a saúde e os resultados educacionais – e mais ainda.

Se você é um estudante da faculdade – ou é um estudante do ensino médio pensando em ir para a faculdade – Tenho notícias para você, e é isso: não há absolutamente nenhum motivo para você não ser um grande sucesso em sua vida. E pronto para isso? Isso pode soar um pouco fechado de mente (desculpe), mas na verdade e realmente não me importo com o que os outros possam dizer sobre esse ponto – eu sei muito bem que estou certo e é importante que os alunos tenham essa perspectiva. Se você está lendo isso agora, você tem todos os motivos para acreditar que grandes sucessos estão em seu futuro.

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História educacional de Glenn em resumo

Para ajudá-lo a ver de onde venho em meu otimismo, deixe-me levar um minuto para contar-lhe sobre os meus conhecimentos educacionais e onde estou agora.

Quando os alunos entram no meu escritório, eles provavelmente pensam em algo como "olhe bem esse cara smartypants com seu Ph.D. diploma em sua parede e todos os seus livros e coisas de aparência inteligente. Ele é todo "chefe de departamento" e "professor", ele deve ser de alguma forma super inteligente e além do que eu poderia desejar emular na minha vida ".

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No caso de você ser um estudante e você já entrar no escritório de um professor e pensar nisso, tenho novidades para você, e é isso: Errado! Apenas um cara regular aqui – e eu fiz isso aqui com uma boa combinação de sorte e trabalho duro. E não é só eu.

Minha própria história educacional não é realmente super interessante, mas existem alguns elementos que penso serem úteis para os alunos pensarem. Primeiro, note que eu realmente queria ir para a Universidade de Vermont ou a Universidade de New Hampshire como uma graduação. Bem, adivinhe? Ambas as escolas me rejeitaram com dificuldade. Minhas notas foram "boas, mas não ótimas" na escola secundária e meus escores SAT foram … o mesmo. Meus cursos extracurriculares no ensino médio correspondiam ao JV wrestling até a 11 ª série e muito tempo goofing com amigos no 7-11 na cidade (não tenho certeza se isso conta como um clube ou qualquer coisa …). Fui admitido na Universidade de Connecticut (UCONN) – e até hoje não tenho ideia de como no mundo aconteceu. Mas fico feliz por isso! Alguém me deu uma chance, eu acho – e talvez seja por isso que eu sempre tento fazer uma abordagem de "pagar para frente" da vida.

Eu tenho que dizer que eu fui ótimo no meu primeiro ano na escola. Eu morava em um complexo de dormitório chamado "The Jungle", e, como eu disse, eu era simplesmente ótimo … especialmente na festa! Eu tive muitos bons amigos do goofball e nós nos superamos todas as noites puxando as melhores brincadeiras em praticamente todos os outros no dormitório. Nós éramos de nível profissional! Ah, e eu era um ótimo jogador de cartas – eu podia jogar a noite toda até o sol surgir! E eu fui um dos melhores jogadores de Tetris no meu andar! Sim, eu fui ótimo … Claro, nada disso coloca como na transcrição … então meu primeiro ano ou dois foram marcados por notas medíocres e, é claro, conversas longas com meu pai que, com legibilidade, não estava completamente entusiasmado com minha (então) abordagem do ensino superior.

Bem, em algum momento, amadureci. E eu vim a ver que esse tipo de coisa acontece na vida. E acontece um pouco aleatoriamente em momentos diferentes para pessoas diferentes. No início do meu primeiro ano, comecei a tomar minhas aulas realmente a sério. Meu atendimento foi impecável. O meu trabalho nas minhas atribuições foi total. E eu comecei a estudar para exames como se minha vida dependesse do resultado. Eu olho para trás agora e, com honestidade, não consigo descobrir o que aconteceu – mas, seja o que for … Eu me tornei um estudante sério e mostrei a mim e aos outros que eu era capaz de obter muito sobre essa transcrição. Portas abertas para mim.

