Dizendo não ao sexo

Como os estudantes universitários navegam em consentimento?

Fonte: Olho / Flickr de Noirathsi

Uma em cada cinco mulheres que frequentam a faculdade nos Estados Unidos experimentam agressão sexual. As agressões sexuais são muitas vezes perpetradas por pessoas conhecidas da vítima ou com quem a vítima tem um relacionamento anterior. Por causa disso, muitos sugeriram que uma maneira de combater a coerção sexual é estabelecer regras claras em torno do consentimento: o contato sexual só deve ocorrer entre indivíduos que expressamente concordaram com isso.

Qualquer esforço para diminuir a incidência de agressão sexual deve ser elogiado. Mas alguns resistiram aos pedidos de consentimento explícito – não porque estão argumentando a favor da agressão sexual, mas porque sentem que a verificação repetida do consentimento é desnecessária e introduz um elemento estranhamente formal no negócio do amor que de outra forma seria confuso.

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Simplificando, dizer “não” ao sexo é estranho. Isso pode ser porque não estamos acostumados a recusar brutalmente ofertas ou proibir o comportamento de outras pessoas. Tal abordagem está em desacordo com a maneira como normalmente conduzimos conversas. Desenvolvemos um imenso conjunto de regras, muitas das quais diferem de cultura para cultura, sobre como lidar com conflitos de interesse. Essas regras regulam o que é permissível solicitar, a maneira correta de responder ou escapar dos pedidos, como expressar corretamente o arrependimento ou os agradecimentos, e até mesmo quando ficar em silêncio e o que significa esse silêncio.

Essas regras complexas significam que pode ser ingênuo esperar que o consentimento sexual possa ser negociado com simples respostas sim / não. Pesquisas mostram que as mulheres muitas vezes sentem que dizer “não” parece rude ou tolo, e que os homens podem se preocupar com um “não”, o que significa que eles acham o parceiro pouco atraente.

Então, como os estudantes universitários realmente navegam em consentimento?

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Kristen Jozkowski e Tiffany Marcantonio, da Universidade de Arkansas, recrutaram mais de 1000 estudantes heterossexuais cisgêneros de duas universidades americanas: uma no sul e uma no centro-oeste. Perguntou-se aos voluntários como eles deixariam seus “parceiros sexuais em potencial saber se [eles] não iriam consentir… ter relações penianas-penianas com eles”. Os voluntários leram uma lista de 21 respostas e indicaram o quão fortemente eles concordaram com cada um deles.

A análise das respostas dos voluntários sugeriu que havia três táticas usadas pelos estudantes para recusar o sexo. Essas eram recusas verbais diretas , como dizer ao parceiro “não” ou falar de outra forma sobre não querer sexo; direta não verbal , como manter distância do parceiro ou parar de dar atenção ao parceiro; e indireto não verbal , como o uso de linguagem corporal ou “sinais físicos”.

As mulheres relataram usar as três táticas mais frequentemente do que os homens, o que se ajusta perfeitamente ao estereótipo das mulheres como guardiões sexuais: os homens eram menos propensos a recusar o sexo. As táticas não verbais diretas foram a tática mais popular, seguida de perto pelo verbal direto. Respostas não-verbais indiretas (aqueles “sinais físicos” vagos) eram usadas menos comumente pelas mulheres, e os homens relataram que as usavam quase que nunca.

Homens e mulheres solteiros eram mais propensos a relatar usando respostas não verbais diretas do que aqueles que tinham um parceiro de longo prazo. Aqueles com e sem um parceiro relataram o uso de táticas verbais diretas e indiretas não-verbais de forma igualitária. No entanto, como os próprios pesquisadores apontam:

É importante notar que pedimos a estudantes universitários que relatassem como geralmente recusariam sexo. Como tal, não sabemos as situações específicas que podem ter considerado ao responder a estas perguntas.

Também vale a pena considerar se as respostas dos voluntários refletiram com precisão como eles negociaram o consentimento. Talvez, após serem expostos ao debate em torno do consentimento, os estudantes universitários estejam cientes de que muitos ativistas defendem recusas verbais diretas, como dizer “não”. Se assim for, eles podem ter relatado em excesso o uso dessa tática, de modo a responder da maneira socialmente aprovada.

Os pesquisadores sugerem que seus resultados podem ser úteis para reformular as discussões com os alunos sobre o consentimento:

Programas que promovem “não significa não” podem ser bem intencionados, mas podem fazer mais mal do que bem, sugerindo que é responsabilidade de uma pessoa dizer não, mesmo que… outras recusas não-verbais / implícitas sejam usadas e reconhecidas por outros. Tomadas em conjunto, as políticas universitárias e os esforços educacionais … poderiam ser ajustados para destacar as complexidades e realidades do consentimento e recusa sexual.

Referências

Marcantonio, TL, Jozkowski, KN, & Lo, W.-J. (no prelo). Além de “apenas dizer não”: uma avaliação preliminar das estratégias utilizadas pelos estudantes universitários para recusar a atividade sexual. Arquivos do Comportamento Sexual. doi: 10.1007 / s10508–017–1130–2