Paga para ir para a faculdade?

A taxa de desemprego é atualmente de cerca de 4,2%, mas o que isso significa? Parece encorajador, mas não nos diz quem está fazendo o que. A menos que estivéssemos profundos, o número de empregos não nos diz, por exemplo, se os antigos graduados da faculdade recentemente desempregados abandonaram a tentativa de encontrar um emprego em seus principais e, em vez disso, tomaram um emprego pouco qualificado ou a tempo parcial. Talvez eles estejam empregados (ou subempregados), mas eles estão fazendo um salário digno? Eles estão fazendo o suficiente para pagar os empréstimos estudantis? Ou – como os relatórios de trabalho rosados ​​gostaria que você acreditasse – tudo em todos os lugares foi feito de novo de novo?

Provavelmente devo indicar meu viés. Sou pro-educação no sentido de ter frequentado cinco universidades diferentes e obteve três graus. No geral, eles foram experiências enriquecedoras, mas há mais na história. Fiquei na escola por muito tempo, não porque estivesse engolindo informações, mas porque não sabia o que fazer com a minha vida. Minha filosofia era tentar tudo e ver o que faz. Uma abordagem que pode fazer alguém um whiz na poltrona Jeopardy! , mas realmente aumenta a dívida de empréstimos estudantis.

Quando eu escrevi na semana passada sobre dicas para trocar carreiras sem expandir esses empréstimos estudantis maciços, não estava sugerindo que as pessoas evitassem a faculdade completamente. Na verdade, a minha audiência pretendida era aquela com um diploma existente ou aqueles que não sentem um diploma tradicional de quatro anos é o caminho certo para eles.

De qualquer forma, muitas pessoas em algum momento enfrentam uma grande questão: devo ir para a faculdade (ou voltar para a faculdade)? Para abordar essa questão, examinei os números, bem como as preocupações e tendências atuais no mercado de trabalho. Porque todos nós temos preconceitos e pressupostos sobre o valor do ensino superior, considero importante analisar tanto dados rígidos como evidências anedóticas. Eu pretendo não apresentar uma única resposta a essa questão mais pessoal e que altera a vida, mas para esclarecer alguns dados e recursos – informações que eu gostaria de saber quando tomava decisões de educação.

Desemprego

Com relação às taxas de desemprego de setembro de 2017, temos uma visão superficial da correlação entre as taxas de educação e emprego. "Taxa de desemprego" é o número de indivíduos desempregados divididos por todos os indivíduos atualmente na força de trabalho. 1

Taxas de desemprego civis idade 25 e mais:

  • Aqueles com menos de um ensino médio: 6,5%
  • Graduados do ensino médio: 4,3%
  • Grau de faculdade ou associado: 3,6%
  • Bacharelado ou superior: 2,3% 2

Subemprego

Ouvimos muito sobre o "subemprego", com seu estereótipo do graduado da faculdade que trabalha na Starbucks. O nosso país realmente tem um grande problema de subemprego? O "subemprego" é definido como "a subutilização de um trabalhador devido a um trabalho que não usa as habilidades dos trabalhadores, ou é meio tempo, ou deixa o ocioso do trabalhador. Exemplos incluem a realização de um emprego a tempo parcial, apesar de desejar trabalho em tempo integral e sobrequalificação, onde o empregado tem educação, experiência ou habilidades além dos requisitos do trabalho ". 3

De acordo com um estudo da Universidade de Georgetown de 2015, os graduados do ensino médio têm uma taxa de subemprego de 13%, a taxa cai para 6,2% para titulares de bacharelado. Esse número cai para 4,2% para os titulares de pós-graduação. O estudo aponta que as taxas de emprego flutuam de acordo com a raça, com as minorias com maiores taxas de desemprego e subemprego tanto para titulares de títulos como para licenciados, embora significativamente menos de cada categoria para detentores de títulos minoritários. 4 Embora os números neste estudo tenham mudado certamente desde 2015, podemos inferir uma correlação entre nível de educação e subemprego.

Em um relatório citado de 2015-16 pelo Federal Reserve Bank de Nova York, as taxas de subemprego por detentores de títulos variam de acordo com o tipo de campo e grau. Eles descobriram que os detentores de diploma nos campos STEM (ciência, tecnologia, engenharia e matemática) e os cuidados de saúde são mais propensos a pousar empregos em seu campo de estudo do que aqueles que se especializaram em uma concentração menos específica para a ocupação, como as humanidades. "Por exemplo, aqueles com majores em Artes Liberais ou Negócios Gerais são duas ou três vezes mais propensos a ser subempregados do que aqueles com Engenharia ou enfermagem maiores. Os padrões que descobrimos sugerem que os recém-licenciados que são mais importantes em campos mais orientados quantitativamente e específicos da ocupação tendem a ter um subemprego muito menor do que os que são mais gerais ". 5

Os autores destacam com otimismo que apenas um quinto dos grados recentes subempregados trabalham em empregos pouco qualificados e, independentemente do maior, o subemprego para titulares de títulos é geralmente temporário.