Percebi que gostava tanto do estudo científico do comportamento humano que eu queria acompanhar esse caminho na minha carreira. E o ensino da faculdade parecia muito legal – como uma ótima oportunidade para compartilhar muitas idéias com muitas pessoas. "Ei!", Pensou Glenn, de 21 anos, "Isso é o que eu gostaria de fazer! Gostaria de ser um professor de psicologia! "

Então, abaixei-me com o GRE (o que foi muito mais fácil para mim do que o SAT quatro anos antes), aplicado a 10 doutores. programas de psicologia social, e chequei regularmente a minha caixa postal. O meu GPA final no UCONN foi de 3,22, mas isso foi muito bom, dado o que os meus amigos e meus amigos foram durante tanto desses quatro anos …

A partir daí, a história é bonita cortadora de bolachas – entrei em um Ph.D. programa de psicologia social da Universidade de New Hampshire. Depois de um tipo de início lento (nenhum dos outros membros da minha coorte de estudantes eram realmente melhores, então eu tive algum atraso em fazer!) Eu consegui o jeito. Eu obtive uma ótima publicação ao longo do caminho – um dos primeiros artigos empíricos sobre o tema da inteligência emocional (co-autor com o renomado Jack Mayer que cunhou o termo inteligência emocional), minha dissertação (conduzida sob a orientação da grande Becky Warner ) acabou ganhando o altamente respeitado Sigma Xi Outstanding Dissertation Award para a universidade em 1997, e acabei ensinando um bando de aulas enquanto estudante de pós-graduação. Essas classes incluíram Psicologia Introdutória, Psicologia da Personalidade, Estatística e Psicologia Social. E, para mim, o ensinamento era isso – isso foi muito divertido e foi exatamente a grande experiência em ajudar a cultivar brilhantes mentes jovens que eu esperava. E até cheguei a uma posição de ensino de posse na Western Oregon University, o segundo, completei meu Ph.D.

Lembre-se, tudo isso vem de uma criança que era um goofball autodescriminado e que foi rejeitado da Universidade de New Hampshire (minha universidade de concessão de doutorado) para ingresso de graduação nove anos antes.

E já estive no departamento de psicologia da SUNY New Paltz há mais de 16 anos – publiquei cinco livros – e estou passando um ótimo momento.

Eu falo esta história aqui para não mostrar-lhe o quão grande eu sou (honestamente, acho que a história realmente é sobre o quão média eu sou, se for o caso …), mas sim mostrar como a dedicação ao trabalho árduo e uma abordagem engenhosa para o futuro possível caminhos para si mesmo pode realmente configurá-lo para o sucesso – mesmo que você tenha sido algo de goofball no ensino médio (ou mesmo na faculdade).

Do Community Community College à Ivy League

Meus filhos são adolescentes e vejo entre eles e muitos de seus amigos que as conversas sobre faculdades estão em andamento. "Que escola eu vou assistir?" "E se eu não entrar nessa escola?" "Ah, se eu não entrar nessa escola, eu vou ser esmagado!" "Ah, não há como eu Comece em uma faculdade comunitária, de jeito nenhum! Eu vou morrer primeiro! "

Para as crianças neste estágio da vida – e para os pais das crianças nesta fase, eu tenho novidades para você: a faculdade em particular que uma criança acaba faz pouca diferença ao final do dia. Você pode estar pensando "ele realmente disse isso ?!" … e a resposta é "sim, ele disse isso!"

Os dias de uma enorme divisão entre as escolas privadas do alto escalão (pense Harvard ou Vassar) e as escolas estaduais (pensa Bowling Green University ou Western Connecticut State University) já se foram.

Minha própria escola, a Universidade Estadual de Nova York em New Paltz, é um exemplo. Você acredita que regularmente enviamos estudantes no exterior para estudar no exterior nos mesmos programas que incluem estudantes de escolas de liga de hera? Você acreditaria que nossos melhores estudantes freqüentam regularmente o mesmo doutorado e programas médicos que incluem alunos de todos os tipos de escolas de "elite"? Você acreditaria que regularmente colocamos estudantes em programas de pós-graduação em algumas das melhores universidades da terra – incluindo as escolas da Ivy League?

