É demais o dever de casa insalubre?

Esta é a questão no centro do debate sobre a lição de casa. O repórter de educação do Washington Post, Jay Mathews, escreveu um artigo poderoso: "Os pais dizem que não há muito trabalho de casa". A história foi inspirada em um capítulo do novo livro The Learning Habit: Uma abordagem inovadora para lição de casa e pais que ajuda nossos filhos a ter sucesso na escola e na vida. (Perigee, 2014)

O hábito de aprendizagem separa o fato da ficção sobre a lição de casa e iniciou um movimento de base liderado pelos pais. Em vez de incentivar uma revolta de lição de casa, pede que os pais instituam uma rotina regular e equilibrada de tarefas domésticas. Isso inclui deixar as crianças parar de fazer trabalhos acadêmicos após um período de tempo razoável. Quando as crianças não conseguem entender a tarefa, os pais não farão as crianças se sentar por um longo período de tempo e tentar ajudá-las a descobrir; Eles vão escrever uma nota no papel, pedindo ajuda adicional ao professor.

Na raiz do movimento é a ciência. Não é apropriado para o desenvolvimento pedir a um terceiro grader que se sente por 120 minutos e completar uma atribuição acadêmica. Também não é psicologicamente saudável ter um quarto grader em lágrimas todas as noites sobre os trabalhos de casa. O foco em uma abordagem "a criança inteira" está ressoando com pais e administradores em distritos escolares, como Barrington, Rhode Island.

Então, quanto da casa de aula deveria ter uma criança?

10 minutos por ano na escola, e as crianças podem passar para outras atividades. Se eles não entendem a tarefa ou ficam frustrados, eles devem parar e ler um livro pelo tempo restante.

• Lições de Thumbsucking, o primeiro vício
• Compreender e lidar com pensamentos proibidos
• Ramble On
• Dormir sobre isso
• Genial empreendedor: dois tomam o segredo para o sucesso

Os fatos são claros quando se trata de lição de casa acadêmica . Há um ponto de retornos decrescentes, e é qualquer coisa em 10 minutos por ano. Agora entendemos que o conceito de "dever de casa" envolve o equilíbrio de muitas oportunidades que proporcionam aos nossos filhos experiências de aprendizagem saudáveis. Atividades como o jogo do bairro, esportes, dança, tempo da família, tarefas domésticas e sono são igualmente importantes para o enriquecimento de toda a criança. Além disso, as crianças que participam de atividades extracurriculares, como esportes, dança e clubes, são mais altas nas escalas acadêmicas, sociais e emocionais.

Lembrar:

• Todos os alunos trabalham a um ritmo diferente.
• Pense em grande foto. Forçar uma criança a completar uma tarefa de lição de casa, depois de terem passado uma quantidade razoável de tempo (10 minutos por ano), não está promovendo o equilíbrio.
• Mantenha o tempo de trabalho acadêmico equilibrado e consistente. Nas noites, as crianças não têm trabalho escolar, elas lerão. A leitura é importante tanto para ELA quanto para Matemática.
• Nenhuma política de lágrimas: quando as crianças se sentem frustradas ou não entendem uma tarefa acadêmica, eles podem escolher ler um livro e pedir ao professor ajuda extra no dia seguinte.

OBTENHA OS FATOS SOBRE O TRABALHO DE CASOS: Folha de dados Hábito de lição equilibrada

Para mais informações sobre The Learning Habit (Perigee) clique AQUI

• Racismo: uma luta de poder por um nome diferente
• "Eu estou sempre atrasado" – Como mudar isso
• Notas sobre Narcolepsia: Parte 3
• Crescendo o hábito de gratidão
• Falta de sono tão perigoso como o estresse na função imune saudável