Rachel fez o que seus pais queriam que ela fizesse. Ela se tornou médica. Rachel está orgulhosa de si mesma, mas miserável. Ela não gosta de praticar medicina. Rachel não sabia o que queria fazer na faculdade, mas declarou a História da Arte como sua principal depois de ficar encantada com o trabalho de Picasso. Logo depois, os pais de Rachel encorajaram-na a mudar sua principal para Pré-Med. Rachel fez. Agora, muitos anos depois, Rachel não tem certeza de que ela esteja interessada em uma carreira artística, mas não pode ver a si mesma continuar sendo médica pelo resto da vida – uma vida que ela espera continuar por algum tempo, especialmente dada Todos os seus avós viveram pelo menos 90 e nenhum aposentou antes dos 70 anos.
Depois que a empresa de Juan terceirizou seu departamento de TI, Juan está fora de um trabalho e uma sensação de o que fazer consigo mesmo. A perda é real. Juan passou anos agonizando sobre o tipo de carreira que seria melhor para ele, e depois de muitos falsos começos e muito treinamento e educação, descobriu que ele amava ajudar as pessoas a resolver os problemas do computador. Ai também está certo; agora Juan não pode encontrar outro emprego em TI e deve embarcar em outra jornada de exploração de carreira.
Observe que uma carreira em um campo que se sente apaixonada é um problema tanto para Rachel quanto para Juan. E sua capacidade de perseguir sua paixão é influenciada pela elasticidade crescente da vida útil. Diga o quê? Deixe-me explicar. Os estágios da vida são os seguintes: pré-natal, infância e infância, infância, infância média, adolescência, idade adulta, Meia idade e Late Adulthood. Como a expectativa de vida está aumentando, os estágios posteriores da vida útil são alongamentos.
Por exemplo, na década de 1950, a maioria dos homens que se formaram no ensino médio deveria se casar e ir trabalhar, e a maioria das mulheres deveria se casar e tornar-se donas de casa. Agora temos mais liberdade e mais oportunidades. Muitas pessoas frequentam a faculdade e passam tempo planejando e investindo em uma carreira. Como resultado, os psicólogos já não consideram a adolescência para finalizar aos 18 anos, mas mais perto de 20 ou talvez até 25. A idade 40 não é mais sobre a colina. Pessoas na década de sessenta são membros ativos e produtivos da sociedade.
Adicione a esta competição global de mão-de-obra, em que um empregado de TI estelar como Juan pode perder seu emprego para alguém a meio caminho do planeta.
Como resultado da elasticidade crescente da vida e das forças globais que alteram nossos planos, muitos de nós agora devem abordar a pergunta "Quem Eu Sou?" Mais uma vez mais tarde em nossa vida, muitas vezes além dos anos de adolescência. Na próxima publicação, aprenderemos sobre como as pessoas fazem (e não) o processo de resolução de uma crise de identidade – e talvez até comecem a acompanhar a paixão e a fazê-lo com sucesso.