Estou plenamente convencido de que, se você começar em uma escola de estado sólido, trabalhe duro e aproveite as oportunidades que lhe são apresentadas (como juntar professores em colaborações de pesquisa, estudar no exterior, participar de estágios, desempenhar um papel ativo no aluno clubes, etc.), você estará no caminho certo para o sucesso. Eu já vi isso uma e outra vez. A grande divisão acadêmica não existe como se fosse uma vez. Você não precisa ir a Harvard para se tornar um médico de sucesso. Você não precisa de um diploma de Stanford para se tornar um professor universitário. O que interessa a sua faculdade não é tanto o tipo de prestígio que a faculdade tem. Em vez disso, o que importa é quase 100% do que você faz disso.

Como professor em uma universidade estadual, trabalho com muitos estudantes que se transferem de faculdades comunitárias. Eles vêm do Dutchess County Community College, Ulster County Community College, Orange County Community College e muito mais. Muitos desses alunos são crianças que não tiveram as notas ou as pontuações para entrar em uma boa escola de quatro anos fora do morcego. Então eles passaram algum tempo extra com mãe e pai, economizaram algum dinheiro e passaram alguns anos em uma faculdade comunitária bem-financiada e de alta qualidade. Adivinha? Funciona! Eu já vi uma e outra vez que os alunos que seguem esta rota com tanta frequência têm as habilidades de que precisam para ter sucesso em uma instituição rigorosa de quatro anos – e eles têm o que é preciso para alcançar praticamente todos os objetivos (dentro de certos parâmetros) que eles apontar suas mentes para.

Na verdade, ao pensar em vários dos nossos estimados ex-alunos, percebi no início desta semana que temos muitas instâncias, não apenas dos nossos alunos que passam a programas de pós-graduação nas escolas da Ivy League, mas muitas instâncias de nossos estudantes de transferência que começam na comunidade As faculdades finalmente fazem esses programas. Posso apontar, por exemplo, estudantes múltiplos que (a) começaram no Dutchess County Community College, (b) transferiram para SUNY New Paltz (onde eles fizeram bem), e (c) entraram e floresceram em um programa de pós-graduação em uma Ivy League ou instituição comparável (com muitos formandos SUNY New Paltz, por exemplo, em última análise, recebendo diplomas de pós-graduação da Universidade de Columbia).

Quer ir para o Ivy League (ou algo assim)? Quer alcançar grandeza na vida? Comece em sua faculdade comunitária local! É, na verdade, um ponto de partida tão efetivo como qualquer. E muitas pessoas não parecem saber disso!

Três princípios de estudantes altamente bem-sucedidos

É claro que nem todos os nossos alunos conseguem ser excelentes programas de pós-graduação em lugares como Harvard ou Columbia. Mas você sabe o que? Uma tonelada deles obtém graus avançados de algum lugar – e como alguém que mantém contato com dezenas de meus ex-alunos, sei muito bem que a maior parte dos nossos ex-alunos está fazendo todo o tipo de coisas excelentes em suas carreiras acadêmicas e profissionais. Com base em minha extensa experiência trabalhando com estudantes de diferentes origens, aqui estão três princípios de estudantes altamente bem-sucedidos:

Trabalho duro. Mãos para baixo, este é o vencedor. Não há nem um segundo próximo. Eu vou fazer um estudante trabalhador da Dutchess County Community College sobre um estudante preguiçoso de Harvard qualquer dia da semana! Quanto mais você colocar, mais você sai. Estudantes que estudam horas e horas para cada exame – estudantes que se encontram comigo sobre suas atribuições de papel para obter feedback e escrever e reescrever seu trabalho? Estudantes que fazem o estudo de sua prioridade número um absoluto? Eles terão dificuldade em não ter sucesso. E não me importo com a escola em que eles freqüentam.

