Uma história recente no jornal The Oregonian informa que uma batalha continua a permitir que um garoto local com autismo freqüente a escola com seu cão de serviço treinado.
O garoto, Scooter Givens, que atende a Patterson Elementary, é propenso a explosões violentas, e sua família sustenta que o cão ajuda a acalmá-lo.
Scooter tem 10 anos e tem cinco pés de altura e pesa 150 quilos.
Seu cão de serviço, um pastor alemão chamado Madison, aparentemente ajuda o Scooter de várias maneiras – sentando-se para evitar que ele arrasse (os dois estão amarrados juntos), e de pé sobre ele ou mesmo deitado nele se o Scooter estiver realmente trabalhado.
Os cães provaram seu talento de serviço em muitas áreas – de ajudar as pessoas que não vêem e dificil de ouvir para prever ataques em seus proprietários. Embora eu nunca tenha visto um cão de serviço trabalhar com uma pessoa com autismo, é fácil para mim acreditar que eles têm a capacidade de fazê-lo.
Na minha própria vida, vi minha irmã, que tem autismo, se conecta com facilidade e tranqüilidade com os cães. Eu nunca hesito em trazer meu cachorro Dizzy quando Margaret e eu fazemos alguma coisa, enquanto raramente apresento a minha irmã a pessoas novas sabendo que a estressariam.
O Distrito Escolar de Hillsboro sustenta que o cão é desnecessário porque os professores e a equipe podem controlar o comportamento de Scooter por conta própria.
Sua família não compra, e eu não os culpo. Na semana passada, Scooter correu pelo quarto e deu um soco a um colega de classe.
Quando éramos jovens, o comportamento da minha irmã era semelhante ao da Scooter. Ela também era grande, forte e às vezes fora de controle. Quando Margaret teve um colapso, ninguém poderia acalmá-la. Confie em mim, tentei e assisti todos os outros tentando por mais de trinta anos.
Se minha família tivesse atingido uma solução verdadeira como Madison, eu teria piquetado no Departamento de Justiça dos EUA em meus anos de ensino fundamental.
Os distritos escolares devem confiar nessa família. Os Givenses vivem com Scooter, sabem o que o afasta e são os melhores para julgar o que o acalma. O Distrito Escolar de Hillsboro cometeu um erro ao não aceitar uma solução simples e útil que ajude o Scooter e seus colegas de classe.
O Oregonian também informou na semana passada que outro aluno com autismo frequentou a escola com seu cão de serviço pela primeira vez.
Uma história anterior sobre a Scooter gerou uma discussão em andamento sobre o site da Oregonian .
