Eu sou apenas o início do ano letivo, já as notas de teste estão entrando – e nem sempre com os melhores resultados. O seu filho tem um estilo de aprendizagem que, por vezes, entra em seu sucesso na escola? Ele costuma ser marcado como lento, preguiçoso ou perturbador? Sem entender e apoiar, crianças com estilos de aprendizagem diferentes do que seus pares podem sofrer de baixa auto-estima, ansiedade de muita pressão ou uma atitude negativa em relação à escola e ao aprendizado.
Nem todo filho pode ser um super aprendiz, mas todo filho pode aspirar a atingir seu potencial. A imaginação do seu filho é um recurso que pode ser usado para maximizar seu próprio estilo de aprendizagem individual e aumentar o poder do cérebro e o desempenho escolar geral.
Aqui estão seis ferramentas de imaginação para tentar:
Dê uma volta ao seu cérebro. Peça ao seu filho que tome algumas "respirações globais" profundas – com as mãos ao redor do umbigo, que respire lentamente e profundamente na sua barriga inferior para que ele prenda nas mãos como um balão inflável. Agora, peça-lhe que feche os olhos e faça um passeio por seu cérebro e descreva o que vê. Quais imagens e símbolos são felizes? Quais são sombrios ou tristes? Qual parte está associada com a lição de casa e a escola? As imagens que ela evoca darão um conjunto comum de símbolos para falar e trabalhar.
Limpe seu cérebro. Incentive seu filho a ter tempo antes da lição de casa para limpar seu cérebro distorcido de pensamentos negativos sobre suas habilidades ou o assunto em questão. Faça com que ele comece a Balloon Breathing, então imagine limpar a poeira, a desordem e os lugares sombrios com bolhas de sabão branco, luz ou qualquer outra coisa que apareça. Ele pode imaginar seu cérebro preparado para aprender, ou ele pode aumentar o poder do cérebro com uma Solução Super Inteligente. Concluir, fazendo com que ele imagine quão satisfeito ele se sentirá quando completar com sucesso sua lição de casa.
Convide um Assistente de Assunto para Ajuda. Seu filho pode fechar os olhos e pedir ajuda especial – com a leitura de um Assistente de Leitura, ou ajuda de matemática de um Assistente de Matemática. Por exemplo, peça que ela descreva o mago em detalhes e diga ao mago o que ela quer que ele faça. No caso de uma menina, um Assistente de Ortografia ajudou a transformar suas brocas de ortografia em um divertido jogo de estudo. Sua ortografia melhorou até o ponto em que houve apenas 3 ou 4 erros por ditado de parágrafo de 27! Os feiticeiros também podem ajudar durante os testes, quando eles podem encontrar a resposta certa, mesmo quando a criança não pode.
Dê a seus sentimentos uma identidade. A próxima vez que seu filho está obviamente angustiado enquanto faz o dever de casa, peça-lhe que dê um nome ao sentimento. Então pergunte o que o sentimento quer dizer. Quando as crianças são autorizadas a dar uma voz a seus sentimentos, como a raiva, seus sentimentos terão muito para lhe dizer! Pergunte ao seu filho o que o sentimento parece e onde ele mora em seu corpo. Uma vez que um sentimento tem um nome, voz ou identidade, você pode trabalhar com ele. Você pode negociar com ele, fazer perguntas, desenhá-lo, apagá-lo, cercá-lo com uma cor calmante ou neutralizante, e assim por diante.
Crie a escola ideal. Ouça os pensamentos e preocupações de sua criança sobre a escola e pergunte-lhe sobre seus assuntos favoritos: quais são os mais fáceis e difíceis? Como ele gostaria que a escola fosse? Peça-lhe que visualize o que ele deseja – descrevendo a escola dos sonhos. Você aprenderá muito sobre ele ao fazer isso, ele irá aproximá-lo, e isso lhe dará muitas idéias para jogar.
Faça testes com uma rotação positiva. Peça a seu filho que imagine a nota que ele espera no topo de um teste retornado. Peça-lhe que imagine o sorriso no rosto do professor quando ela o entrega. Isso não é hocus-pocus. Visualizar uma boa nota reforçará seu objetivo e incentivá-lo a trabalhar duro para alcançá-lo. As recompensas por objetivos claros e trabalho árduo são magia prática.
Charlotte Reznick, PhD é uma psicóloga educacional infantil, professora clínica associada de psicologia na UCLA, e autor de um novo livro, O imaginário do poder de sua criança: como transformar o estresse e a ansiedade em alegria e sucesso (Perigee / Penguin 2009, www .ImageryForKids.com).
