Nos últimos artigos, os primeiros sentimentos de seu bebê foram descritos – sentimentos que são realmente incorporados no momento em que seu bebê nasceu. Existe alguma controvérsia científica sobre quantos sentimentos primários existem, mas, como observado anteriormente, o melhor modelo sugere nove sentimentos: interesse, prazer, surpresa, angústia, raiva, medo, vergonha, desgosto (reação aos gostos tóxicos) e dissimulam ( reação a odores tóxicos).
Agora, como esses sentimentos funcionam? Tente colocar de lado tudo o que você já aprendeu sobre os sentimentos antes!
A surpresa, o medo e o interesse dependem da velocidade do estímulo em viragem. Qualquer estímulo (ruído, luz, etc.) que vem em muito rápido fará com que o bebê se surpreenda (e para mostrar essa expressão facial). Se o estímulo for um pouco mais lento, o bebê registrará o medo. E se o estímulo entrar ainda mais devagar, o interesse é visto no rosto do bebê. As postagens anteriores mostram essas expressões. Pense nisso em termos do cérebro do bebê que precisa de tempo para processar a informação recebida e mostrando essas várias expressões, assim como isso. Este modelo também leva em consideração as diferenças individuais entre bebês, porque diferentes bebês processarão diferentes informações a diferentes taxas.
Exemplo: várias crianças pequenas estão caminhando para um auditório um pouco perto de um aeroporto. De repente, há um barulho alto, e as crianças pulam, os rostos mostrando uma reação surpresa; momentos depois, seus rostos mostram a expressão do medo; e então, enquanto olham para cima e percebem que o barulho foi causado por um avião voando baixo nos telhados, eles manifestam a expressão do interesse. Esses sentimentos, ou "afeta", podem ocorrer muito rapidamente – milissegundos.
A angústia e a raiva não dependem da velocidade do estímulo incipiente, mas sim da quantidade, ou quantidade, do estímulo. Qualquer estímulo (novamente, luz ou ruído ou dor ou qualquer outro) que seja demais para o bebê causará a reação de aflição. Se esse estímulo se tornar maior ou for mantido por muito tempo, a reação da raiva ocorre. Isso é muito importante para os pais compreenderem … a raiva de um bebê (e adulto!) É simplesmente uma aflição excessiva, uma "grandeza"! Pense em adultos: muito estresse leva à angústia; ainda mais estresse leva a irritabilidade e raiva.
Além disso, muito de qualquer sentimento negativo pode levar à raiva. Exemplo: Sua criança pequena corre para a rua. Quando você o alcança, você está com raiva. Por quê? Porque seu medo e angústia foram desencadeados e aumentados, e depois se transformaram em raiva.
O prazer é sinalizado pela diminuição da tensão. Pense em como você se sente quando está angustiado ou com medo de algo e o problema é resolvido.
A vergonha é uma reação à interrupção do interesse e / ou prazer. Exemplo: O bebê está na cadeira alta com uma xícara de leite na frente dela. O pai sai da sala, e o bebê começa a brincar com o leite … cheira bem, sabe bem e parece limpo enquanto salpica do copo; ela levanta o copo e lentamente começa a despejá-lo, fazendo uma maravilhosa cachoeira branca – e então o pai entra novamente! "O que você está fazendo no mundo?", Seu pai pode gritar, e com essa interrupção do interesse e atividades exploratórias do bebê, os olhos do bebê podem cair, evitar a cabeça, e os ombros caem, na expressão clássica da vergonha.
O desgosto e a dissimulação são as reações defensivas do corpo aos maus sabores e odores tóxicos, respectivamente. Mais tarde, eles assumem o significado psicológico, como "esta situação deixa um mau gosto na minha boca".
Então, tente pensar sobre os sentimentos do seu e do seu bebê desta maneira diferente. Os adultos também têm esses sentimentos: esses nove sentimentos se combinam entre si e com experiência para formar nossa vida emocional mais complexa para adultos.
Leituras
As seguintes leituras dão mais exemplos e imagens e, para aqueles que estão interessados, transmitem algumas das complexidades desse modelo.
Holinger, Paul C. (2003). O que os bebês dizem antes de poder falar: os nove sinais que os bebês usam para expressar seus sentimentos. Nova York: Simon e Schuster.
Holinger, Paul C. (2008). Outras questões na psicologia do afeto e da motivação: uma perspectiva de desenvolvimento. Psicologia psicanalítica 25: 425-442.
