Ao longo dos anos, os alunos dos meus cursos de ética reclamaram. Eu não tenho tempo hoje (ou nesta vida) para resolver todas as suas queixas. Então deixe-me apenas lidar com um. É algo assim:
“Você exige que escrevamos todos esses artigos, nos envolvamos em discussões, conduzamos discussões e fazemos todas essas outras coisas. Mas são as mesmas coisas de novo e de novo! Nós falamos sobre autonomia, justiça, beneficência. Nós aplicamos esses conceitos. Conversamos e aplicamos o Código de Ética da APA. Nós falamos sobre casos – usando os mesmos conceitos. Fica redundante! Por que não apenas requer um papel? ”
Aqui está uma resposta possível:
Queridos estudantes,
Eu aprecio seus comentários. Eles mostram que você está pensando sobre o curso e como todos nós podemos tirar o máximo proveito dele. Acredito que estamos fazendo um bom trabalho e podemos encontrar maneiras de tornar nosso aprendizado mais eficaz.
Quanto à redundância, no entanto: tenho medo de ainda estarmos escrevendo, conversando, discutindo e explorando repetidas vezes usando os mesmos conceitos (claro, com diferentes casos e tópicos). Deixe-me compartilhar meu raciocínio.
Pense em basquete (ou ioga, culinária, xadrez ou qualquer outra metáfora). Se nosso objetivo fosse aprender sobre basquete, escrever um artigo sobre, digamos, atirar a bola, seria o suficiente. Haveria pouco motivo para escrever sobre isso novamente. Você poderia dizer: “Eu já demonstrei meu conhecimento sobre esse tópico.” MAS: Nosso objetivo é aprender a jogar basquete . Assim, quando você atira a bola uma vez, não funciona dizer: “Eu já tiro uma cesta. Agora eu sei como fazer uma cesta ”. Para ficar bom no basquete, precisamos fazer mais. Sabemos que as habilidades de aprendizado são repetitivas.
Nosso objetivo neste curso é aprender a jogar ética! Como o basquete (ou culinária ou xadrez), a atividade de escolha ética envolve uma infinidade de habilidades. Essas habilidades incluem a autorreflexão, o exercício da humildade (e prudência e outras virtudes), a aplicação de novos conceitos, como os princípios de justiça e beneficência, e a integração de documentos técnicos – incluindo o Código da APA, leis estaduais, etc. Vamos praticá-los o suficiente para que eles se tornem bons hábitos.
Podemos levar a analogia do basquete mais um passo, apenas por diversão: os pequenos artigos envolvem tomadas de dois pontos. O papel de pesquisa mais longo envolve tiros de três pontos. As discussões em sala de aula e as discussões conduzidas pelos alunos envolvem proteger seus colegas e passar a bola. Você entendeu a ideia.
Obrigado pelo seu noivado, honestidade, trabalho árduo e por sua disposição em jogar. Vejo você na aula.