Inflação de grau

No mês passado, Harvard Business School, Accenture e Grads of Life publicaram o artigo Dismissed By Degrees: Como o grau de inflação está prejudicando a competitividade dos EUA e prejudicando a classe média dos Estados Unidos. Eles afirmam que "a crescente demanda por um diploma universitário de quatro anos para empregos que antes não exigiam um – é um fenômeno substancial e generalizado que está tornando o mercado de trabalho dos EUA mais ineficiente. Os postagens para muitos empregos tradicionalmente vistos como empregos de habilidades médias (aqueles que exigem empregados com mais do que um diploma do ensino médio, mas menos de um diploma universitário) nos Estados Unidos agora estipulam um diploma universitário como requisito mínimo de educação, enquanto apenas um terço de a população adulta possui essa credencial … Esse fenômeno dificulta as empresas de encontrar o talento que precisam para crescer e prosperar e impedir os americanos de ter acesso a empregos que servem de base para um padrão de vida digno ".

O resultado torceu nosso mercado de trabalho e nossos graduados da faculdade em um pretzel. Os empregadores esperam graus da faculdade, de modo que mais e mais americanos estão ganhando diplomas universitários (quase 40% dos adultos que trabalham agora possuem pelo menos um grau de Associado 7 ). Por outro lado, com um diploma de bacharel tornando-se a linha de base para o emprego, estamos começando a ver graus tradicionais que nos dão cada vez menos vantagem competitiva ou mesmo sendo inadequados para conseguir um emprego. Em outras palavras, muitos detentores de diplomas estão competindo pelos mesmos empregos e os empregadores estão procurando por algo que se destaca. Como treinador de carreira, vi que os clientes que ocupam o título lutam para conseguir bons empregos porque não têm essa coisa extra: esse estágio, essa experiência de trabalho de nível de pré-inscrição, essa vantagem de rede ou o conjunto de habilidades técnicas de alto nível que costumava ser Aprendeu no trabalho, mas agora é esperado no dia da formatura.

Curiosamente, Dismissed By Degrees relata que "enquanto a maioria dos empregadores paga entre 11% e 30% mais para os graduados da faculdade, muitos empregadores também relatam que os não graduados com experiência realizam quase ou igualmente bem nas dimensões críticas, como o tempo para atingir o total produtividade, tempo de promoção, nível de produtividade ou quantidade de supervisão necessária ".

Maldito se você fizer isso, maldito, se não o fizer? Talvez o takeaway aqui é que, embora os titulares de títulos, em média, tenham taxas de emprego mais altas e ganhem rendimentos mais elevados, eles devem pensar estrategicamente durante sua carreira na faculdade sobre como ganhar essa vantagem competitiva.

Escassez de mão-de-obra qualificada

Também mencionei no meu último artigo sobre a alarmante escassez de trabalho manual qualificado. Existe e continuará a ser uma grande demanda por trabalhadores da construção civil, eletricistas, soldadores e todos aqueles empregados qualificados de colarinho azul que estão reparando nossas infra-estruturas danificadas, desatualizadas e crescentes. O Bureau of Labor Statistics prevê perspectivas de emprego para os trabalhadores da construção aumentarem 13% e para os eletricistas em 9% nos próximos dez anos, ambos à frente da perspectiva média nacional de emprego de 7%. 8 Mas como mais e mais de nós estamos obtendo graus universitários, empregos de colarinho azul estão funcionando e as empresas que contratam para eles estão ficando desesperadas.

Essas carreiras, especialmente na medida em que progridem na experiência e na especialização, podem ganhar bons salários com benefícios e muitas vezes acompanham a advocacia e a proteção dos sindicatos. Mas quando se trata de fazer uma escolha de carreira de longo prazo, os sindicatos e as atuais perspectivas de trabalho de hoje nos protegem de uma queda futura? Uma carreira de construção ou de comércio qualificado é uma carreira resiliente de recessão? Se e quando outra recessão chegar, os trabalhos de construção serão secos, como 1.5 milhões deles durante a última recessão? 9 Talvez os candidatos a carreira possam investigar aqueles que sofreram a recessão com empregos nessas indústrias.

