Como você sabe, as crianças muitas vezes têm um ursinho de pelúcia ou algum outro animal esponjoso ou amoroso ao qual se tornam muito atados. Você provavelmente teve um você mesmo.
Estes são objetos significativos no desenvolvimento de uma criança. Eles compartilham sentimentos e experiências intensas com a criança – amor, raiva, tristeza, conforto . Eles fornecem regulação de tensão e calmante.
A criança atribui-se ao amor, fala com ele, compartilha sentimentos e eventos do dia com ele. E não há necessidade de exortar a criança a desistir – eles gradualmente abandonarão seu amor quando estiverem prontos.
O psicanalista psiquiatra do pediatra, Donald Winnicott, MD, foi o primeiro a nos ajudar a entender a importância desses amor para a criança. Ele os chamou de "objetos de transição", e seu artigo pioneiro sobre eles vale a pena ler (veja abaixo).
E o que são esses amor? Aqui está o próprio Winnicott:
" Talvez algum objeto suave ou tampa do berço tenha sido encontrado e usado pelo bebê, e isso se torna o que eu chamo de objeto de transição. Este objeto continua sendo importante. Os pais conhecem o seu valor e carregam-no durante a viagem. A mãe deixa-se sujar e até cheirosa, sabendo que ao lavá-la, ela introduz uma interrupção na continuidade da experiência do bebê, uma quebra que pode destruir o significado eo valor do objeto para a criança "(p.223).
Quando esse processo começa?
" Eu sugiro que o padrão de fenômenos de transição começa a mostrar cerca de 4-6-8-12 meses. Por fim, deixo espaço para grandes variações. Os padrões estabelecidos na infância podem persistir na infância, de modo que o objeto macio original continua a ser absolutamente necessário na hora da cama ou no momento da solidão ou quando um humor deprimido ameaça. Na saúde, no entanto, há uma extensão gradual da gama de interesse e, eventualmente, o alcance prolongado é mantido, mesmo quando a ansiedade depressiva está próxima. A necessidade de um objeto específico ou um padrão de comportamento que começou em uma data muito precoce pode reaparecer em uma idade posterior, quando a privação ameaça "(p. 232).
E quais são algumas das qualidades desse relacionamento?
" O bebê assume direitos sobre o objeto, e concordamos com essa suposição …
O objeto é carinhosamente aconchegado, bem como excitadamente amado e mutilado …
Nunca deve mudar, a menos que seja alterado pelo bebê …
Deve sobreviver ao amor instintivo, e também odiar e, se for uma característica, pura agressão …
No entanto, deve parecer à criança dar calor, mover ou ter textura, ou fazer algo que parece mostrar que tem vitalidade ou realidade própria "(p.223).
E esses animais macios, ou o que quer que seja, tornam-se reais à sua maneira e necessários para a criança – e para os pais também! Meu filho tinha um pequeno cachorro inchado preto e branco como seu objeto de transição. Ele chamou-o de Pinto. Uma noite, fomos a uma loja de brinquedos e, alguns minutos depois de sair, percebemos que Pinto ainda estava de volta à loja. Meu filho estava angustiado – e eu estava angustiado! Nos apressamos de volta – mas agora a loja estava fechada! Nós voltamos para as costas e, felizmente, o dono ainda estava lá – e abriu a loja para que pudéssemos pegar o Pinto. Nós agradecemos dele profusamente, e meu filho disse que Pinto estava bem e que gostou do tempo extra que jogava com os trens!
Animais de estimação: Objetos Transitórios Vivos
Os adultos têm objetos de transição? Alguns adultos mantêm seus amor da infância para sempre. Mas, sim, os adultos têm objetos de transição – eles são chamados de animais de estimação! Nossos cães, gatos, cobaias, cavalos, e assim por diante! Os animais de estimação vivem objetos de transição. E, desnecessário dizer, nossos animais de estimação têm significado quase inimaginável em nossas vidas como seres humanos.
Referências para leitores interessados
Winnicott DW (1953). Objetos de transição e fenômenos de transição: um estudo da primeira possessão não-eu. Int J Psychoanal 34 . Em DW Winnicott através de pediatria para psicanálise: documentos coletados. Nova York: Brunner / Mazel, 1992, pp. 229-242.
