Escolhas Virtuais com Consequências Reais

Entendendo porque os adolescentes postam conteúdo impróprio online.

Fonte: Carsten Moeller Thomsen / Depósito Fotos

Os adolescentes passam mais de um terço do dia olhando para uma tela. Na verdade, de acordo com relatos, o adolescente médio gasta cerca de nove horas por dia on-line criando uma oportunidade para tomar uma decisão ruim que pode ter uma consequência irreversível. Recentemente me perguntaram por que os jovens postam e fazem coisas on-line que podem mais tarde voltar para assombrá-los? Uma boa pergunta – especialmente em uma época em que os adolescentes estão perdendo bolsas de estudo, sendo dispensados ​​de seus empregos e sendo impedidos de entrar nas faculdades, tudo por causa de seu comportamento on-line.

Não é incomum que as faculdades rescindam ofertas de admissão para alunos que postam conteúdo inapropriado, imagens, etc., on-line. No ano passado, Harvard rescindiu 10 ofertas de admissão para futuros alunos que compartilhavam memes obscenos em um bate-papo privado em grupo no Facebook, mas não era tão “privado”. E uma vez que os funcionários da universidade viram o conteúdo, eles decidiram que os estudantes deveriam buscar sua educação em outro lugar.

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Fonte: Sergey Nivens / Depósito Fotos

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Por que os adolescentes estão arriscando futuras oportunidades publicando conteúdo on-line inadequado?

Na minha experiência, há duas razões principais que levam os jovens a publicar material inapropriado. A primeira é a crença errônea e sempre popular de que “não serei pego” ou “o que aconteceu com essa pessoa nunca aconteceria comigo”. Os adolescentes gostam de acreditar que são intocáveis ​​e que coisas ruins não acontecerão com eles. Infelizmente, alguns jovens precisam aprender da maneira mais difícil que coisas ruins podem acontecer a qualquer um.

A segunda razão é que muitos jovens agem por capricho sem pensar nas conseqüências de seu comportamento. Eles ficam tão apanhados no momento em que impulsivamente compartilham aquela foto ou disparam aquele post inadequado. Se eles nunca são pegos, eles continuam fazendo isso sem pensar sobre o efeito que o material pode ter em suas vidas e na vida dos outros.

A comunidade online não é perdoadora. Vamos enfrentá-lo, quando as coisas são postadas online, é quase impossível se livrar delas. Isso inclui mensagens de texto que podem acabar nas mãos erradas apenas para serem compartilhadas via mídia social. Se você precisar de um exemplo de decisões erradas virais, ligue as notícias. Nossos políticos e funcionários do governo nos deram muitos exemplos de informações de postagem e mensagens de texto que mais tarde voltaram para mordê-los. O que nos leva a outra boa pergunta: como é que deveríamos ensinar nossos jovens a se comportar on-line quando muitos adultos não dão o exemplo?

O que os pesquisadores estão dizendo sobre o comportamento on-line dos adolescentes?

Algumas das pesquisas que tenho visto examinam o desenvolvimento do cérebro adolescente, com um foco particular no córtex pré-frontal. Essa parte do cérebro é responsável pela resolução de problemas, controle de impulsos e tomada de decisões. O córtex pré-frontal não está totalmente desenvolvido até meados dos anos vinte. Embora esperemos que nossos adolescentes saibam melhor, o fato é que existem algumas razões fisiológicas em que eles agem impulsivamente e acreditam que são invencíveis.

Fonte: Stuart Miles / Depósito Fotos

O que será necessário para os adolescentes fazerem melhores escolhas online?

Se vamos tentar causar um impacto no comportamento online dos adolescentes, então teremos que colocar nossa energia e recursos em muita educação e modelagem positiva dos adultos. É claro que, apesar de todos os nossos esforços, haverá alguns jovens que escolherão publicar material inapropriado e aprender lições da vida da maneira mais difícil…

Os adolescentes precisam aprender como se comunicar e interagir de forma efetiva e adequada online. Essa educação precisa começar na primeira infância e vir de pais, escolas e comunidade. Os jovens podem aprender a monitorar o comportamento, trabalhar em cenários on-line complexos e pesar opções, utilizando boas habilidades de tomada de decisão. Essas habilidades podem ajudar os jovens a aprender a tomar melhores decisões quando se trata de autorregulação e gerenciamento de comportamento online.

Com adolescentes americanos gastando uma grande quantidade de tempo todos os dias on-line, é hora de fazermos coletivamente mais para proteger nossa juventude e isso começa com a educação. À medida que nos tornamos mais e mais avançados, a tecnologia continuará a ser uma grande parte de como nos divertimos, educamos e nos comunicamos uns com os outros. Nossa cultura depende da tecnologia e nossos filhos também. A tela cria uma sensação de pseudo-privacidade, mas as informações que eles publicam não são privadas. E um post pode facilmente se espalhar como um incêndio destruindo sua reputação online. Infelizmente, muitos adolescentes tiveram que aprender esta lição da maneira mais difícil. Não importa o quanto os mundos virtuais e físicos sejam interconectados, as escolhas on-line de adolescentes podem ter conseqüências reais.