Aprenda o que é único sobre seu próprio cérebro muito pessoal

Como é ser você contra mim … realmente?

Os neurocientistas às vezes falam sobre o cérebro humano como se todos os nossos cérebros fossem os mesmos. Todos nós ouvimos generalizações, como “o cérebro humano é muito visual” ou “nosso cérebro evoluiu para valorizar o presente no futuro”, ou “o cérebro só pode se concentrar em uma coisa por vez”.

Eu era tão culpado quanto outros neurocientistas de colocar todos os cérebros humanos em uma mesma cesta, até que eu tive um tremendo choque um dia enquanto trabalhava na Walt Disney Imagineering, onde projetamos os parques temáticos da empresa.

Eu estava mostrando Joe, um executivo sênior de criação, uma nova ferramenta de visualização em 3-D, como o Holodeck de Star Trek ou o mundo artificial em Matrix . Essa ferramenta, chamada CAVE, era uma sala de cinco lados cujas paredes eram telas de projeção traseira nas quais mostrávamos ao vivo imagens tridimensionais de parques futuros geradas por computador.

Em 2001, quando este incidente ocorreu, esta CAVERA estava quase tão perto de estar dentro de um mundo que ainda não existia como você poderia conseguir. Eu me gabava para Joe: “Vêem? Podemos criar um parque temático totalmente novo no computador, colocar seu ponto de vista em qualquer lugar daquele parque que você quiser e saber instantaneamente exatamente como será a aparência de qualquer ângulo. Eu sorri com entusiasmo.

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Joe disse: “Isso é muito ruim. Por que você iria para todos os problemas e despesas para fazer isso?

Meu queixo caiu. “Mas Joe, nós não precisamos mais construir modelos físicos, ou ter surpresas desagradáveis ​​sobre como as coisas parecem após instalá-las. O que há para não gostar?

Joe sacudiu a cabeça. “Eu não sei do que você está falando. Tudo o que você precisa fazer é olhar para um conjunto de projetos (como os abaixo) e imaginar como eles são em 3-D. Então coloque sua mente em qualquer lugar que você queira saber exatamente como as coisas vão parecer. ”

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Joe pode dar uma olhada nas plantas à esquerda, criar uma imagem 3D interna da estrutura, colocar o olho de sua mente em qualquer lugar da estrutura e imaginar vividamente (por exemplo, a imagem à direita) como o interior se pareceria.

Fonte: Eric Haseltine e CC0

Tudo o que eu pude dizer foi: “O que? Não posso fazer isso e não conheço ninguém que possa.

“Sim, você conhece alguém”, Joe respondeu, exasperado. “Eu.”

Joe, um célebre artista, explicou que sua visão interior, onde ele imaginava ou lembrava como as coisas se pareciam, era vívida e real, e que ele podia girar, escalar, traduzir ou transformar objetos à vontade. Joe supôs que todos os outros pudessem fazer isso também. Não poderiam?

Bem não.

Joe, como todos nós, nunca chega a entrar na cabeça de outra pessoa, então ele não consegue ver o que as pessoas “normais” não podem ver que ele rotineiramente consegue.

Mas e se pudéssemos entrar no cérebro de outra pessoa e sentir pensamentos, sensações e emoções como eles fazem? Que outras surpresas encontraríamos?

Diferenças individuais na experiência interior

Russell Hurlburt, da Universidade de Nevada, em Las Vegas, tentou responder a essas perguntas usando um conjunto simples de técnicas. Ele treina os sujeitos a serem muito precisos em como descrevem sua experiência consciente interna, e então lhes fornece um dispositivo que emite um sinal sonoro aleatoriamente. Sempre que os sujeitos ouvem um sinal sonoro, eles são instruídos a registrar qualquer experiência interna que tenham quando ouvem o sinal sonoro. Essa técnica minimiza um problema incômodo de pesquisa da consciência – mudar sua experiência consciente pelo simples ato de estar ativamente consciente dela.

Em outras palavras, pensar muito sobre o pensamento muda muito o seu pensamento, então você não pode tirar conclusões válidas sobre o pensamento. Consegui?

Hurlburt e seus colegas descobriram que as experiências internas das pessoas diferem acentuadamente umas das outras. Aqui estão alguns destaques do que eles descobriram:

Enquanto pensava, algumas pessoas ouviam a própria voz expressando pensamentos como palavras, exatamente como se estivessem ouvindo uma gravação ao vivo de si mesmas. Essas pessoas ouvem cada palavra claramente. (Eu sou uma dessas pessoas: quando eu escrevo, eu mesma não escrevo as palavras; apenas tomo o ditado de uma voz interior que me diz o que digitar.)

