Seu cérebro na criatividade

A pesquisa em neurociência revela a “impressão cerebral” da criatividade.

Criatividade é apenas conectar as coisas. Quando você pergunta a pessoas criativas como elas fizeram algo, elas se sentem um pouco culpadas porque elas realmente não fizeram isso, elas apenas viram algo. Pareceu óbvio para eles depois de um tempo. Isso porque eles conseguiram conectar experiências que tiveram e sintetizar coisas novas.

-Steve Jobs

Criatividade é incrível. Jogar é incrível. Ser original é incrível. Incrível, surpreendente, emocionante, assintótico. A divergência abre possibilidades, criando a flexibilidade para ser extraordinária, para se destacar da multidão e animar os outros com uma demonstração de sagacidade e arte. Quando sintonizado com o ambiente, quando o humor está funcionando bem e a hora certa, as idéias fluem … com a arte que fala com o zeitgeist, capturando o inefável de uma maneira inefável … a criatividade leva a profunda comunhão e empatia. Quando fora de sintonia, o processo criativo pode se transformar em solidão, até mesmo em desespero, deixando você se sentindo excomungado e morto por dentro. Os sábios reconhecem, no entanto, que ser criativo nem sempre coincide com ser brincalhão. Para muitos, a criatividade é um negócio sério e nada brincalhão. Como o tango, são necessários dois para jogar. De fato, se uma pessoa está jogando e a outra pessoa não está jogando, ela não é jogada – é algo não-consensual, um não-iniciante na melhor das hipóteses que pode se transformar em provocação e intrusão.

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O que está acontecendo no cérebro durante períodos de criatividade elevada? Em seu artigo publicado recentemente “Previsão Robusta da Capacidade Criativa Individual da Conectividade Funcional do Cérebro”, Beaty e seus colegas (2018) descobrem a assinatura neurológica da criatividade, usando abordagens sofisticadas para identificar a atividade da rede neural, a “impressão cerebral”. está associado a um pensamento divergente e, em seguida, usa esse entendimento para distinguir uma atividade cerebral menos criativa e menos criativa.

Eu gosto de chamá-los de redes cerebrais dos “Três Grandes” – a rede de modo padrão, a rede de controle executivo e a rede de saliência. Pesquisas anteriores sugerem que eles trabalham juntos quando se trata de ser criativo. A rede de modo padrão é o que está acontecendo no cérebro em um estado de descanso (mas não dormindo), o estado ocioso do cérebro. A rede de controle executivo monitora o que está acontecendo, gerencia partes emocionais do cérebro, direciona recursos como atenção e supervisiona decisões e escolhas. A rede de saliência determina quais tipos de coisas tendem a ser notadas e quais tendem a voar sob o radar. No PTSD, por exemplo, a rede de saliência está procurando ameaças.

Para a criatividade, os cientistas supõem que as Três Grandes operam em equipe: a rede de modo padrão gera ideias, a rede de controle executivo as avalia e a rede de saliências ajuda a identificar quais idéias são passadas para a rede de controle executivo. No topo deste esquema básico, essas redes também podem influenciar umas às outras por meio de outros ciclos de feedback. Por exemplo, a rede de controle executivo pode “sintonizar” a maneira como a rede de saliência analisa internamente, dependendo da tarefa em mãos, em resposta ao ambiente.

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Essas redes cerebrais formam um sistema um tanto flexível e responsivo, um “complexo sistema adaptativo” (busca na internet). Não é apenas um sistema de aprendizagem resiliente, obviamente o cérebro também evoluiu em relação ao ambiente. Com os seres humanos, não é apenas o ambiente físico, é o mundo da linguagem, cultura e idéias. Das relações sociais. O nível de entropia é muito maior como resultado desses fatores sociais e culturais, porque a informação refletida tem tantos outros estados possíveis que ela pode estar. Essa é a entropia, uma medida do número de estados possíveis em que um sistema pode estar. e a consciência é muito entrópica.

