Sonhos da faculdade

A epidemia de suicídio.

Fonte: Anastasiya Gepp / Pexels

Os pais muitas vezes imaginam a faculdade como uma conquista máxima para seus filhos, e o assunto entorpecido do suicídio é um desafio discordante a esse entusiasmo. Os pais são muito mais propensos a alertar seus jovens adultos sobre o perigo de não completar o dever de casa do que enfrentar a possibilidade de que seu filho se sinta desesperado – um perigo consideravelmente mais letal.

Há muitas razões para a falta de conversa em torno do suicídio. As faculdades estão cada vez mais sobrecarregadas pelas necessidades emocionais de seus alunos, assim como temem o estigma negativo que o suicídio atribui à sua reputação universitária – portanto, não está no centro das atenções. E os pais estão desinformados e despreparados sobre como responder a esse tópico, que muitas vezes parece não ter relação com seus filhos ou que os pais sentem em negação. Na verdade, não há um sistema organizado para as faculdades relatarem mortes de alunos e os pais não saberem como navegar nessa conversa.

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Fonte: Nathan Cowley / Pexels

Existe uma taxa maior de suicídio atualmente ou estamos apenas ouvindo mais sobre isso? Um relatório do CDC publicado no ano passado mostra que as taxas de suicídio aumentaram em 24% em quase todos os grupos demográficos nos últimos 15 anos. ²

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Aqui estão alguns fatos sobre suicídio universitário:

· Suicídio é a segunda causa mais comum de morte entre estudantes universitários.

Mais da metade dos estudantes universitários tiveram pensamentos sobre suicídio.

· Duas vezes mais homens jovens, com idades entre 20 e 24 anos, morrem por suicídio, em comparação com mulheres jovens. Na adolescência, com idades entre 17 e 19 anos, a proporção é ainda maior, com o suicídio reivindicando quase cinco vezes o número de homens jovens que as mulheres.

· As mulheres são mais propensas que os homens a tentar o suicídio, mas os homens mais propensos a morrer por suicídio.

Há mais de 1.100 suicídios em faculdades por ano – e esses números podem ser muito maiores, já que as atribuições ao suicídio universitário são frequentemente minimizadas, com algumas fontes relatando que cerca de 1.500 estudantes universitários morrem por suicídio a cada ano. ³

· Um em cada 12 estudantes universitários faz um plano para o suicídio durante a sua carreira universitária.

· 1.5 de 100 estudantes tentaram realmente o suicídio.

· Houve mais do que o dobro de suicídios (44.193) nos EUA do que os homicídios (17.793) ^{4 _.}

Fonte: Kat Jayne / Pexels

Os pais muitas vezes não estão cientes da angústia sentida por seus filhos de faculdade, seja relacionada à fraqueza do vínculo emocional ou à escolha dos alunos de administrar a vida sozinha e não impor aos pais. Conexões autênticas, no entanto, são um antídoto evidente para a solidão e o desespero relatados por pessoas suicidas. Este assunto parece ser a área mais significativa para melhorar, uma vez que os estudantes universitários que relatam ideação suicida identificam os seguintes como suas maiores dificuldades:

· Ansiedade

· Depressão

· Doenças Físicas e Mentais

· Pressão Acadêmica

· Conflitos familiares

· Pressão Financeira

· Perda de um relacionamento

· Minorias Sexuais

· Assédio moral

Fonte: Pixabay

Entre alguns dos resultados iniciais de um atual Suicídio na Faculdade de Pesquisas Nacionais para Estudantes Universitários e Pais * (Veja collegesuicide.com), comparando as respostas dos pais e dos alunos revelou o seguinte:

· A maioria dos estudantes universitários que tentaram o suicídio descreveu ansiedade, depressão e se sentiu sobrecarregada pela carga de trabalho acadêmica como os principais estressores em sua vida.

· Embora os pais acreditassem que o estresse e a ansiedade eram as principais causas da ideação suicida de seus filhos, os estudantes universitários identificaram o estresse e as finanças familiares como os principais contribuintes.

· A maioria dos pais acredita que “pais e amigos” são os mais críticos para impedir a promulgação suicida; os alunos concordam em dizer que, se a “escuridão não tivesse se estabelecido muito forte”, “o amor à família, aos amigos e aos animais de estimação era melhor para evitar que os alunos expressassem seus pensamentos suicidas do que medicação e terapia”.