Outros indivíduos ouvem palavras distintas como pensam, mas pulam algumas palavras, enquanto, ao mesmo tempo, entendem o que essas palavras são. Por exemplo, uma pessoa de “fala parcial” pode ouvir: “Eu andei pelo parque – e vi um lindo nascer do sol.” A palavra que falta é “hoje”. No lugar da palavra “hoje”, essas pessoas ouvem o ritmo e batida de “hoje”, mas não a palavra em si, embora estejam cientes de que estavam pensando “hoje”.

Ainda outros indivíduos experimentam uma “fala sem palavras”, na qual a batida e o ritmo de uma sentença aparecem em sua cabeça. Eles entendem exatamente o que estão pensando, mas não ouvem palavras reais.

Ainda outro grupo de pessoas não ouve nenhuma palavra quando pensa ou lê, nem mesmo marcadores rítmicos de palavras. Algumas dessas pessoas pensam em abstrações, desprovidas de qualquer simbolismo. Hurlburt chama esse fenômeno de “pensamentos não simbolizados”.

Pessoas visuais (como Joe, eu suspeito) principalmente vêem imagens quando pensam. A vivacidade e o realismo dessas visões internas variam consideravelmente, de imagens fracas em preto-e-branco a cenas vívidas, coloridas e altamente detalhadas, muito semelhantes às imagens reais transmitidas através dos olhos. (Minha esposa se enquadra nessa categoria. Ela não ouve palavras em sua cabeça quando pensa ou escreve, mas vê imagens vívidas e coloridas enquanto lê, pensa ou ouve outras pessoas falando.)

Várias pessoas nos estudos de Hurlburt combinam alguns desses modos, com alguns capazes de ouvir simultaneamente palavras de pensamentos internos enquanto vêem imagens internas.

Alguns dos sujeitos de Hurlburt não relatam a consciência de quaisquer pensamentos, imagens ou palavras interiores. Quando eles falam, ou ouvem alguém falar, eles simplesmente “apenas conversam” ou “apenas escutam”.

Quais dessas descrições, se houver, melhor se adequam a você? Você percebeu que a forma como os pensamentos se manifestam na cabeça de outras pessoas pode ser muito diferente da maneira como os pensamentos se desenrolam na sua própria cabeça? Para mim, foi um choque aprender recentemente que minha esposa, a quem estou muito próximo há anos, tem uma experiência subjetiva de pensamento radicalmente diferente da minha.

Fonte: stockfour / Shutterstock

Por que entender essas diferenças

Além de nos ajudar a entender e nos relacionar melhor com nossos cônjuges, há vários benefícios importantes em aprender como as pessoas com as quais interagimos experimentam seus próprios pensamentos.

É lógico, por exemplo, que se quisermos explicar uma ideia ou persuadir alguém de alguma coisa – no trabalho, em casa ou com amigos – poderemos fazer um trabalho melhor se retratarmos a ideia de um modo que se alinhe com experiência interior dessa pessoa. Acho as palavras impressas ou faladas persuasivas, mas minha esposa está mais interessada em imagens e mais propensa a responder a elas.

Não seria bom saber como alguém que você acabou de começar a namorar vê (ou ouve ou sente) o mundo? Poderia tornar perigoso o processo de relacionar-se e acasalar-se com menos riscos e mais recompensas.

Outro benefício de compreender a experiência interior de uma pessoa pode ser encontrado em algo tão prosaico quanto a publicidade e promoção online. Em uma época em que cada um de nós recebe diferentes anúncios on-line com os resultados de uma pesquisa do Google, com base em nosso histórico de navegação, histórico de compras, localização, idade e sexo, por que não adaptar também a forma como esses anúncios são retratados com base no estilo cognitivo do usuário, o que poderia ser inferido a partir dos tipos de informações on-line que um usuário consome ou consome espontaneamente?

Talvez mais importante, as diferenças individuais nos modos de pensar provavelmente aparecem cedo no desenvolvimento infantil. Os professores podem alcançar os alunos individualmente de forma mais eficaz se abandonarem um método único de instrução e, de alguma forma, encontrarem um caminho (apesar dos muitos desafios assustadores nas escolas de hoje) para determinar o estilo de pensamento de cada aluno – e moldar as aulas de acordo .

Apenas um pensamento.

^{Saiba mais sobre o que é único sobre o seu próprio cérebro no meu novo livro, Brain Safari: Experimentos de 5 minutos para explorar o espaço entre seus ouvidos.}

Referências

https://faculty.unlv.edu/hurlburt/codebook.html