Deve-se notar que, cada vez mais, essas posições exigem alguma forma de educação formal, como um grau de associado, mas os programas de aprendizado ainda estão disponíveis e até promovidos pelo governo.

Expectativas mais elevadas de renda e dívida da Ed

O Departamento de Educação dos EUA estima que os graduados da faculdade, em média, ganham mais de um milhão de dólares ao longo da vida do que os graduados não universitários 9 . E é amplamente entendido que o grau que escolhemos e a escola da qual ganhamos afetará nosso potencial de ganhos. Por exemplo, não é surpresa que os graus de Georgetown e Harvard sejam os melhores. Quando se trata de potencial de ganhos, como os alunos decidem qual escola frequentar e qual o grau de escolha? Estamos falando números estritos aqui, e não a escola nos dá orgulho ou qual campo de carreira acende nossa paixão.

Para ajudar, o Departamento de Educação fornece uma ferramenta de pesquisa chamada College Scorecard. Está cheio de dados que podem ser explorados em todos os tipos de formas. O Centro de Educação e Força de Trabalho de Georgetown sintetizou as médias salariais por scorecard em uma tabela simples aqui. Como a sua escola está empilhada?

Compreenda que a faculdade é incrivelmente cara e vale a pena investigar as médias salariais de dez anos por escola e grau – é o que vai pagar esses empréstimos estudantis. Os tuitions médios para programas públicos, estaduais e de quatro anos variam entre $ 10-20,000 por ano, dependendo de muitos fatores, como sala e quadro, taxas e livros. E para os 1,3 milhões de estudantes que recebem empréstimos estudantis a cada ano para pagar, a dívida pode se acumular rapidamente enquanto estão ocupadas estudando e fazendo festas. Atualmente, os EUA contam com 44 milhões de mutuários de empréstimos estudantis, emprestando uma combinação de US $ 1,45 trilhão. A média de graduação acumula anualmente $ 6,590 em empréstimos de estudantes federais, e isso não inclui empréstimos para paises, empréstimos de bancos privados ou dívidas de cartão de crédito. 10,11

Resumo e comentário

A decisão de ir ou não à faculdade, agravada por decidir aonde ir e o que é importante, pode se sentir avassaladora e de alto risco, mas nunca antes tínhamos tantos dados e suporte para nos ajudar a tomar essas decisões.

O Colégio não é o melhor para todos. Ou talvez a faculdade não seja adequada para alguém neste momento, mas será mais tarde. Devemos ouvir os nossos jovens quando tiverem duvidas sobre a faculdade. As suas dúvidas são baseadas no medo que podem ser trabalhadas? Ou eles estão tocando em um sentido mais profundo de que a faculdade não será um bom ajuste?

Se o último for o caso, em vez de fazê-los sentir-se mal, vamos ajudá-los a fazer uma estratégia para atingir as habilidades e experiências vitais para criar um caminho de carreira que os apoie. Há muita ajuda lá para apoiar os pais / responsáveis ​​/ professores e seus alunos através do processo – conselheiros de orientação, conselheiros de carreira, treinadores de carreira, centros de carreira, mentores, avaliações, centros juvenis, consultores de inscrição e a lista continua.

Enquanto isso, os empregadores precisam de uma verificação de realidade. Grande momento. O que eles realmente precisam de sua força de trabalho em termos de habilidades e educação formal? Um programa de faculdade comunitária de um ou dois anos pode preparar um trabalhador melhor para as suas ofertas de emprego do que um diploma geral de quatro anos? Se assim for, é hora de começar a fazer esses requisitos de trabalho refletem tanto. Temos um grupo altamente desejável e capaz de trabalhadores desempregados e subempregados esperando para preencher empregos que estão sendo rejeitados devido a requisitos arbitrários.

Como o primeiro na minha família nuclear classe trabalhadora para ganhar um diploma universitário, não vim de uma cultura de ensino superior. Recebi incentivo, mas não pressão excessiva para me inscrever. Na minha adolescência e no início dos anos 20, não estava bem equipado para tomar decisões legais e financeiras sábias. Eu troquei dezenas de milhares de dólares em empréstimos estudantis para o meu hipocampo e demorou um longo caminho para uma carreira que agora me dá orgulho e prazer.

Embora eu possa, pessoalmente, acreditar que alguns dos maiores valores em uma educação universitária estão em potencial para nos fazer pessoas bem-arredondadas, pensadores críticos e cidadãos informados, conheci muitas pessoas da minha vida que são todas essas coisas sem o pedaço de papel … o grau ou a nota promissória. Muitos deles foram meus maiores campeões ao longo do caminho.