· Nas pesquisas de pais e estudantes universitários, as mulheres responderam mais de 90% do tempo. Embora os homens sejam mais vulneráveis ​​ao suicídio, os homens são menos propensos a se comunicar sobre o suicídio, pois os homens não são encorajados a expressar vulnerabilidade e, quando os homens expressam vulnerabilidade, são frequentemente envergonhados.

· “Abuso de álcool” foi identificado por pais e estudantes universitários como um precursor crítico – embora os estudantes universitários também tenham detalhado drogas ilícitas específicas adicionais como significativas.

· “Saúde mental”, “estresse familiar” e “estresse financeiro”, respectivamente, foram identificados como os assuntos mais problemáticos para os estudantes durante a faculdade, enquanto os pais identificaram tais preocupações apenas metade do significativo para o sofrimento dos filhos, destacando “a perda de um relacionamento” como mais angustiante.

· Enquanto a maioria dos pais afirmou que havia discutido suicídio com seus filhos (87 por cento), os estudantes universitários afirmaram que não haviam discutido o suicídio com seus pais (60 por cento).

Fonte: Pixabay

Acrescente-se à barreira das comunicações as leis de privacidade que impedem as faculdades e universidades de notificar os pais sobre as dificuldades sérias dos alunos, mesmo quando os conselheiros e os funcionários da escola estão conscientes das sérias preocupações; as faculdades e universidades parecem herdar e reter a responsabilidade de administrar tanto questões emocionais como situações suicidas. Isso não é sem uma luta de identidade pelas escolas – as faculdades dizem aos pais que cuidaremos do seu filho no total? Os funcionários da escola devem dizer aos pais se o filho deles é suicida? O domínio da faculdade é exclusivamente acadêmico? E as faculdades podem negociar um papel em algum lugar entre elas?

A maioria dos estudantes com ideação suicida relatou que eles não tinham ido aos serviços de aconselhamento universitário para tratar de suas preocupações. Desse grupo, enquanto alguns estudantes descreveram apoio positivo da equipe de aconselhamento após uma sessão, outros identificaram a falta de confidencialidade percebida, longas esperas, sessões limitadas e serviço incompetente como principais razões para não retornar. Outro estudo em 2013 descobriu que 86% dos estudantes que cometeram suicídio não tinham acesso aos serviços de aconselhamento do campus. ⁵

A formação de pessoal nos campi sobre a intervenção suicida é um passo básico para fornecer a ajuda mais imediata aos estudantes em risco de suicídio. Em uma pesquisa com 70 faculdades e universidades dos Estados Unidos, mais da metade dos estudantes entrevistados relatou alguma forma de pensamento suicida em suas vidas, com 18 por cento declarando que haviam considerado seriamente a tentativa de suicídio durante sua vida. ⁶

Além de apresentar este tópico, uma série de blogs seguirá apresentando insights das pesquisas que tratam das causas, do papel dos pais, da assistência e das considerações de prevenção relacionadas ao suicídio universitário, além de recomendações sobre como as faculdades e universidades podem gerenciar melhor a faculdade. suicídio – que nada mais é do que uma epidemia.

* O National Surveys College Suicide para o College Student an Parents teve mais de 300 entrevistados até o momento. Participantes auto-selecionados para participar de todo o país, representando um corte transversal de cultura, raça, orientação sexual; no entanto, não sexo. Consistente com a pesquisa sobre suicídio, relativamente poucos homens responderam, menos de 10%.

Referências

1. “Suicídio”. O Instituto Nacional de Saúde Mental: www.nimh.nih.gov

2. “Pesquisa analisa a relação entre relacionamentos, ideação suicida.” New England Psychologist, março de 2018.

3. Schwartz, Victor. “Suicídio entre universitários: risco e abordagens à prevenção e à gestão”. Anais psiquiátricos 47, n. 8 (2017): 406-411.

4. “Suicídio”. O Instituto Nacional de Saúde Mental: www.nimh.nih.gov

5. Vossos, H. “Prática interprofissional colaborativa para evitar o suicídio de estudantes universitários.” Journal of Interprofessional Education & Practice 8 (2017): 42-46.

6. Brownson, Chris et al. “Angústia e Suicidalidade no Ensino Superior: Implicações para Paradigmas de Prevenção Orientados à População”. Journal of College Student Psychotherapy 30, no. 2 (2016): 98-113.