Um guia dos pais para educar

A educação é jargão-larded e os pais precisam saber uma boa quantidade disso. Aqui estão as definições de 35 peças comuns de educação.

Para mitigar o tédio do jargão de aprendizagem, bem como para capacitar os pais a questionar as práticas duvidosas que as escolas impõem às crianças, inscrevo críticas sobre o empreendimento educacional de hoje.

Essas críticas são mais justificadas do que nunca à luz dos resultados do PISA que acabaram de ser lançados. Eles são o último constrangimento da educação americana em sua série ininterrupta de desempenho fraco em comparação com outros países, embora os EUA gastem o número 1 per capita no mundo em educação.

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O Common Core é um elaborado conjunto de metas e objetivos exigidos na maioria dos estados. Eu não consegui cumprir muitos dos padrões de matemática Common Core da 8ª série e eu tenho um Ph.D. de Berkeley, incluindo ter obtido A em seis cursos de estatística de nível de pós-graduação. Não tenho ideia de por que esses padrões são necessários quando os alunos podem se formar no ensino médio sem, por exemplo, a capacidade de estimar ou orçamento.

Agrupamento de habilidades: colocando os alunos em grupos com base no desempenho na aula e em testes padronizados. Especialmente K-8, muitas escolas têm amplamente abandonado o agrupamento de habilidades para evitar a estigmatização dos alunos. Infelizmente, enquanto isso faz com que os decisores políticos iguais se sintam bem, isso diminui a aprendizagem dos alunos: as metanálises descobrem que as classes agrupadas em habilidades beneficiam tanto os estudantes de alta e baixa conquista.

A Instrução Diferenciada fornece instruções de acordo com os diferentes níveis de habilidade em uma sala de aula. Esse é um desafio hercúleo nas classes de habilidades misturadas de hoje, apenas parcialmente melhorável pelo uso da tecnologia.

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A integração de tecnologia (às vezes chamada de "instrução combinada" ) ocorre quando os professores usam tecnologias como tablets, smartphones e smartboards para melhorar a aprendizagem. É fundamental tornar a individualização possível em classes de habilidade mista.

BYOD significa Bring Your Own Device, por exemplo, laptop, telefone ou tablet para o trabalho em sala de aula. As preocupações igualitárias restringiram seu uso porque a ACLU argumentou que nem todos os alunos podem pagar seus próprios dispositivos. Mas com as despesas de educação em massa dos EUA, comprar um tablet básico para crianças de baixa renda parece um bom uso dos dólares dos contribuintes se for pago, por exemplo, por uma pequena redução na burocracia educacional.

A instrução explícita , também chamada de instrução direta, é a primeira de uma série de palavras-chave nesta lista que tapa verniz em um método antigo mundano. A instrução explícita simplesmente se refere ao professor dizendo aos alunos o que fazer e como. Está em contraste para a aprendizagem baseada em inquérito , que é mais orientada para o aluno.

O andaime é outra nova moda para a antiga e óbvia prática de professores de usar táticas para facilitar o aprendizado de um novo conceito: por exemplo, lembrando os alunos de como se relaciona com o aprendizado prévio, demonstrando algo ou mostrando um fluxograma para fazer um processo Claro.

A leitura guiada é outro exemplo de jargão que torna novo e mais impressionante o que os professores sempre fizeram: em um grupo, ajudando as crianças a ler melhor: selecionando material, ouvindo-os ler, discutir o texto, etc.

Participação dos alunos. Outra peça de envolvimento de estudantes, simplesmente significa que os alunos estão realmente envolvidos no processo de aprendizagem. Infelizmente, é mais fácil dizer do que fazer, especialmente para os muitos estudantes que têm pouco interesse em provas geométricas, aprendendo sobre uma guerra antiga e equilibrando equações químicas, todas as quais fazem parte do currículo do Common Core.

Na sala de aula deslocada , os alunos observam uma aula de vídeo em casa ensinada por um professor de topo, depois fazem "lição de casa" na escola com a prévia do professor. Isso permite que todos os alunos sejam ministrados por um professor rico e rico em recursos on-line em casa. Essa é uma excelente ideia.

MOOC (Massive Open Online Course.) Estes são cursos on-line de inscrição aberta, geralmente gratuitos ou de baixo custo, principalmente de nível universitário. Eles geralmente incluem fóruns de alunos para permitir a discussão. Porque tantos MOOCs estão disponíveis e facilmente selecionados online, inclusive com avaliações de estudantes, você pode encontrar facilmente um curso de alta qualidade. Isso deve ajudá-lo a falhar o golpe principal em MOOCs: baixa taxa de conclusão.

Aprendizado baseado em projetos (PBL) Isso se sobrepõe significativamente com a "aprendizagem baseada em inquérito". É um método de ensino que os estudantes gastam um tempo considerável investigando uma questão real, envolvente e complexa. Uma boa abordagem.

STEM: Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática.

STEAM: Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática.

