Laptops e Tablets prejudicam a nossa capacidade de aprender?

Quando eu estava crescendo, pensei que meu pai poderia corrigir qualquer coisa. Sua caixa de ferramentas na garagem segurou um martelo, uma broca e alicates, chaves de fendas variadas, chaves, alças de torno e arquivos, juntamente com uma variedade de brocas, unhas, porcas, parafusos e parafusos, tudo bem arrumado em compartimentos separados. Uma lição que aprendi foi usar a ferramenta certa para o trabalho.

Mas agora, deslumbrados pela tecnologia mais recente, as pessoas estão usando o mesmo dispositivo eletrônico para quase tudo. Certamente, há um ganho em conveniência, mas muitas vezes uma perda de eficácia correspondente. Se tudo o que você tem é um martelo, de repente tudo parece um prego.

Os pais e educadores de hoje se sentem compelidos a pagar muito dinheiro para equipar seus filhos com o mais recente laptop ou tablet. Alguns administradores bem-intencionados do ensino médio e da faculdade agora fornecem comprimidos para todos os alunos que entram, acreditando que essas novas ferramentas irão ajudá-los a alcançar um maior sucesso acadêmico. Mas eles vão? Eles só podem estar prejudicando isso.

A aprendizagem requer atenção focada enquanto dispositivos digitais vêm com distrações incorporadas. Lembro-me de estar na segunda fila de uma aula de aconselhamento de pós-graduação. O professor deve ter pensado que os alunos na primeira fila estavam tomando notas em seus laptops, mas eu podia vê-los navegar na Internet, verificar suas páginas do Facebook, mesmo assistindo um jogo de hóquei.

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E mesmo que os alunos realmente estejam tomando notas nesses dispositivos eletrônicos, eles também não aprendem. De acordo com um recente estudo da Universidade de Princeton, os alunos que tomam notas em laptops não se lembram quase tanto quanto aqueles que tomam notas em longhand (Mueller & Oppenheimer, 2014).

Nossos dispositivos eletrônicos nos dão novas ferramentas, mas ainda precisamos escolher a ferramenta certa para o trabalho. Na sala de aula, as ferramentas certas podem ser lápis e papel.

Referência

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Mueller, PA & Oppenheimer, DM (2014). A caneta é mais poderosa do que o teclado: vantagens de longa distância sobre a tomada de notebooks. Ciência Psicológica, 25, 1159-1168.

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Diane Dreher é uma autora de best-sellers, treinadora pessoal e professora da Universidade de Santa Clara. Seu último livro é Your Renaissance pessoal: 12 passos para encontrar a verdadeira chamada de sua vida.

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