Lembre-se de Anna Freud?

Jogando pupilas em pé no pátio da escola, 1928

Fonte: Foto cedida pelo Museu Sigmund Freud, em Viena.

Mecanismos de defesa. Negação. O melhor interesse da criança. Na verdade, era Anna Freud, a filha de Sigmund Freud e um inovador analista infantil, que inventou esses termos cotidianos que usamos para entender relacionamentos com familiares, amigos, colegas de trabalho e até nós mesmos. Uma nova exposição no Museu Freud em Londres mostra como as inovações desta mulher brilhante da década de 1920 ainda são tão relevantes. Falei com a curadora da exposição, Elizabeth Ann Danto, e compartilhei a conversa com você abaixo. Minhas perguntas estão em negrito e suas respostas seguem.

Anna Freud viveu quase cem anos atrás. Por que seu trabalho ainda é tão atraente?

Dois motivos pelo menos. Uma, ela nos ajudou a ver a criança como um ser humano naturalmente "livre e auto-suficiente". E em segundo lugar, sua própria vida é a história resiliente da determinação de uma mulher para entender as crianças. Ela foi refugiada da violência nazista em Viena e mais tarde sobreviveu às condições de guerra em Londres, mas desenvolveu escolas, programas de creches e centros de refugiados infantis, enquanto avançava novos métodos para observar o desenvolvimento humano. Ainda estamos usando seus modelos de tratamento em diversas áreas, desde a terapia infantil (especialmente com crianças traumatizadas) ao treinamento clínico.

A exibição é chamada "Freud / Tiffany" e depois "Anna Freud, Dorothy Tiffany Burlingham e" A Melhor Escola Possível "." Por que você inclui o nome Tiffany?

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Dorothy Burlingham era a filha mais nova do grande artista americano Louis Comfort Tiffany. Quando ela e Anna Freud se encontraram em 1924, eles compartilharam essa experiência de crescer com gênios criativos como pais. Sua primeira grande iniciativa como parceiros de vida foi a Escola Hietzing em Viena. Então, enquanto a exposição se concentra em Hietzing, ela também reúne os legados históricos de Freud e Tiffany como nunca antes. A própria Dorothy é conhecida por estudos psicológicos pioneiros de gêmeos e de crianças cegas. Mas foi o psicanalista vencedor do Prêmio Pulitzer, Erik Erikson, que disse que Dorothy queria criar "a melhor escola possível". Erikson ensinou arte e ciência lá como um jovem antes que ele e sua família fossem forçados a emigrar para os EUA.

O que o levou a prosseguir este projeto?

Fui inspirada por Anna Freud desde que trabalhei em processos de acolhimento e adopção no Tribunal de Família de Manhattan. Nunca vou esquecer como a juíza Nanette Dembitz fez com que os assistentes sociais e os advogados seguissem soluções que realmente seriam melhores para a criança. Minha carreira passou da prática ao ensino e, eventualmente, à pesquisa histórica. Cerca de cinco anos atrás, tive acesso a uma coleção privada de fotografias não publicadas de Anna, Dorothy e Sigmund Freud. E havia as fotos da escola real e seus alunos! Então eu encontrei manuscritos e cartas originais que realmente trouxeram o Hietzing à vida e eu vi o significado da história para os filhos, pais e professores de hoje.

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Atualmente, pais e professores estão procurando soluções para problemas complicados e às vezes confusos. O que Hedezing pode nos dizer?

Aprendi muito com essa pesquisa. Primeiro, eu aprendi o quanto estamos com nós mesmos. Por exemplo, Anna Freud percebeu que as crianças são naturalmente adeptas da auto-regulação. Ela não gostava de configurações artificiais de laboratório, então observou-as no café da manhã. O Jackson Nursery (o último projeto de Freud e Burlingham antes de fugir da Áustria) serviu com estilo buffet de manhã. No início, as crianças pequenas, que vieram das famílias mais pobres de Viena, engoliram todas as guloseimas, mas tornaram-se bastante seletivas após apenas alguns dias. Em outras palavras, pais e professores podem relaxar porque a maioria das crianças se torna inerentemente consistente no que eles querem e o que eles precisam.

Em segundo lugar, eu aprendi que precisamos ser francos e abertos sobre nossos primeiros anos, se quisermos nos conectar com crianças. Como disse Anna Freud, "todos os investigadores devem investigar a si próprios". Mais especificamente, pais e professores precisam explorar os efeitos positivos ou negativos de sua própria infância em seu comportamento adulto. Em terceiro lugar, aprendi sobre a emoção de adotar novas abordagens para a saúde infantil e a saúde mental. Em Viena, Erik Erikson ensinou em Hietzing e mais tarde ganhou o Prêmio Pulitzer. Em Londres, James Robertson viu que as crianças hospitalizadas recuperam 50% mais rápido quando seus pais visitam. Na época, as visitas hospitalares eram severamente restritas. Robertson descobriu que a saúde física e mental das crianças sofria dramaticamente nos hospitais, mas que o reverso também é verdadeiro, esse anexo aumentou sua taxa de recuperação. Hospitais em todo o mundo mudaram suas políticas como resultado desta pesquisa. Hannah Fischer me disse: "Agora este foi um desenvolvimento do século 20, mas você sabia que isso volta para Anna Freud?" Felizmente, nós fazemos agora.

Onde as pessoas podem descobrir mais sobre o Projeto Freud / Tiffany e sobre Anna Freud?

O primeiro lugar é o site Freud Museum London (https://www.freud.org.uk/). O Museu está localizado na casa de Sigmund Freud e sua família quando escaparam da Áustria após a anexação nazista em 1938. Anna Freud e Dorothy Tiffany Burlingham viveram por mais de 40 anos. Para obter informações sobre a exibição, consulte https://www.freud.org.uk/exhibitions/76788/the-best-possible-school-anna…. Um catálogo abrangente estará disponível na Museum Shop (https://shop.freud.org.uk/). O livro de Freud / Tiffany deve ser publicado pela Karnac no outono de 2018.