Especialmente com criatividade. A criatividade está intimamente ligada ao que as pessoas chamam de “pensamento divergente”. Olhar para tarefas de pensamento divergente, comparadas a tarefas convencionais, e medir a atividade cerebral é como a pesquisa atual é montada. Beaty e seus colegas examinam a atividade cerebral básica com ressonância magnética funcional e usam (semelhante a outro trabalho, como usar aprendizado de máquina para prever intenção suicida, entender o efeito da cannabis no cérebro e melhorar o diagnóstico psiquiátrico) em seguida, aproveite esses modelos computacionais para prever quais indivíduos de um grupo de pessoas são mais criativos apenas observando sua varredura cerebral. Mesmo nesse estágio inicial, a capacidade preditiva é bastante impressionante. Ainda não está pronto para o horário nobre, mas torna mais fácil imaginar uma avaliação de recursos humanos envolvendo análise de neuroimagem funcional durante diferentes tipos de tarefas. Podemos chamá-lo de NeuroHR, seguindo a tendência “NeuroTudo”. Muito melhor do que qualquer ferramenta usada pelo RH hoje em dia, provavelmente. Ainda ficção científica, mas se tornando mais real.

Seu cérebro na criatividade

Eles examinaram 163 participantes australianos, fazendo-os realizar duas tarefas cognitivas diferentes. O que mede o pensamento divergente é chamado de “Tarefa de Uso Alternativo” (AUT), e a tarefa de comparação não criativa é uma “Tarefa de Característica de Objeto” (OCT), basicamente descrevendo algo sem embelezar nada. Não é criativo. As pessoas foram avaliadas em suas respostas quando solicitadas a inventarem usos incomuns para objetos aleatórios, observando a incomo- bilidade, o afastamento e a inteligência para chegar a uma pontuação geral no pensamento divergente. Eles também completaram uma bateria de questionários sobre sua criatividade real: o Questionário de Realização Criativa, o Inventário Biográfico do Comportamento Criativo e o Inventário de Atividades Criativas e Conquistas.

Suas descobertas foram complexas, abrangendo correlações nos questionários de criatividade e, a partir de uma visão neurocientífica, relacionadas a várias regiões cerebrais específicas às três grandes redes cerebrais, e incluíram correlações entre redes cerebrais entre a tarefa de criatividade do pensamento divergente e a tarefa de descrição do objeto básico. .

Primeiro, eles descobriram que as medidas autorreferidas de criatividade correlacionaram-se bem com o desempenho medido da criatividade, confirmando a validade do autorrelato. Usando um ramo da matemática chamado “teoria dos grafos” que é usado na modelagem de redes neurais, eles identificaram os “hubs” ou “nós” através dos quais a maioria das informações fluía durante tarefas de criatividade e definiam as conexões entre hubs (“bordas”) determinar quais foram os mais importantes na distinção entre tarefas criativas e de linha de base.

Resumidamente, durante a condição de criatividade, eles encontraram densas conexões funcionais nas áreas do cérebro relacionadas às três redes de interesse, espalhadas pelos córtices frontal e parietal. As áreas identificadas são núcleos centrais para as diferentes redes, incluindo, por exemplo, o cingulado posterior esquerdo para o modo padrão, a insula anterior esquerda para saliência e o córtex pré-frontal dorsolateral direito para redes executivas. Os 25 nós mais conectados durante a tarefa de criatividade incluíram 12 da rede de modo padrão, quatro da rede de saliência e três da rede de controle executivo. Para a tarefa de baixa criatividade, houve alguma sobreposição com a rede de modo padrão, que é esperado, já que está envolvida na atividade cerebral em pé, mas o restante dos nós estava localizado principalmente em áreas subcorticais e profundas do cérebro no tronco cerebral. o tálamo e o cerebelo, que são distintos das áreas corticais encontradas na atividade criativa.

Fonte: Beaty et al., 2018

As correlações dentro das redes de criatividade foram fortes, mostrando consistência interna; as correlações nas redes não-criativas também eram fortes, e não estavam correlacionadas entre si, e cada padrão de atividade era exclusivo da tarefa de interesse. Esses últimos passos confirmatórios foram fundamentais para garantir que esses achados pudessem ser usados ​​para prever a criatividade para um grupo diferente de participantes não relacionados às pessoas estudadas para obter os dados em primeiro lugar. Essas descobertas confirmam estudos anteriores sobre redes cerebrais em criatividade, replicando e ampliando nossa compreensão de como o cérebro gera pensamentos divergentes.

