Algumas semanas atrás, fiquei convidado pela CBC Radio para falar sobre um assunto bastante controverso que engloba os pais e seus adolescentes em relação a escolhas de roupas para adolescentes. Este assunto foi recentemente destacado depois de um aluno de 17 anos de idade no ensino médio em Moncton, Nova Brunswick, fez uma declaração usando um vestido de comprimento completo contra a política da escola, expondo seus ombros (incluindo ambas as cintas de sutiã), ao que ela era disse pelo vice-diretor da escola para encobrir. Em resposta, o assunto escreveu uma carta de três páginas que expressava seus sentimentos sobre a hiper-sexualização das mulheres na sociedade e, mais notavelmente, afirma que, se um garoto de sua escola se distrair com suas costas, ele deveria ser "… enviado para casa e praticar a si próprio -ao controle."
As opiniões que inundaram depois foram divididas, para dizer o mínimo. Enquanto, por um lado, alguns pais acreditam que permitir que seus filhos experimentem livremente e cometer erros contribuem para o seu desenvolvimento, muitos mais se opõem a isso. Declarações como "Salvar para a boate", "A escola é um lugar para aprender, não um desfile de moda" e meu favorito pessoal, "Este psiquiatra não sabe do que ela está falando" prevaleceu em várias das seções de comentários conectados. Mas a verdade é que, independentemente dos meus quinze anos de experiência com a saúde mental da juventude, e independentemente do número de opiniões de pais de diferentes origens, quando se trata de lidar com o cérebro adolescente, estamos em um campo de jogo completamente diferente.
Os adolescentes estão em fase de desenvolvimento onde estão no processo de criar e afirmar seu próprio senso de identidade individual e social, o que para eles é feito através da experimentação de como eles se expressam. Isso é evidente através de suas opiniões, idéias, maneiras, costumes e maneiras em que se apresentam, sempre que mudam, e as roupas são uma das principais ferramentas de auto-expressão. Tudo feito em uma tentativa de responder as dores de crescimento antigas de perguntas: "Quem sou eu como pessoa? Quais são as minhas crenças? Com quem me relaciono? Quem eu quero me tornar? E como posso expressar isso para o mundo? "
Uma vez que os cérebros adolescentes são literalmente neurobiologicamente diferentes dos adultos, juntamente com seus hormônios flutuantes, a maneira como eles processam a informação também difere muito de como podemos processar as mesmas coisas. Isso cria uma situação em que, quando solicitado a não usar algo considerado inadequado para esse ambiente particular, enquanto um adulto pode entender que é simplesmente uma questão de moda dentro dessa circunstância específica, um adolescente pode percebê-lo em um nível químico como uma ameaça pessoal para toda a sua identidade e independência. Como resultado, eles podem tornar-se ferozmente protetores e hipersensíveis a quaisquer ameaças potenciais feitas à sua autonomia e são mais propensos a impulsionar os limites em resposta.
Nós já estamos vendo isso hoje com meninas desafiando as desigualdades de gênero e a sexualização do corpo feminino – a noção de poder vestir o que querem apesar das reações de outras pessoas. Como resultado, muitas mulheres jovens expressam sua raiva através de blogs centrados em "cultura de estupro". Um exemplo dessa maneira de pensar pode ser encontrado na carta de nosso assunto onde ela escreve: "… não podemos mais usar a roupa com a qual nos sentimos confortáveis sem a acusação e / ou a suposição de que estamos sendo provocadores". Seja ou não a sociedade concorda Com essas meninas, devemos aplaudir sua iniciativa para abordar uma questão que é tão prevalecente hoje.
Agora, eu sinto que estamos com um enigma. Como nosso assunto também aponta em sua carta, muitas vezes ensinamos nossos filhos a serem individualistas, fortes e opinativos, mas quando isso entra em conflito com nossas escolhas pessoais, nós lhes dizemos que estão errados, desobedientes, estragados e apenas ouça as regras porque nós, os adultos, "dizemos". E, como você sabe, quando isso já acabou?
Especialmente na cultura juvenil de hoje com sua alta exposição a blogs, mídias sociais, Google, YouTube, programas de TV com conteúdo frequentemente muito adulto, eles estão começando a questionar fortemente tudo mais do que as gerações anteriores. Porque atualmente estamos experimentando a maior diferença de geração que já conhecemos, precisamos fazer mais um esforço para desenvolver nossos métodos de comunicação.
Sim, as regras e os limites são importantes para ter, mas é igualmente primordial que evoluamos da maneira como discutimos essas regras para formá-los com nossos filhos, não apenas para eles. Na verdade, é evidente em sua carta que nosso assunto entende por que as restrições de vestuário existem na escola, mas sua principal questão é que ela não entende como as regras se aplicam a ela – então é nosso trabalho como os adultos Ajude a colmatar essa lacuna. Não usando uma lista de razões que nos foram transmitidas de forma semelhante e afirmando que é assim, mas por ter uma discussão real que está aberta a mudanças.
Em vez de esperar que nossos filhos simplesmente respeitem as regras sem mais explicações, os pais devem tomar uma abordagem equilibrada ao mostrar o respeito pelas decisões do adolescente, explicar por que o mundo pode não pensar como eles e permitir que eles se juntem à conversa no mesmo nível. Conforme destacado em um estudo realizado pela Universidade Massey com base em teorias na revisão de A. Sullivan Palincsar Perspectivas Constructivistas Sociais sobre Ensino e Aprendizagem , as interações entre pares com outros de igual status e perspectivas compartilhadas são mais propensas a "promover o desenvolvimento cognitivo" em jovens, do que interações com figuras de autoridade. Em outras palavras, quando há conflitos cognitivos entre nossos filhos e aqueles que eles percebem estar em um plano igual em termos de abertura, compreensão e comunicação, ele realmente resulta em uma troca construtiva de idéias e exploração de diferentes pontos de vista em uma colaboração em vez de folga.
Queremos ensinar nossos filhos a ter opiniões fortes e defender as coisas em que acreditam, mas também é nossa responsabilidade ensinar nossos filhos a entender e respeitar por que as regras (e, eventualmente, as leis) são feitas e como elas se aplicam a elas . Precisamos nos afastar do tratamento de nossos adolescentes, como eles são incapazes de entender "assuntos adultos" porque a verdade é que eles estão vivendo em um mundo muito adulto, quer queiramos ou não. Embora explicar coisas para um adolescente pode exigir um pouco mais de criatividade, paciência e compreensão, fazê-lo do jeito certo não só promoverá relacionamentos mais próximos e níveis mais elevados de respeito que vão em ambos os sentidos, aumentará o desenvolvimento cognitivo e espero que produza um futuro sociedade que não tem medo de fazer mudanças.
