Dicas Baseadas na Ciência sobre a Compra de Brinquedos para Crianças

A seleção de brinquedos apropriados para o desenvolvimento para crianças é discutida.

O Natal está chegando. Para os pais e cuidadores que ainda não decidiram quais os brinquedos para os seus filhos mais novos, espero que este artigo forneça sugestões psicológicas úteis. As sugestões abaixo são baseadas em um relatório recente da Academia Americana de Pediatria, a ser publicado na edição de janeiro da revista Pediatrics . ¹ Escrito pelos pediatras Healey e Mendelsohn (do Council on Early Childhood), o relatório pede que se reverta a tendência de preferência por brinquedos digitais e apóia o retorno aos brinquedos tradicionais. ¹

Brinquedos que apoiam o desenvolvimento das crianças

O uso de mídia eletrônica tem deslocado interações baseadas em brincadeiras entre crianças e seus cuidadores. Pior ainda, muitas alegações sobre brinquedos digitais que apóiam o desenvolvimento infantil não foram apoiadas por evidências científicas.

Pelo contrário, o uso de mídia eletrônica e brinquedos digitais tem sido associado a resultados negativos, como um declínio em algumas funções psicológicas e uma redução nas atividades motoras grossas , como o equilíbrio ou a corrida, que usam grandes músculos do corpo. Por exemplo, em comparação com o uso de livros tradicionais, os livros de console eletrônico podem resultar em menos compreensão da história. ²

Simplificando, muitos brinquedos eletrônicos não parecem ter os mesmos benefícios que os brinquedos tradicionais (ou seja, físicos).

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Tipos comuns de brinquedos tradicionais

Então, quais brinquedos tradicionais apóiam o desenvolvimento das crianças? Estes brinquedos podem ser categorizados da seguinte maneira: ¹

Brinquedos que fortalecem as habilidades motoras finas

Alguns brinquedos suportam o desenvolvimento de habilidades motoras finas (por exemplo, destreza do dedo, flexibilidade do punho). Brincar com esses brinquedos requer que a criança segure, segure ou manipule objetos. Exemplos de atividades relacionadas a brinquedos que facilitam o desenvolvimento motor fino incluem construir estruturas com blocos, montar quebra-cabeças e cortar formas.

Brinquedos que estimulam a imaginação

Esses brinquedos – carrinhos de brinquedo e aviões, bonecas, acessórios, conjuntos de cozinha, bonecos de ação, figurinos e outros – estimulam o jogo simbólico e fingido. Os brinquedos mais simples são melhores porque dão às crianças mais liberdade e estimulam uma maior imaginação. A criança pode criar novos mundos e histórias cada vez que ela usa esses brinquedos.

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Fonte: Efraimstochter-jarmoluk-dimitrisvetsikas1969-zilaseger / Pixabay

Brinquedos que promovem a criatividade

As crianças muitas vezes gostam de atividades criativas, como desenhar e pintar, especialmente se sentem a liberdade de se expressar e não temem ser criticadas. Os materiais necessários para atividades criativas incluem papéis (coloridos) de vários tamanhos, tesouras para crianças, lápis de cor, pincéis, tinta aquarela, modelagem de argila etc.

Brinquedos que promovem a aprendizagem conceitual e de linguagem

Jogos de tabuleiro (por exemplo, chutes e escadas, damas) e jogos de cartas (por exemplo, Go Fish) são úteis para ensinar novos conceitos matemáticos às crianças, fortalecer suas habilidades de solução de problemas e melhorar suas habilidades sociais. Também é benéfico falar e ler livros juntos (por exemplo, com seu cuidador); As crianças não apenas aprenderão um novo vocabulário, mas também melhorarão suas habilidades lingüísticas.

Brinquedos que incentivam a atividade física

Muitos brinquedos, especialmente brinquedos baseados em mídia, não encorajam o jogo ativo. Os jogos sedentários estão associados a problemas de saúde (por exemplo, obesidade) e fornecem poucas oportunidades para o desenvolvimento de habilidades motoras grossas. Os brinquedos que promovem a atividade física incluem empurrar e puxar brinquedos, grandes carrinhos de brinquedo, bicicletas e triciclos, bolas (por exemplo, basquete), pular corda….

Fonte: 6979608 / Pixabay

Pensamentos conclusivos

Um dos principais objetivos de brincar com brinquedos é facilitar a comunicação e o envolvimento calorosos e de apoio. Portanto, os brinquedos – tradicionais ou digitais – não devem ser usados ​​para substituir as interações sociais, mas para aprimorá-las.

Os brinquedos ideais são aqueles que incentivam o engajamento de crianças / cuidadores em interações “ricas em linguagem, fingir, resolver problemas, reciprocidade, cooperação e criatividade (e potencialmente para crianças mais velhas em brincadeiras solitárias)”. ¹

O relatório de Pediatria resumido aqui conclui que os pais ou cuidadores devem escolher brinquedos que sejam seguros e adequados ao desenvolvimento.

Por isso, escolha brinquedos seguros que estimulem a imaginação, apoiem a interação criança-cuidador, promovam a exploração e a resolução de problemas e incentivem a atividade mental e física. Sinos e assobios não necessariamente tornam um brinquedo melhor. Como sugerido anteriormente, “às vezes os brinquedos mais simples podem ser os melhores”, porque “eles oferecem oportunidades para as crianças usarem sua imaginação para criar o uso do brinquedo, e não o contrário”. ¹

Referências

1. Healey, A e Mendelsohn, A. (2019). Selecionando brinquedos apropriados para crianças pequenas na era digital. Pediatria, 143, e20183348.

2. Parish-Morris, J., Mahajan, N., Hirsh-Pasek, K., Golinkoff, RM, & Collins, MF (2013). Era uma vez: diálogo entre pais e filhos e leitura de livros de histórias na era eletrônica. Mente, Cérebro e Educação, 7, 200–211.