Eles mostraram que suas descobertas poderiam então ser usadas para identificar quem é mais e quem é menos criativo, apenas olhando para as imagens cerebrais que não fazem nada em particular. Quando eles imaginaram esse grupo diferente de 405 participantes chineses, eles descobriram que os escores de criatividade medidos (mostrados como um reflexo preciso do desempenho criativo do mundo real no primeiro estágio) eram significativos quando correlacionados com os dados de MRI em estado de repouso. Observe que os participantes da segunda fase do estudo não estavam envolvidos em nenhuma tarefa. Criatividade foi refletida em medir suas mentes em repouso. Para garantir que o modelo preditivo fosse verificar a criatividade e não a inteligência geral, eles verificaram e descobriram que as medidas da rede de criatividade não estavam correlacionadas com a inteligência.

Futurismo e neurociência

Esses resultados são de importância crítica para qualquer um que busque entender e possivelmente aumentar a criatividade, pois eles apontam para a natureza global dos processos gerativos para envolver múltiplas redes cerebrais, ativando-se em sincronia, fornecendo feedback e regulando-se mutuamente. Não há uma área de “criatividade” no cérebro; a criatividade emerge da interação da complexa atividade cerebral envolvendo múltiplos sistemas mais básicos. As implicações deste trabalho, apenas nos estágios iniciais, são notáveis.

Uma abordagem como essa seria útil para identificar a criatividade para fins de contratação (“NeuroHR”?) Ou para avaliar candidatos a uma educação envolvendo criatividade? Esta abordagem poderia ser usada para rastrear os resultados no treinamento da criatividade, ou resultados terapêuticos, ou para melhorar a resolução de problemas, aumentando o pensamento divergente? A neurociência poderia ser usada para ajudar pessoas com bloqueio de escritor ou artistas que sofreram um período de seca?

Mude o cérebro, e a mente deve seguir

As abordagens de neuromodulação (incluindo TMS, ETCC, neurofeedback e outras) podem ser usadas para direcionar nós principais na rede de criatividade? No futuro, podemos ser literalmente capazes de colocar uma peça de cabeça que nos permita melhorar o desempenho de nossas mentes para a criatividade – a proverbial “tampa do pensamento” tomada literalmente – ou para outras tarefas e contextos de desempenho que exigem diferentes tipos de atividade cerebral. Ou, para entretenimento, a realidade virtual, uma experiência imersiva e aprimorada neuralmente, está ao nosso alcance. Gosta de jogar video games? Melhor ainda com aprimoramento neural.

E quais são as implicações para a neurobioética? Por exemplo, usar a neuromodulação para converter uma pessoa não criativa em uma pessoa criativa tem implicações para a identidade. Muitos de nós organizamos nosso senso de identidade em torno de certas qualidades, incluindo “ser uma pessoa criativa”. Como mudar o cérebro se torna uma opção, que podemos ser capazes de ligar e desligar à vontade, quais são as implicações para o livre-arbítrio e identidade pessoal? Dadas as produções criativas possivelmente aprimoradas – arte, música, literatura, arquitetura, engenharia, design e talvez novos campos que não podemos nem imaginar – a cultura dará feedback como um recipiente para a mente, influenciando ainda mais o indivíduo engajado na criação.

Esta pesquisa também sugere que somos capazes de nos influenciar conscientemente para ter maior criatividade. Não apenas praticando e fazendo exercícios que exigem criatividade ou sendo criativo, mas também usando nossa rede executiva para invocar nossa rede de saliência para procurar ativamente pensamentos mais divergentes e desinibir nossa supressão de pensamentos divergentes. É fácil treinar-se para suprimir o pensamento divergente e ter uma mente única … mas podemos desaprender esse hábito.

Um gostinho da modelagem utilizada neste estudo:

Fonte: Beaty et al. 2018

Referências

Beaty RE, Kenett Y, Christensen AP, MD Rosenberg, Benedek M, Q Chen, Fink A, J Qiu, Kwapil TR, Kane MJ e Silva PJ. Previsão robusta da capacidade criativa individual a partir da conectividade funcional do cérebro. PNAS 2018, Janeiro de 115 (5) 1087-1092. https://doi.org/10.1073/pnas.1713532115