Há cinquenta e quatro anos, minha irmã mais velha, Becky, acompanhou seu primeiro dia de jardim de infância. No final do dia, minha mãe a pegou e começou uma conversa crítica. Enquanto ela estava dirigindo, ela fez algumas perguntas:
"Como foi o seu dia?"
"Bem."
"Como foi seu professor?"
"Ela é tão legal! Ela também é engraçada! "
"Você fez amigos?"
"Sim. Linda e Susie são muito divertidas. "
"Alguma coisa interessante aconteceu?"
"Bem … Billy Compton me empurrou para baixo no playground."
Parando o carro, minha mãe voltou-se para minha irmã e respondeu: "Ele fez o que?" Eu não acredito nisso. Pobrezinho! Você está bem? Você contou ao professor? Pergunto-me se eu deveria falar com a mãe dele.
No dia seguinte, Mãe pegou Becky novamente. Desta vez, a mãe nem precisa fazer perguntas.
"Mãe, você não vai acreditar no que Billy Compton fez hoje! Ele me chamou de nomes e puxou meus cabelos! "Ela então esperou a reação da minha mãe.
Naquele momento, ela fez algo que eu pessoalmente acho extraordinário. Ela se virou para Becky e disse: "Oh, que Billy Compton é apenas um garoto tolo." Sorrindo de largura e dando atenção, ela acrescentou: "Conte-me sobre sua professora. Você disse que era legal e engraçada. Isso soa como um professor perfeito. Você é tão sortudo. Diga-me o que a deixa legal. "
Minha irmã ficou um pouco surpreendida primeiro, mas ela rapidamente redirecionou sua atenção para o tema de seu novo professor favorito. Após cinco minutos de explicação excitada, Mãe mudou-se para um novo tópico: "Você se divertiu com Linda e Susie hoje? Diga-me tudo o que você fez juntos. "
Por 15 minutos, mamãe entrevistou Becky sobre os aspectos positivos de seu dia.
Ela compartilhou esta história comigo quando minha esposa e eu tivemos nossos primeiros filhos. Ela então acrescentou uma explicação.
"Quando eu reagi com tanta força sobre a história sobre Billy, eu estava falando para Becky quais histórias me interessavam. Essas histórias se tornariam a definição de sua experiência na escola. Esbocei os bons aspectos de seu dia e apertei os 15 segundos que eram desagradáveis. No dia seguinte, ela não podia esperar para me recuperar com novas histórias de Billy. Se eu queria que ela visse o jardim de infância como positivo, eu precisava ajudar a direcionar sua atenção para os aspectos positivos ".
"Mas você se preocupou que ela pensaria que não se preocupava com seus problemas? Não é importante para seu filho saber que você está "lá para ela"?
"É claro que eu estava lá para ela, mas não tenho que provar que todos os momentos de todos os dias. Ao diminuir a importância de Billy, eu estava ajudando a tornar Becky mais forte. Se Billy tivesse sido realmente cruel, não teria sido tão fácil redirecionar para tópicos positivos. "
Ela então compartilhou uma história de um parque infantil muitos anos antes. Duas mães estavam lá com crianças de 2 anos de idade. Durante o jogo, as crianças caíram e rasparam os joelhos dentro de cinco minutos um do outro. A primeira mãe respondeu com indiferença a lesão: "Você está bem. Olha, seus amigos estão acenando para você. Vá brincar com eles. "A menina saltou e esqueceu o raspado.
A segunda mãe saltou de pé e correu para o filho dela. Com uma voz excitada, ela ofegou: "Sweetheart! Você está bem? Olha, você está sangrando! Venha para a mamãe! "Neste ponto, o menino começou a chorar.
Vale ressaltar que a primeira lesão foi ligeiramente pior do que a segunda, mas o segundo filho acabou em lágrimas. Em cada caso, a criança estava reagindo à sinalização emocional da mãe. Os pais são barômetros emocionais para seus filhos. As crianças aprendem muito de suas reações das ligações que os pais fornecem. Claro, se o primeiro filho tivesse sido ferido de verdade, ela não se lembrará de sua mãe dizendo "Você está bem", e a mãe rapidamente percebeu seu erro e ajudou a filha.
Por mais de duas décadas, trabalhei com crianças e seus pais e notei uma clara tendência nas interações entre pais e filhos. Os pais querem profundamente estar disponíveis para seus filhos. Eles se preocupam que seus filhos podem não se sentir ouvidos ou apoiados. A empatia eo apoio são habilidades parentes importantes, mas também a liderança emocional. No exemplo de Becky e Billy, minha mãe primeiro sinalizou que Becky deveria ficar triste e indignada com o tratamento de Billy. Como resultado, ela viu a escola como uma experiência negativa. No segundo dia, os tópicos se tornaram positivos e Billy diminuiu em importância. De repente, a escola era algo que ela gostava. O ambiente não mudou, mas a experiência dela fez.
Eu chamo o primeiro "entrevistando pela dor" e o último "entrevistando para o poder".
Minha sugestão aos pais é ter fé de que seus filhos são mais resistentes do que podem ter medo. Uma vez que eles desenvolvem fé na capacidade de uma criança de se recuperar, eles podem comprometer o tempo para modelar força emocional e otimismo. As crianças criadas por pais que tomam essa abordagem são visivelmente mais conteúdo, flexíveis e confiantes que aqueles que são constantemente entrevistados por dor.
Entrevistar pelo poder envia uma mensagem sutil mas inegável, "Você é capaz e acredito em você. Estou aqui para ouvir sobre seus sucessos inevitáveis. "Claro, se algo realmente difícil ou ameaçador acontecer, um pai não deve ignorá-lo. Mas situações verdadeiramente desafiadoras são bastante raras. Além disso, as crianças apreciam a suposição de que são capazes. Ele constrói confiança e amor. Quando chegam os tempos verdadeiramente difíceis, eles vão compartilhar a verdade com seus pais.
Mas, entretanto, acredite em seus filhos e entreviste por poder.
