No outono passado, ensinei um curso de ética aos estudantes de mestrado em um programa de aconselhamento e desenvolvimento de carreira. Tivemos conversas e debates maravilhosos sobre diferentes questões éticas como: como lidar com a confidencialidade em situações difíceis, o que fazer quando os clientes querem negociar fronteiras, quando e por que se auto-divulgar algum nível de informação pessoal ao cliente e o que fazer quando um colega não é ético.
À medida que o semestre chegou ao fim, perguntei aos alunos como eles manteriam sua capacidade ética – ou outra maneira de perguntar é: "Como você manterá seus músculos éticos em forma? E quais serão os sinais de necessidade de mais exercícios e treinamento de força? "Eles tinham idéias maravilhosas.
As seguintes são 3 chaves para permanecer em boa "forma ética":
Rede ética profissional / responsabilidade – Temos uma rede ou um grupo de profissionais com quem nos encontramos, com alguma regularidade para processar preocupações éticas e para ser responsável (e desafiado)? Em mais de uma ocasião, afirmei com meus alunos a necessidade de ter alguém em seu círculo profissional que veja problemas éticos através de uma lente diferente. Ter esse tipo de colega profissional nos ajuda a se afastar do grupo pensar. Uma rede de colegas éticos que escolhemos para nos responsabilizar nos ajuda a manter nossos músculos éticos em boa forma.
Código de Ética Profissional – Quando foi a última vez que olhamos ou lemos o código de ética profissional? Uma cópia do código é útil para uma referência rápida ou em algum lugar de uma gaveta inferior ou um link de internet que não é mais operacional? Como alguém que tem o privilégio de ensinar a ética aos conselheiros de mestrado, estou sempre surpreso com algo novo que aprendo cada vez que leio o código profissional. Ter o código útil para referência (e usá-lo) é uma chave para permanecer em forma ética.
Literatura profissional – Qual foi a última peça de literatura profissional que lemos que desafiou nosso pensamento atual sobre uma questão ética? Ainda podemos ter o nosso mesmo ponto de vista, mas podemos articular melhor as razões para essa visão e a visão contrária por ter ficado no assunto. Quando comecei a ensinar o curso de ética para estudantes de mestrado, pensei que precisava ensiná-los de uma forma que os ajudasse a ver o problema de forma clara. Realmente, isso era "doutrinação" da minha parte. Eu estava menos preocupado em ajudá-los a raciocinar bem e mais preocupados com eles vendo o problema da minha lente. Como eu cresci na minha própria identidade ética profissional, vejo que o verdadeiro objetivo de uma boa instrução / ensino em ética profissional é ajudar os alunos a desenvolver uma apreciação da ética e do raciocínio ético através do conhecimento da profissão e de si mesmos como profissionais éticos.
Qual "chave" você poderia adicionar para manter a forma ética?