Resiliência e Perspectiva. Baseado simplesmente em estatísticas e probabilidades, quase posso garantir que você não completará a faculdade com um 4.0. Faça o seu melhor, estude com dificuldade, alcance sempre a maior nota possível -, mas seja realista. Estudantes que ficam presos com a mentalidade de "Eu devo pegar tudo". Não importa o que aconteça com muitas armadilhas. Se você se deparar com notas que são mais baixas do que você está filmando, sugue-a e tente mais na próxima vez. Você vai conseguir alguns Bs. Você pode obter alguns Cs. Se você é um homem de 19 anos em um curso sobre literatura inglesa, então você tem um D sólido em seu futuro. Está tudo bem – você pode superar algumas notas baixas. É por isso que você calcula o grau MÉDIO. Os alunos que aceitam, aprendem e passam de malas notas são, na minha opinião, com uma vantagem porque se concentram melhor no futuro – o que, em algum momento, é tudo o que importa.

Procure oportunidades extracurriculares. Quando eu estava na faculdade, eu aprendi sobre a pesquisa comportamental sendo feita em ratos pelo meu professor Dr. Benjamin Sachs. Esse cara era um professor incrível e ele fez o som do seu laboratório de ratos realmente legal. Perguntei se eu poderia juntar-se a sua equipe de pesquisa e eu consegui o polegar. A experiência com que eu trabalhei com ele e seus estudantes de doutorado foi indispensável – e isso me deu uma vantagem na pesquisa quando eu finalmente participei de um programa de doutorado na Universidade de New Hampshire. Mas você não precisa fazer pesquisa de ratos especificamente! Você pode se juntar à equipe de pesquisa da faculdade que realiza todos os tipos de trabalho. Em nosso departamento de psicologia sozinho no SUNY New Paltz, os alunos trabalham com professores que realizam pesquisas em tópicos tão variados como saúde mental de desastre, objetivação do corpo feminino, eletrofisiologia relacionada ao bilinguismo e mais. Se você ouvir um professor falar sobre a pesquisa que ele ou ela está fazendo, não seja tímido. Você tem uma vida para viver. Vá para o escritório dessa pessoa e veja sobre possivelmente ajudar aquela pessoa a realizar a pesquisa. Eu posso apenas prometer que você não vai se arrepender! Claro, existem muitos outros tipos extra-curriculares de oportunidades em todos os campus da faculdade – então eu digo, veja o que está lá e escolha! Faça esses anos contar! Não só você provavelmente vai se divertir ao longo do caminho e fazer uma diferença positiva no mundo, mas essas experiências extra-curriculares podem muito bem ajudar você a entrar em algum tipo de estágio ou programa de pós-graduação no futuro. Aproveite as oportunidades, faça um bom trabalho e siga mais oportunidades. É assim que vão as coisas.

Bottom Line

Eu ouço muita ansiedade de crianças do ensino médio sobre entrar em faculdades e de crianças da faculdade sobre entrar em programas de pós-graduação. Embora uma quantidade moderada de ansiedade possa ser útil, em geral, minha sugestão é não se preocupar com isso. Se você trabalhou pelo menos um pouco difícil, provavelmente haverá um lugar para você. Você pode encontrar uma faculdade que você nunca ouviu falar ou pensou – e você pode achar que ela supera suas expectativas mais loucas. Hoje em dia, quando se trata da faculdade, não se trata do nome da escola. É sobre o que você, o aluno, faz da experiência. Então, meu conselho para você, então, é o seguinte: saiba que você estará bem onde quer que você vá, mas cabe a você fazer isso ótimo. E uma vez que você entenda isso, não importa em que escola você esteja, o céu é o limite.

Referências e Recursos

Geher, G. (2014). Falha como o único melhor marcador do sucesso. Blog da psicologia hoje.

Geher, G. (2015). 5 razões pelas quais você nunca deve renunciar. Blog da psicologia hoje.

Kaufman, SB (2013). Ungifted: Inteligência Redefinida. Nova York, NY: livros básicos.

Seuss, D. (1990). Oh, os lugares que você vai! Nova York: Random House.