As habilidades de pensamento de ordem superior referem-se a análise, síntese e avaliação em vez disso, por exemplo, a memorização de rote.

TIPOS DE ESCOLAS

Existem duas alternativas de escolas públicas comuns ao padrão:

As escolas charter são escolas públicas que o governo liberou de algumas das suas leis, políticas e regulamentos.

As escolas Magnet são escolas públicas com foco, por exemplo, artes finas ou STEM (veja acima.) Infelizmente, escolas ímãs para crianças dotadas de intelectual foram restringidas .

AVALIAÇÃO

ESSA (Every Student Succeeds Act) é o sucessor de No Child Left Behind. Os resultados de PISA acima mencionados demonstram que, apesar das despesas maciças e da punição ameaçada por incumprimento, edictos governamentais longe de garantir o resultado exigido.

Avaliação do portfólio : usa o trabalho dos alunos para documentar o progresso ou a realização. Também inclui auto-avaliações dos alunos.

Avaliação formativa: um termo extravagante para um pré-teste ou avaliação dada durante uma unidade para orientar a instrução.

Avaliação quantitativa t: Uma avaliação no final de uma unidade para determinar o desempenho do aluno.

EDUCAÇÃO ESPECIAL

Os alunos de "necessidades especiais" tornaram-se altamente prioritários nas escolas públicas. A educação de necessidades especiais é particularmente carregada com educação: Aqui estão exemplos comuns:

IDEA (A Lei de Educação de Pessoas com Deficiência) é a principal lei federal que rege os direitos de estudantes de educação especial nas escolas.

Ambiente menos restritivo. Este é um princípio-chave na IDEA. Diz que os alunos com deficiência mental e / ou fisicamente devem ser educados com estudantes não-deficientes, na medida do necessário. O impacto sobre isso em crianças não-deficientes é considerado de forma inadequada.

Mainstreaming . (A inclusão é um termo que se sobrepõe em grande parte) Esta é a manifestação mais comum do princípio do "ambiente menos restritivo". Normalmente, significa que um aluno mental e / ou fisicamente incapacitado gasta todo ou pelo menos parte do dia em uma classe regular, com acomodações feitas para satisfazer as necessidades desse aluno.

A acomodação refere-se a desvios do que os professores de outra forma fariam em acomodações para as dificuldades da criança de necessidades especiais.

IEP (plano de educação individualizado) IDEA exige que um IEP seja desenvolvido e regularmente revisado para cada aluno de necessidades especiais. Normalmente, especifica objetivos de aprendizagem individualizados, talvez incluindo a forma como o (s) professor (es) (educação regular e especial) trabalham com o aluno para atingir os objetivos, bem como os papéis de qualquer outro profissional: fonoaudiólogo, psicólogo escolar e em alguns casos, envolvimento mais intensivo, por exemplo, um assessor individual na sala.

Durante muito tempo, não foi razoável que muito mais dinheiro seja gasto em estudantes de necessidades especiais, mas as crianças dotadas de intelectual são especificamente excluídas apesar de terem tanto potencial. Esse potencial é muitas vezes desperdiçado porque, como destacado nessas definições, tanta atenção nas escolas dos EUA de hoje é dada aos mais baixos empreendedores.

TDAH (transtorno de déficit de atenção / hiperatividade) refere-se a uma pessoa com dificuldade em manter a atenção, com foco em informações, talvez que também demonstre comportamentos hiperativos. Em muitos casos, a medicação estimulante é bastante útil, especialmente em conjunto com coaching comportamental.

GED (Teste de Desenvolvimento Educacional Geral) é um grupo de quatro testes que certifica que um aluno aprendeu o equivalente ao que seria aprendido em um ensino médio padrão.

ELL (Aprendiz da língua inglesa). Esse é o termo atualmente considerado politicamente correto ao invés de estudante de língua inglesa como segunda língua.

Educacao bilingue. Os alunos de língua inglesa são ensinados principalmente em sua língua nativa e lentamente, ao longo dos anos, mais exposição ao inglês.

Aulas de imersão dupla. Os falantes nativos de inglês são colocados na mesma classe que os não-indígenas, com o objetivo de ambos os grupos se tornarem bilíngües.

Título IX: leis para garantir o acesso igual para ambos os sexos. O título IX tem sido fundamental para aumentar os gastos com esportes para mulheres.

EM CONCLUSÃO

A leitura deste deve deixar claro que a alta prioridade nas escolas dos EUA de hoje não são estudantes médios, muito menos o nosso melhor e mais brilhante. É um empreendedor baixo. Isso poderia explicar em parte nosso desempenho embaraçoso em comparação com outros países, apesar da nossa despesa # 1 no mundo por aluno?

Marty Nemko é doutora na Universidade da Califórnia, Berkeley, especializada em avaliação de educação. Ele posteriormente ensinou na Escola de Pós-Graduação de Berkeley. Seu site é www.martynemko.com.